BASES CURRICULARES
            Ciencias Físicas y Químicas
                      3º Básico


En este eje, se espera que los estudiantes se
aproximen a los conceptos de energía y materia, con
especial énfasis en sus múltiples transformaciones. Esto
incluye las diversas manifestaciones de la energía, el
sonido, la luz, la energía eléctrica y las formas de
interacción de la materia, aspecto asociado al
concepto de fuerza y sus efectos.



El aprendizaje de estos tópicos permitirá que los
estudiantes desarrollen una adecuada comprensión
de los diversos eventos naturales que experimenten
en su vida cotidiana. Por esto, en los primeros años de
escolaridad, el énfasis está en el reconocimiento,
exploración y experimentación con materiales del
entorno, considerando sus propiedades, aplicaciones
y usos.

Más contenido relacionado

PPTX
MF0804_UF0733: Introducción y objetivos
PPTX
las tics y la enseñanza - consumos culturales
PPTX
Asuncion paraguay
PDF
Standaard Sleepringen Holle As Uitvoering Ssrh 120 50
PPTX
Un didad 2
DOCX
Equipo 8 blogspot
MF0804_UF0733: Introducción y objetivos
las tics y la enseñanza - consumos culturales
Asuncion paraguay
Standaard Sleepringen Holle As Uitvoering Ssrh 120 50
Un didad 2
Equipo 8 blogspot

Similar a Preentacion bases curriculares (20)

PPS
Tema10citicen
PPS
Tema10citicen 110111135403-phpapp02
DOC
Secuencia de naturales trayecto formativo
PPTX
PAWER POIN SOBRE LA FUNCION DE RELACION EN LAS PLANTAS 4TO -2025.pptx
PDF
Mapa curricularr ciencias unidad k.4
DOCX
CN CyT EBR - EXPLICA.docx
PDF
Fisico y Quimica 2 año ESO planificacion anual
PDF
Mapa curricular ciencias unidad 2.4
PDF
Mapa curricular ciencias unidad 2.4
DOCX
PLANIFICACION ANUAL Física 3° Año. CS Naturales
PDF
Plan-de-asignatura-Física.pdf año lectivo2023
PDF
Base curricular 2012 ciencias naturales
PDF
Prontuario 8 2016 17
PPTX
S4 tarea4 essak
PDF
Proyecto
PPTX
S4 tarea4 MACOF
DOC
Proy Enrg
DOCX
Guía de Física.docx
DOCX
Prontuario 8
Tema10citicen
Tema10citicen 110111135403-phpapp02
Secuencia de naturales trayecto formativo
PAWER POIN SOBRE LA FUNCION DE RELACION EN LAS PLANTAS 4TO -2025.pptx
Mapa curricularr ciencias unidad k.4
CN CyT EBR - EXPLICA.docx
Fisico y Quimica 2 año ESO planificacion anual
Mapa curricular ciencias unidad 2.4
Mapa curricular ciencias unidad 2.4
PLANIFICACION ANUAL Física 3° Año. CS Naturales
Plan-de-asignatura-Física.pdf año lectivo2023
Base curricular 2012 ciencias naturales
Prontuario 8 2016 17
S4 tarea4 essak
Proyecto
S4 tarea4 MACOF
Proy Enrg
Guía de Física.docx
Prontuario 8
Publicidad

Más de Solange Barra (20)

PDF
Piramid
PPTX
Fotografías sool
PDF
Bases ciencias 2012
PDF
Programa de estudio 3º basico ciencias naturales (10 diciembre 2012)
PPTX
Fotografías sool
DOCX
Reflexion 3
DOCX
Reflexión 2
DOCX
Reflexión 2
DOCX
Reflexión 1 clase del 14.01
DOCX
Reflexión 1 clase del 14.01
DOCX
Presentación blog
PPT
Luz optica
PPT
El color
PPT
PPT
Sonidoyluz2
DOCX
Presentación blog
PPT
Sonidoyluz2
PDF
000333 las estaciones
PPT
Pacaz de la_tierra
PPTX
Preparar a la_familia_par_f._n_aturales
Piramid
Fotografías sool
Bases ciencias 2012
Programa de estudio 3º basico ciencias naturales (10 diciembre 2012)
Fotografías sool
Reflexion 3
Reflexión 2
Reflexión 2
Reflexión 1 clase del 14.01
Reflexión 1 clase del 14.01
Presentación blog
Luz optica
El color
Sonidoyluz2
Presentación blog
Sonidoyluz2
000333 las estaciones
Pacaz de la_tierra
Preparar a la_familia_par_f._n_aturales
Publicidad

Preentacion bases curriculares

  • 1. BASES CURRICULARES Ciencias Físicas y Químicas 3º Básico En este eje, se espera que los estudiantes se aproximen a los conceptos de energía y materia, con especial énfasis en sus múltiples transformaciones. Esto incluye las diversas manifestaciones de la energía, el sonido, la luz, la energía eléctrica y las formas de interacción de la materia, aspecto asociado al concepto de fuerza y sus efectos. El aprendizaje de estos tópicos permitirá que los estudiantes desarrollen una adecuada comprensión de los diversos eventos naturales que experimenten en su vida cotidiana. Por esto, en los primeros años de escolaridad, el énfasis está en el reconocimiento, exploración y experimentación con materiales del entorno, considerando sus propiedades, aplicaciones y usos.