Presentación ecología
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El documento ofrece un estudio exhaustivo sobre las interrelaciones en ecología, destacando conceptos como nicho ecológico, hábitat, ecosistema, biodiversidad y biósfera. Se analizan diferentes tipos de relaciones ecológicas, tanto intraespecíficas como interespecíficas, así como la influencia de la actividad humana en los ciclos de los elementos químicos y los problemas ambientales. Además, se presentan principios rectores de la ecología que subrayan la conexión y dependencia entre todas las formas de vida y su papel en el equilibrio natural.
Presentación ecología
- 1. Universidad de Manizales Maestría en Medio ambiente y Desarrollo Sostenible Módulo: Ecología Unidades Básicas de la Ecología {Uver Andersy Vallejo Ocampo Iván Fernando Amaya Cocunubo Félix Orlando Amaya Cocunubo María Fernanda Bohórquez Vidal Febrero 2012
- 2. RELACIÓN ENTRE NICHO ECOLÓGICO, HÁBITAT, ECOSISTEMA, BIODIVERSIDA D Y BIOSFERA. De acuerdo con la Universidad de Manizales (2011): El nicho ecológico Papel que desempeña una especie al utilizar distintas fuentes alimenticias y a su vez, servir de alimento para otras especies hábitat Espacio con características bióticas y abióticas necesarias para que una especie pueda supervivir y reproducirse Un ecosistema está constituido por un conjunto de hábitats regidos por características físicas, climatológicas y biogeográficas determinadas. La variabilidad genética -ecosistema y que permite que coexistan diversidad de especies animales , se denomina Biodiversidad. La globalidad del globo terráqueo es el mayor de los
- 3. RELACIÓN ENTRE NICHO ECOLÓGICO, HÁBITAT, ECOSISTEMA, BIODIVERSIDA D Y BIOSFERA. En conclusión el concepto macro que encierra encadenados los demás conceptos de la ecología es la biósfera, el nivel siguiente lo ocupa la biodiversidad, para avanzar luego hacia lo micro en el ecosistema, el hábitat y finalmente el nicho ecológico. No puede existir uno sin el otro, son sistemas interrelacionados y consecuentes, para hacer del planeta un sistema dinámico, integral y perfecto.
- 4. CLASIFICACIÓN DE LAS RELACIONES ECOLÓGICAS INTRAESPECIFICAS E INTERESPECIFICAS Tipos de Relaciones Definiciones Ejemplos Relaciones Interacción que se da cuando individuos de diferentes Muchos peces forman el cardumen, donde cada Intraespecíficas: Se dan especies que durante la mayor parte de su vida viven individuo se dispone en forma paralela y cada uno sirve entre especies idénticas; los aislados, en determinadas épocas se reúnen formando de marca o señal a su vecino. grupos familiares regulan grupos, no hay jerarquías sus relaciones (Scribd) De cooperación: Poblaciones (Redes alimenticias) Gregarias Interacción que se da en aquellos animales con Las abejas tienen una organización jerárquica en la relaciones jerárquicas, con una comunicación a través de colmena donde se encuentran la abeja reina, los diversos estímulos y donde existe la especialización de zánganos y las abejas obreras. Cada uno de ellos tienen tareas. tareas específicas para el mantenimiento de la colmena. De cooperación: Poblaciones Sociales En esta interacción los individuos se asocian entre sí La mayoría de corales y medusas tienen este tipo de formando colonias de forma inseparable. En estas población. Estos se encuentran unidos físicamente De cooperación: poblaciones puede existir una división del trabajo o bien formando un organismo común. Poblaciones coloniales una unión defensiva. Algunos establecen relación de reproducción o de cuidado. Interacción negativa entre individuos de una misma En poblaciones altamente densas como roedores la especie causado por limitación en el territorio, del agua, limitación de espacio o alimento lleva a la competencia y de la luz o de los alimentos. al canibalismo. Antagónicas: Competencia
