CONDUCTIVISMO
 El uso de las TIC
  depende del marco
  pedagógico y
  didáctico en el que
  se enmarcan. Este
  uso de las TIC por
  un lado sirve para
  reproducir el papel
  del profesor.
    Sin embargo su uso también aporta
    elementos nuevos. Este tipo de actividades y
    programas permiten una mayor
    personalización, que en la enseñanza
    conductista sin las TIC no era posible.
   Los enfoques
    constructivistas están
    presentes en
    programas
    educativos que
    plantean situaciones
    de aprendizaje en las
    que el alumno debe
    encontrar una
    respuesta dado uno
    o varios estímulos
    presentados en
    pantalla.
Prergunta 6
Prergunta 6

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Prergunta 6

  • 1. CONDUCTIVISMO  El uso de las TIC depende del marco pedagógico y didáctico en el que se enmarcan. Este uso de las TIC por un lado sirve para reproducir el papel del profesor.
  • 2. Sin embargo su uso también aporta elementos nuevos. Este tipo de actividades y programas permiten una mayor personalización, que en la enseñanza conductista sin las TIC no era posible.
  • 3. Los enfoques constructivistas están presentes en programas educativos que plantean situaciones de aprendizaje en las que el alumno debe encontrar una respuesta dado uno o varios estímulos presentados en pantalla.