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 Preguntas y respuestas emi argamasilla de calatrava
 La Escuela Municipal de Idiomas está concebida para ofrecer a la
 ciudadanía una oportunidad equitativa en la enseñanza del inglés, a
 la vez que poder obtener los títulos de Trinity College London , de
 reconocimiento internacional.
 Gracias al Certificado B1 de Trinity College London, estás acreditado
 para finalizar tus estudios universitarios.
 Gracias a los Certificados B2 o C1 de Trinity College London , tendrás
 acreditado tu nivel para presentarte a la mayoría de oposiciones.
 Gracias a los Certificados de Trinity College London, podrás acreditar
 académicamente que hablas y entiendes inglés.
   Todos nuestros profesores están titulados, y están acreditados para
    la enseñanza del inglés.
   Utilizamos filólogos porque son expertos en trabajar los
    fundamentos de la lengua inglesa.
   Siempre se combinan con profesorado nativo en nuestros cursos
    para la adquisición de habilidades, ya que los examenes se llevan a
    cabo por examinadores independientes nativos de Trinity College
    London.
   El profesor nativo acostumbra a usar muy poco o nada el castellano
    en clase, entre otras cosas para que seas consciente de que a la
    hora de examinarte, se ha de evitar cualquier otro idioma que no
    sea el inglés.
   Los examinadores de Trinity College London no hablarán en otra
    lengua diferente al inglés, debemos preparar al alumno para ello.
   En la vida cotidiana, encontrarás muy pocos anglo-parlantes nativos
    que hablen y entiendan castellano.
   Los ejercicios que se entregan a los alumnos son una guia.
   Completar estos ejercicios es importante, pero no se ha de tomar
    como ninguna carrera.
   Trinity College London insiste en que los estudiantes aprendan a
    hablar inglés. Lo que verdaderamente al final importará, será la
    atención a los ejercicios relacionados con la práctica oral.
   Los ejercicios pueden ser completados en casa, como deberes para
    la consolidación de los conocimientos.
   Los niños mayores ayudan a los pequeños a aprender.
   Los niños mayores potencian su aprendizaje ayudando a aprender a
    los mas pequeños.
   La edad no es tan importante como el nivel real y el nivel potencial.
    La experiencia adquirida es lo que marca claramente la diferencia.
   En términos de comunicación verbal, la diferencia entre niños suele
    ser muy pequeña.
   Los resultados de la enseñanza académica tradicional no se suelen
    convertir en capacidades reales para hablar y entender en inglés.
   La comunicación, significa aprender a hablar y a comprender.
   La comunicación te hace realmente competitivo en el mercado
    laboral.
   Este método no es más complicado, sino que es un sistema
    progresivo.
   Esta forma de aprendizaje es mas motivacional ya que te permite
    seleccionar tus propios temas para la base de los exámenes.
   Esta forma de aprendizaje te hace ver y sentir tu propio progreso de
    modo que, poco a poco comenzarás a comunicarte con mayor fluidez
    y comprensión.
   El aprendizaje, con énfasis sobre las aptitudes orales, suele ser una
    nueva experiencia.
   Escuchar a los profesores nativos suele ser una nueva experiencia.
   Tener que entender y responder a cuestiones en inglés suele ser
    una nueva experiencia.
   Tener que mantener una conversación en una lengua distinta a la
    habitual suele ser una nueva experiencia.
   El profesor tomará nota y pedirá al alumno que provoque
    interrupciones, que cambie de actitud.
   Si la situación no mejora, el jefe de estudios será informado y si aun
    así siguen ocurriendo los mismos problemas, se pondrá en contacto
    directamente con el alumno, o con sus padres si es menor, para
    advertirle de las consecuencias de su mal comportamiento.
   Si se continúa sin cambio en la actitud, el alumno será expulsado
    de las clases.
   El servicio está ajustado económicamente y se ha procurado no
    repercutir en las cuotas mas gastos de los estrictamente
    necesarios.
   El sistema de descarga de documentos permite a los padres de
    alumnos menores monitorizar cada semana en lo que sus hijos
    están trabajando.
   Este sistema permite a los propios alumnos crearse sus propios
    archivos, así como una guia para el control y seguimiento de sus
    propios hitos.
 Preguntas y respuestas emi argamasilla de calatrava
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   No. Nadie está obligado a hacer el examen, aunque para obtener los
    certificados no basta únicamente con asistir a clase. Pero cada uno
    decide sus objetivos personales dentro del curso.
   Aprenderás a estudiar y a entender el inglés.
   Tendrás la oportunidad de conseguir titulaciones de Trinity College
    London.
   Podrás obtener así, los requisitos mínimos para acceder a la
    universidad y a unas oposiciones.
   Aumentarás tus oportunidades de empleo, consiguiendo un
    Certificado reconocido según tu capacidad de comunicación.
   Es más motivante e induce al niño a potenciar la habilidad para
    comunicarse dentro de sus retos.
   Nuestro método no consiste en ver quien completa antes las
    actividades de un libro.
   Este método no consiste en conseguir un 5, como en los controles
    del colegio, para después olvidarlo todo.