- 5. CLASIFICACIÓN DE LAS RELACIONES ECOLÓGICAS INTRAESPECIFICAS E INTERESPECIFICAS Tipos de Relaciones Definiciones Ejemplos Relaciones En esta interacción hay un beneficiado (el predador) y Cuando un herbívoro consume una planta se da una Interespecíficas: Facilitan un perjudicado (la presa). predación denominada vegetalismo. Cuando el el sistema de transferencia predador produce una sustancia química se da una de energía entre alelopatía. individuos de distintas Esta relación normalmente regula el crecimiento especies (Scribd) (Redes poblacional como en el caso de los venados y los lobos. alimenticias) Negativas: Depredación Interacción donde las especies no se afectan ni se Dos especies de aves acuáticas, el cormorán moñudo y influencian entre sí. el cormorán grande se encuentran juntas en Inglaterra en la época de apareamiento pero se alimentan de distintos peces. Neutralismo Interacción que afecta el crecimiento y supervivencia Entre dos especies de percebes Ballanus y Chthamalus de dos o más especies. hay competencia por inferencia que lleva a que la Competencia por interferencia: dos especies entran en primera especie, siendo la más grande, se ubique en la contacto directo por un territorio. zona baja de marea y la segunda en la zona inferior. Competencia por explotación: Dos especies explotan el mismo recurso sin que haya contacto entre ellas. Negativas: Competencia
- 6. CLASIFICACIÓN DE LAS RELACIONES ECOLÓGICAS INTRAESPECIFICAS E INTERESPECIFICAS Interacción donde las dos especies se ven beneficiadas y La lobaria es una asociación mutualista entre un hongo y un alga verde, en la cual los hongos proveen necesitan vivir la una de la otra. las hifas para soporte y las algas aportan las estructuras especializadas para realizar la fotosíntesis. Positivas: Simbiosis Interacción donde dos especies se benefician mutuamente Los cangrejos y los celenterados forman una asociación, en la que los primeros se plantan en la espalda pero no depende la una de la otra para su supervivencia. de los segundos, son transportados y obtienen partículas de alimento. Por su parte los cangrejos obtienen protección y camuflaje. Positivas: Mutualismo El parásito se comporta como un depredador que depende de El parásito causante de la malaria Plasmodium, necesita sobrevivir en la linfa de su vector o en la sangre su presa para sobrevivir. de su huésped humano. Negativas: Parasitismo Interacción en la que una especie proporciona una condición Las ostras tienen un pequeño cangrejo en la cavidad del manto que suelen ser comensales necesaria para el bienestar de otra sin afectarse a sí misma. Positivas: Comensalismo En esta interacción una especie afecta de manera adversa a la Ciertas especies de arbustos aromáticos de la especie Salvia leucophylla producen terpenos volátiles que población de otra especie, pero no hay un efecto recíproco. inhiben plantas herbáceas Amensalismo
- 7. RELACIÓN ENTRE LOS CICLOS DE LOS ELEMENTOS QUÍMICOS Y LAS PROBLEMÁTICAS AMBIENTALES Química ambiental, ciencia creada al finalizar los años 70 (Manahan S. 2007). La química ambiental sustenta la relación entre los problemas ambientales y los ciclos de los elementos químicos, Las sustancias responsables de muchos problemas de contaminación como los compuestos orgánicos persistentes (COP), han sido abordados por esta ciencia. Los productos de la industria petroquímica, fabricados por químicos, generan serios problemas ambientales de cuya solución deben ocuparse en parte los profesionales del área. Química verde que precisamente se dedica a prevenir y a tratar los problemas generados al medio ambienta a partir del ejercicio de la química que en gran parte utiliza los ciclos de los elementos químicos, generando problemas ambientales.
- 8. RELACIÓN ENTRE LOS CICLOS DE LOS ELEMENTOS QUÍMICOS Y LAS PROBLEMÁTICAS AMBIENTALES Es así como las cinco esferas del ambiente: La biósfera, la geósfera, la antroposfera, la atmósfera y la hidrósfera, generan movimientos de materia y energía que añaden complejidad a la química ambiental; en estos procesos se movilizan elementos químicos como dióxido de azufre, oxígeno, nitrógeno, vapor de agua, bicarbonatos, calcio, sales, entre otros, que interactuando generan complejos fenómenos ambientales que desembocan en la contaminación ambiental.
