Presentación cuadro tic
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El documento analiza el origen y evolución de las tecnologías de la información y comunicación (TIC) y su impacto en la educación en Venezuela. Destaca la insuficiencia de la infraestructura tecnológica del país y la necesidad de políticas que fortalezcan el uso de TIC en el sector educativo. Se aboga por estrategias innovadoras en la enseñanza para mejorar el acceso y la calidad de la educación a través de las nuevas tecnologías.
Presentación cuadro tic
- 1. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO PEDAGÓGICO “LUIS BELTRÁN PRIETO FIGUEROA” SUBDIRECCIÓN DE INVESTIGACIÓN Y ROSTGRADO SUBPROGRAMA DE MAESTRÍA EN EDUCACIÓN MENCIÓN EDUCACIÓN TÉCNICA Angulo Dilcia Mosquera Mildrey Pérez Jobthlis
- 2. LAS TIC Origen A finales del siglo XIX, en la década de los 50 se dan a conocer los primeros avances tecnológicos como por ejemplo, la telefonía. El acercamiento de la informática y de las telecomunicaciones, en el último decenio del siglo XX se ha beneficiado de la miniaturización de los componentes, permitiendo producir aparatos multifuncionales a precios accesibles, desde el año 2000. Lo que permitió el acceso a estas nuevas tecnologías en los lugares más remotos; por lo tanto las TIC tienden a tomar un lugar creciente en la vida humana y el funcionamiento de las sociedades. Definición Es el conjunto de tecnologías que permiten la adquisición, producción, almacenamiento, tratamiento, comunicación, registro y presentación de informaciones, en forma de voz, imágenes y datos; contenidos en señales de naturaleza acústica, óptica o electromagnética. Las TIC incluyen la electrónica como tecnología base que soporta el desarrollo de las telecomunicaciones, la informática y lo audiovisual. Fundamentación Teórica (Implicaciones educativas) Formación profesional de docentes. Crear e innovar nuevas estrategias basadas en TIC Educación de calidad para todos. Profundización del conocimiento. Generación de conocimiento. Influencia de las nuevas tecnologías en la educación. Fundamentación Legal Ley Orgánica de Educación. Art. 6 Párrafos g y j. Art. 9 Ley Orgánica de Telecomunicaciones. Art. 1, 49. Decreto Nº 825. Art. 2, 3, 7, 8, 11. Marco Internacional y Nacional de las TIC A nivel mundial brecha tecnológica. Situación actual de las TIC en Venezuela.
- 3. O R I G E N D E F I N I C I Ó N Siglo XIX Década de los 50 telefonía Año 2000 Almacenar Comunicar Informar Audiovisual
- 4. Formación profesional de docentes Clases dinámicas Aprendizaje colaborativo Estrategias innovadoras Educación de calidad para todos Sin distinción de genero Beneficios distribuidos equitativamente Acceso a la tecnología Crear nuevas estrategias basadas en Tic Enseñar eficazmente Desarrollar en los estudiantes las competencias planteadas Utilización de recursos digitales
- 5. Profundización del Conocimiento Aumentar la Capacidad Aplicar Conocimiento Situaciones reales de la vida laboral y cotidiana. Influencias de las nuevas tecnologías Plantean nuevos Paradigmas Utilizada en diferentes niveles Permiten el acceso a la información . Generación del conocimiento Ampliar la participación cívica Crear innovar y participar Cambios en los planes de estudios (currículo).
- 6. Ley Orgánica de Educación 2009 Art. 6, párrafos g y j. Art. 9 Decreto Nº 3390 Art. 1 Art. 10 Constitución de la República Bolivariana de Venezuela Art. 108 Art. 110
- 7. Ley Orgánica de Telecomunicaciones Art. 1 Art. 49 Decreto Nª 825 Art.2,3,7. Art. 8,11
- 8. A Nivel Mundial Brecha Tecnológica. Las tecnologías de información y comunicación siguen por el mundo de una forma imparable. En países de Europa y América, la mitad de la población usa estas tecnologías. A la cabeza en el uso de las TIC se sitúan países como: Suecia, Dinamarca, Holanda, Islandia, Corea del sur. Las tecnologías siguen ligadas a las sociedades del llamado primer mundo. No sorprende que haya zonas del mundo donde el acceso a Internet no sea una realidad.
- 9. Situación Actual de las TIC en Venezuela En Venezuela existe una infraestructura de telecomunicaciones que provee servicios básicos, tanto en el sector público como en el privado. Es insuficiente la plataforma que existe, para impulsar la conexión en todos los ámbitos de la sociedad. Venezuela es uno de los cinco mejores países en el mundo en producción de software de computación. Los organismos de la administración pública, no tienen sus procesos automatizados, y mucho menos poseen sus servicios en línea, acceso a Internet y la plataforma para la comunicación entre ellos y con la sociedad.
- 10. El sector educativo esta atrasado en el uso de las TIC, son pocas las instituciones que usan recursos tecnológicos. Es necesario que Venezuela mediante políticas acertadas transforme sus debilidades en fortalezas en este ámbito, para así aprovechar las oportunidades y beneficios que brinda en función de su desarrollo.