   Está sustentado sobre la base del aprendizaje, lo cual garantiza
    unos resultados de cara al futuro.

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Preguntas y respuestas emi argamasilla de calatrava

  • 2.  La Escuela Municipal de Idiomas está concebida para ofrecer a la ciudadanía una oportunidad equitativa en la enseñanza del inglés, a la vez que poder obtener los títulos de Trinity College London , de reconocimiento internacional.
  • 3.  Gracias al Certificado B1 de Trinity College London, estás acreditado para finalizar tus estudios universitarios.  Gracias a los Certificados B2 o C1 de Trinity College London , tendrás acreditado tu nivel para presentarte a la mayoría de oposiciones.  Gracias a los Certificados de Trinity College London, podrás acreditar académicamente que hablas y entiendes inglés.
  • 4. Todos nuestros profesores están titulados, y están acreditados para la enseñanza del inglés.  Utilizamos filólogos porque son expertos en trabajar los fundamentos de la lengua inglesa.  Siempre se combinan con profesorado nativo en nuestros cursos para la adquisición de habilidades, ya que los examenes se llevan a cabo por examinadores independientes nativos de Trinity College London.
  • 5. El profesor nativo acostumbra a usar muy poco o nada el castellano en clase, entre otras cosas para que seas consciente de que a la hora de examinarte, se ha de evitar cualquier otro idioma que no sea el inglés.  Los examinadores de Trinity College London no hablarán en otra lengua diferente al inglés, debemos preparar al alumno para ello.  En la vida cotidiana, encontrarás muy pocos anglo-parlantes nativos que hablen y entiendan castellano.
  • 6. Los ejercicios que se entregan a los alumnos son una guia.  Completar estos ejercicios es importante, pero no se ha de tomar como ninguna carrera.  Trinity College London insiste en que los estudiantes aprendan a hablar inglés. Lo que verdaderamente al final importará, será la atención a los ejercicios relacionados con la práctica oral.  Los ejercicios pueden ser completados en casa, como deberes para la consolidación de los conocimientos.
  • 7. Los niños mayores ayudan a los pequeños a aprender.  Los niños mayores potencian su aprendizaje ayudando a aprender a los mas pequeños.  La edad no es tan importante como el nivel real y el nivel potencial. La experiencia adquirida es lo que marca claramente la diferencia.  En términos de comunicación verbal, la diferencia entre niños suele ser muy pequeña.
  • 8. Los resultados de la enseñanza académica tradicional no se suelen convertir en capacidades reales para hablar y entender en inglés.  La comunicación, significa aprender a hablar y a comprender.  La comunicación te hace realmente competitivo en el mercado laboral.
  • 9. Este método no es más complicado, sino que es un sistema progresivo.  Esta forma de aprendizaje es mas motivacional ya que te permite seleccionar tus propios temas para la base de los exámenes.  Esta forma de aprendizaje te hace ver y sentir tu propio progreso de modo que, poco a poco comenzarás a comunicarte con mayor fluidez y comprensión.
  • 10. El aprendizaje, con énfasis sobre las aptitudes orales, suele ser una nueva experiencia.  Escuchar a los profesores nativos suele ser una nueva experiencia.  Tener que entender y responder a cuestiones en inglés suele ser una nueva experiencia.  Tener que mantener una conversación en una lengua distinta a la habitual suele ser una nueva experiencia.
  • 11. El profesor tomará nota y pedirá al alumno que provoque interrupciones, que cambie de actitud.  Si la situación no mejora, el jefe de estudios será informado y si aun así siguen ocurriendo los mismos problemas, se pondrá en contacto directamente con el alumno, o con sus padres si es menor, para advertirle de las consecuencias de su mal comportamiento.  Si se continúa sin cambio en la actitud, el alumno será expulsado de las clases.
  • 12. El servicio está ajustado económicamente y se ha procurado no repercutir en las cuotas mas gastos de los estrictamente necesarios.  El sistema de descarga de documentos permite a los padres de alumnos menores monitorizar cada semana en lo que sus hijos están trabajando.  Este sistema permite a los propios alumnos crearse sus propios archivos, así como una guia para el control y seguimiento de sus propios hitos.
  • 15. No. Nadie está obligado a hacer el examen, aunque para obtener los certificados no basta únicamente con asistir a clase. Pero cada uno decide sus objetivos personales dentro del curso.
  • 16. Aprenderás a estudiar y a entender el inglés.  Tendrás la oportunidad de conseguir titulaciones de Trinity College London.  Podrás obtener así, los requisitos mínimos para acceder a la universidad y a unas oposiciones.  Aumentarás tus oportunidades de empleo, consiguiendo un Certificado reconocido según tu capacidad de comunicación.
  • 17. Es más motivante e induce al niño a potenciar la habilidad para comunicarse dentro de sus retos.  Nuestro método no consiste en ver quien completa antes las actividades de un libro.  Este método no consiste en conseguir un 5, como en los controles del colegio, para después olvidarlo todo.  Está sustentado sobre la base del aprendizaje, lo cual garantiza unos resultados de cara al futuro.