APLICACIÓ DELS RECURSOS INFORMÀTICS A LA METODOLOGIA DE CLASSE MANUEL A. PEINADO I.E.S MIQUEL MARTÍ I POL DEPARTAMENT SANITAT
CONTEXT HORT DIGITAL :    CURS FORMACIÓ PROFESSORAT    SEMIPRESENCIAL    21/10/2009 – 16/06/2010    30 HORES    APRENENTATGE I APLICACIÓ DE  RECURSOS INFORMÀTICS (XARXES  SOCIALS, CERCADORS  D’INFORMACIÓ, EDICIÓ DE VÍDEO,...)
OBJECTIU POSAR EN MARXA UNA ACTIVITAT AMB ELS ALUMNES ON APAREGUIN ELS CONEIXEMENTS QUE S’HAN APRÉS DURANT EL CURS DE FORMACIÓ
DESCRIPCIÓ ACTIVITAT QUINA? POSAR EN MARXA UN VIQUIPÈDIA QUI? ALUMNES 2n ANATOMIA  PATOLÒGICA CRÈDIT? FOTOGRAFIA MACRO I  MICROSCÒPICA
METODOLOGIA DE L’ACTIVITAT
CONCLUSIONS A FAVOR:    METODOLOGIA DIFERENT    TREBALL EN GRUP   “ FACILITAR” TASCA AL DOCENT    CANVI FORMA D’AVALUAR EN CONTRA:    PROBLEMÀTICA AMB ORDINADORS I XARXES    NO ES POT UTILITZAR EN QUALSEVOL CRÈDIT / MÒDUL    PROBLEMÀTICA PER FER ENTENDRE ELS CONCEPTES

Más contenido relacionado

PPT
Actividad 4
DOC
Curso iniciación a la teledetección y sig en sc de la palma
PDF
Ponencia en el I Congreso Internet en el aula
PPT
Presentatie ter inspiratie, ict en speciaal onderwijs
PPT
Keynote: ICT en Passend Onderwijs
PPT
ICT en Passend Onderwijs
PPT
Presentatie twitter
PPTX
Nieuwe Werken 30 september
Actividad 4
Curso iniciación a la teledetección y sig en sc de la palma
Ponencia en el I Congreso Internet en el aula
Presentatie ter inspiratie, ict en speciaal onderwijs
Keynote: ICT en Passend Onderwijs
ICT en Passend Onderwijs
Presentatie twitter
Nieuwe Werken 30 september

Último (20)

DOCX
TEXTO DE TRABAJO DE EDUCACION RELIGIOSA - CUARTO GRADO.docx
PPTX
PRESENTACIÓN SOBRE LA RELIGIÓN MUSULMANA Y LA FORMACIÓN DEL IMPERIO MUSULMAN
PDF
ACERTIJO EL CONJURO DEL CAZAFANTASMAS MATEMÁTICO. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
PDF
Introduccion a la Investigacion Cualitativa FLICK Ccesa007.pdf
PDF
Ficha de Atencion a Estudiantes RE Ccesa007.pdf
PDF
CURRICULAR DE PRIMARIA santa ursula..pdf
PDF
ciencia_tecnologia_sociedad Mitcham Carl. (1994)..pdf
PDF
Lo que hacen los Mejores Profesores de la Universidad - Ken Bain Ccesa007.pdf
PDF
RM2025 - FUNDAMENTOS TEÓRICOS - PEDIATRÍA.pdf
PPTX
RESUMENES JULIO - QUIRÓFANO HOSPITAL GENERAL PUYO.pptx
DOCX
Fisiopatologia bdjdbd resumen de cierta parte
PDF
Didáctica de las literaturas infantiles.
PDF
Ernst Cassirer - Antropologia Filosofica.pdf
PDF
Los10 Mandamientos de la Actitud Mental Positiva Ccesa007.pdf
PDF
Cuaderno_Castellano_6°_grado.pdf 000000000000000001
PDF
Uso de la Inteligencia Artificial en la IE.pdf
PDF
KOF-2022-espanol-mar-27-11-36 coke.pdf tv
PDF
Telos 127 Generacion Al fa Beta - fundaciontelefonica
PDF
UNIDAD 2 | La noticia como género: Informar con precisión y criterio
PDF
MODULO I ENFERMERIA BASICA.pdf HIstoria en enfermeria
TEXTO DE TRABAJO DE EDUCACION RELIGIOSA - CUARTO GRADO.docx
PRESENTACIÓN SOBRE LA RELIGIÓN MUSULMANA Y LA FORMACIÓN DEL IMPERIO MUSULMAN
ACERTIJO EL CONJURO DEL CAZAFANTASMAS MATEMÁTICO. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
Introduccion a la Investigacion Cualitativa FLICK Ccesa007.pdf
Ficha de Atencion a Estudiantes RE Ccesa007.pdf
CURRICULAR DE PRIMARIA santa ursula..pdf
ciencia_tecnologia_sociedad Mitcham Carl. (1994)..pdf
Lo que hacen los Mejores Profesores de la Universidad - Ken Bain Ccesa007.pdf
RM2025 - FUNDAMENTOS TEÓRICOS - PEDIATRÍA.pdf
RESUMENES JULIO - QUIRÓFANO HOSPITAL GENERAL PUYO.pptx
Fisiopatologia bdjdbd resumen de cierta parte
Didáctica de las literaturas infantiles.
Ernst Cassirer - Antropologia Filosofica.pdf
Los10 Mandamientos de la Actitud Mental Positiva Ccesa007.pdf
Cuaderno_Castellano_6°_grado.pdf 000000000000000001
Uso de la Inteligencia Artificial en la IE.pdf
KOF-2022-espanol-mar-27-11-36 coke.pdf tv
Telos 127 Generacion Al fa Beta - fundaciontelefonica
UNIDAD 2 | La noticia como género: Informar con precisión y criterio
MODULO I ENFERMERIA BASICA.pdf HIstoria en enfermeria
Publicidad
Publicidad

Presentació hort digital

  • 1. APLICACIÓ DELS RECURSOS INFORMÀTICS A LA METODOLOGIA DE CLASSE MANUEL A. PEINADO I.E.S MIQUEL MARTÍ I POL DEPARTAMENT SANITAT
  • 2. CONTEXT HORT DIGITAL :  CURS FORMACIÓ PROFESSORAT  SEMIPRESENCIAL  21/10/2009 – 16/06/2010  30 HORES  APRENENTATGE I APLICACIÓ DE RECURSOS INFORMÀTICS (XARXES SOCIALS, CERCADORS D’INFORMACIÓ, EDICIÓ DE VÍDEO,...)
  • 3. OBJECTIU POSAR EN MARXA UNA ACTIVITAT AMB ELS ALUMNES ON APAREGUIN ELS CONEIXEMENTS QUE S’HAN APRÉS DURANT EL CURS DE FORMACIÓ
  • 4. DESCRIPCIÓ ACTIVITAT QUINA? POSAR EN MARXA UN VIQUIPÈDIA QUI? ALUMNES 2n ANATOMIA PATOLÒGICA CRÈDIT? FOTOGRAFIA MACRO I MICROSCÒPICA
  • 6. CONCLUSIONS A FAVOR:  METODOLOGIA DIFERENT  TREBALL EN GRUP  “ FACILITAR” TASCA AL DOCENT  CANVI FORMA D’AVALUAR EN CONTRA:  PROBLEMÀTICA AMB ORDINADORS I XARXES  NO ES POT UTILITZAR EN QUALSEVOL CRÈDIT / MÒDUL  PROBLEMÀTICA PER FER ENTENDRE ELS CONCEPTES