Preguntas spicologia (1)
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Este documento presenta las respuestas a 7 preguntas sobre el aprendizaje autónomo en el contexto de una clase de psicología. Las respuestas discuten que el aprendizaje autónomo se aplica a la educación a distancia, cómo aprenden los adultos, las concepciones más importantes y características de este tipo de aprendizaje, así como las ventajas y desventajas y el papel de las TIC.
Preguntas spicologia (1)
- 1. ACTIVIDAD EN CLASE PROGRAMA: Psicología MATERIA: Aprendizaje Autónomo SEMESTRE: I A CENTRO TUTORIAL: Urabá DOCENTE: Carlos Espitia Espitia NOMBRE: DOCUMENTO: Responde las siguientes preguntas de acuerdo a los documentos leídos: 1-¿Consideras que el Aprendizaje Autónomo solo se aplica en una educación a distancia? Justifica tu respuesta. Si, Por que a través de este se aprende a superar los limites de espacio-tiempo y tomamos la comunicación como un elemento del conocimiento y la solución de problemas y logramos ser unas personas independientes para tomar nuestras propias decisiones 2-¿Cómo aprenden los adultos? Los adultos tienen un auto concepto de seres responsables de sus propias acciones, de su propia vida, por la simple virtud de haber vivido más tiempo, han acumulado más experiencia que los jóvenes pero también tienen experiencias diferentes y están dispuestos a aprender lo que necesitan saber y sean capaces de hacer, con el propósito de enfrentar las situaciones de una vida real, en contraste con los niños, lo adultos se centran en la vida (ya sea una tarea o problema) en su orientación al aprendizaje. 3-¿Cuáles son las concepciones más importantes sobre el Aprendizaje Autónomo? • Disposición • Responsabilidad personal • Claridad en sus objetivos • Conocer sus propios estilos de aprendizaje • Autonomía • Emplear diversos medios como las TICS, libros, entrevistas etc. 4-¿Cuáles son las características de un aprendizaje significativo? Explica a través de un ejemplo El aprendizaje significativo es la interacción entre los conocimientos previos y la nueva información que adquirimos. Como consecuencia de esta interacción, los conocimientos previos se ven enriquecidos y modificados, dando lugar a nuevos conocimientos que servirán de base para futuros aprendizajes EJEMPLO: cuando terminas un grado de estudio y entras a otro que es mas avanzado ya obtuviste un conocimiento previo que viene siendo el aprendizaje obtenido en el grado anterior y ahora que estas en otro mas avanzado vas por nueva información, ahí aplicaras los conocimientos antes COORPORACION UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS REGIONAL URABA
- 2. ACTIVIDAD EN CLASE PROGRAMA: Psicología MATERIA: Aprendizaje Autónomo SEMESTRE: I A CENTRO TUTORIAL: Urabá DOCENTE: Carlos Espitia Espitia NOMBRE: DOCUMENTO: obtenidos y conforme avances en cada periodo del colegio iras aplicando los aprendizajes ya conocidos con los obtenidos 5-¿Qué ventajas y desventajas tiene el Aprendizaje Autónomo? Nota: Realiza un cuadro comparativo Ventajas Desventajas Tiempo libre para dedicarnos Dudas en el momento de a lo que mas nos gusta, o a lo realizar trabajos puestos por que nos ha costado mas el docente dificultad aprender Actuar creativamente y tener Dificultades en la adquisición una actitud positiva, abierta y de herramienta de trabajo critica acerca de lo que (PC) y dificultad al manejar hacemos programas obtenidos de este. 6-¿Cuáles son las principales características del Aprendizaje Autónomo? Motivación en el desarrollo de actividades, comprender y construir textos orales y escritos de una manera coherente, manejar información de distintas fuentes, tener una actitud abierta, critica y analítica 7-¿Cuál es el verdadero papel que cumplen las tics en el desarrollo del Aprendizaje Autónomo? El papel de las TICS se evidencia en la posibilidad de interacción, de comunicación, de acceso a información, es decir se convierten en un medio interactivo y activo. Estas tecnologías integradas a un entorno o ambiente de aprendizaje con diferente grado de virtualización, pone a disposición del docente canales de información y comunicación para promover formas distintas de enseñanza. COORPORACION UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS REGIONAL URABA