Practica calificada n° 2 catellano
- 1. COMPOSICIÓN ¿Por qué elegiste ser docente? ¿Cómo te sientes a tan poco tiempo de terminar la carrera profesional? DESCRIPCIÓN BREVE Se trata de una narración personal respondiendo a las preguntas ¿Por qué elegiste ser docente? ¿Cómo te sientes a tan poco tiempo de terminar la carrera profesional? Nancy Soto Manejo las TIC III
- 2. ¿Por qué elegiste ser docente? Mi nombre es Cecilia Nancy Soto Palomino, mi padre Moisés Soto Huamán y mi madre Alejandrina Palomino Lope, ambos agricultores pertenecientes a la cultura quechua. Cuando terminé la secundaria, mi padre me había propuesto estudiar docencia; pero yo, quise estudiar otra carrera y logré ingresar al Instituto Superior Tecnológico de Huanta y estudié la carrera de Computación e Informática, el cual no me titulé, por lo tanto no la ejercí completamente. Años después, llegué a trabajar como promotora de PRONOEI, en la comunidad de Piscotuna por dos años consecutivos. Aquella experiencia con los niños y niñas, tan lindos e inocentes, que me llamaban profesora, confiaban en mí, me admiraban. Aquello fue el mayor motivo por las que decidí estudiar educación inicial, donde sumaron también los ánimos de las personas que me rodeaban, la familia y las amistades que veían en mi la vocación de servicio con los niños y niñas. De esta forma postule al Instituto Superior Pedagógico Público “José Salvador Cavero Ovalle” e ingresé para seguir esta bonita carrera que me llenará de orgullo cuando esta vez a mucha honra los niños y niñas me digan profesora. Y llenará también de orgullo a mis queridos hijos: Sebastian, Gabriel y Luhana; cuando algún día tengan que responder a preguntas como ¿Qué es tu mamá? ¿Cómo te sientes a tan poco tiempo de terminar tu carrera profesional? La verdad es que el tiempo ha pasado muy rápido, pareciera que fue ayer cuando me encontraba nerviosa antes de entrar a la entrevista de ingresantes. Sin embargo, ya me siento emocionada de pensar que ya falta poco para concluir y al fin podré sentirme verdaderamente una profesora de educación inicial, el cual prometo ejercerla con honor y dignidad. El trayecto a hasta este punto para mi no ha sido fácil, en el camino he encontrado muchas dificultades, cuantas veces hasta quise abandonar la carrera,
- 3. pero hoy me encuentro en el octavo ciclo y ya el tiempo se me acorta y de repente siento que me falta todavía aprender más sobre la cerrara, pero, espero que en este año que me queda pueda darlo todo de mi parte y al fin prepararme a cabalidad.
- 4. ¿Imanasqataq amawta kayta munarqanki? Sutiymi Cecilia Nancy Soto Palomino, taytaymi Moisés Soto Huamán mamayñataq Alejandrina Palomino Lope, paykunam chakra llamkaqkuna, qichwa llaqtanchik kuyakuqkuna. Secundaria yachapakuyta tukuykuptiymi taytay niwarqa, amawtapaq yachapakuy nispa; ichaqa ñuqañataq huk yachapakuyta munarqani; chayraykum yaykurqani Instituto Superior Tecnológico de Huanta nisqanman hinaspa yachapakurqani chay Computación e Informática nisqanta, ichaqa manan tituluyta qurqurqanichu hinaspa mana ancha llamkarqanichu. Qipakunataña yaykururqani llamkayman promotora de PRONOEI nisqanman, Piscotuna sutiyuq suyupi, chaypim llamkarani iskay watata. Kay llamkaypim tuparqani llapa uchuy warmachakunawan, ima sumaqtaq paykuna kasqa chuyay chuyay sunquchayuqkuna, profesora nispanku qayawaqku, kuyakuywan. Chayraykum umancharani profesorapaq yachapakusaq nispa, hinaptinmi aylluykunapas allinmi niwaspa kusikurqaku chaynallataq llapa riksiwaqniykunapas, yachachiypaqa allinmi kasqanki nispanku. Chayraykum Instituto Superior Pedagógico Público “José Salvador Cavero Ovalle” yaykuspay yachapakuchkani kay sumaq yachapakuyta, kikiy orgullosa kanaypaq chaynallataq aylluykuna, wawaykuna orgullosa kananpaq. ¿imaynataq tarikunki yaqaña yachapakuyta tukuykuchkapa? Watakunaqa llumpay utqayllamanñan ripukuchkan mana musiayllata, yaqa hayna punchawta hinallam yuyachakani manchakuyllawanña entrevistata suyasqayta. Ichaqa kusisqam tarikuni asllaña yachapakuyta tukunaypaq kaptin, hinaptinchiki riki aswanqa kaqmanta amawta uchuy warmachakuna yachachiq karusaq riki, chaymi ancha kuyakuq sunquywan amawta kasaq nispay nikuni kikiyta. Ancha sasachakuywanmi kaykama chayaramuni, qayka kutitaraq saqiruyta munarqani, ichaqa kallpanchakuspaymi kaykama kunanqa pusaq ñiqipiña
- 5. tarikuna, hinallataqmi manaraq llumpay yachaysaparaqchu kachkani, pacham llalliwachkanña, chaymi kay qatiq punchawkunapi aswanta atipakuspay yachapakusaq allinta.