- 9. RELACIÓN ENTRE LOS CICLOS DE LOS ELEMENTOS QUÍMICOS Y LAS PROBLEMÁTICAS AMBIENTALES El origen de la vida se dio por la reacción de diferentes compuestos químicos que en la actualidad son el constituyente principal de todo ser vivo. · Muchos de los ciclos de los elementos químicos han sido intervenidos por el hombre iniciando así una cadena de reacciones · Si comprendemos cuán frágiles pueden llegar a ser los ciclos, y su dinámica e importancia dentro de ciclo vital – acoplamiento
- 10. RELACIÓN ENTRE LOS CICLOS DE LOS ELEMENTOS QUÍMICOS Y LAS PROBLEMÁTICAS AMBIENTALES La cuestión ambiental tiene un origen antropocéntrico y se relaciona con las insatisfacciones, problemas y deficiencias en clave humana que se derivan de los efectos del funcionamiento de sistemas complejos como el funcionamiento de los ciclos biogeoquímicos.
- 11. LOS ECOSISTEMAS O BIOMAS COMO ZONAS DE VIDA Para Holdridge (2000), “una zona de vida es un conjunto natural de asociaciones, sin importar que cada grupo incluya una cadena de diferentes unidades de paisaje o de medios ambientales que pueden variar desde pantanos hasta crestas de colina. Al mismo tiempo las zonas de vida comprenden divisiones igualmente balanceadas de los tres factores climáticos principales, es decir, calor, precipitación y humedad”.
- 12. LOS ECOSISTEMAS O BIOMAS COMO ZONAS DE VIDA • Los términos de bioma o zona de vida y ecosistema eran entendidos de la misma manera. · Los distintos tipos de biomas se presentan en respuesta a condiciones ambientales que ejercen una presión sobre el proceso de adaptación de los organismos. Zona de vida - categoría, con base en la vegetación y el clima. · Desde el punto de vista ecológico, cada zona de vida representa un hábitat distintivo y un estilo de vida diferente (Watson & Tosi, 2000). · Ecosistema -flujo de energía se establecen relaciones internas y externas.
- 13. LOS ECOSISTEMAS O BIOMAS COMO ZONAS DE VIDA • Sistema abierto, proceso de transformación de energía, proveniente de factores como el sol o la lluvia para ser transformada, (Odum & Barrett, 2005). · Se puede concluir que los biomas abarcan distintos tipos de ecosistemas y que estos a su vez funcionan como un modelo de sistema que explica la vida en cualquier lugar del planeta. Su diversidad va a depender directamente de la variabilidad genética, reflejada en la biodiversidad de especies animales y vegetales.
- 14. PRINCIPIOS RECTORES DE LA ECOLOGÍA Es importante citar que la Unesco (2000) en su reunión internacional de expertos en educación ambiental, trata de manera importante los principios rectores de la ecología propuestos por Commoner, en siete aspectos: 1. La naturaleza sabe lo que hace 2. Todas las formas de vida son importantes 3. Todo está conectado con todo 4. Todo cambia 5. Todo debe ir a alguna parte 6. La nuestra es una tierra finita y la naturaleza es hermosa 7. Somos mayordomos de la creación de Dios
- 15. PRINCIPIOS RECTORES DE LA ECOLOGÍA La anterior es la propuesta original que hace Commoner y que fue posteriormente sintetizada en cuatro principios como se esboza a continuación (Medellín, 1999) 1. Todo está conectado con todo lo demás. Todos los organismos viven bajo la misma ecosfera y se encuentran interrelacionados. Cada organismo tiene un papel importante dentro del desarrollo de los demás. El ser humano hace intervención que deteriora las relaciones. 2. Todo debe ir a alguna parte. En la naturaleza la materia es equivalente a energía potencial que puede ser empleada en beneficio para el hombre. Sin embargo, este genera tantos residuos que el sistema natural se ve alterado. Es necesario manejarlos de la mejor manera
- 16. PRINCIPIOS RECTORES DE LA ECOLOGÍA 3.La naturaleza lo sabe mejor. En general la naturaleza se encuentra en un estado de equilibrio y ante un cambio puede regresar a éste por sí sola. No obstante, el hombre ha introducido una serie de tecnologías para mejorarla o explotarla, hasta el punto en que su capacidad de homeóstasis se ve seriamente afectada y el sistema colapsa. 4. Nada procede de la nada. En la naturaleza siempre hay un costo energético de los procesos que se realizan, ya que los ecosistemas se encuentran en continuo cambio. Todas las actividades antropocéntricas de explotación generan un costo ecológico anteponiendo las necesidades de bienes económicos y de bienestar antes de pensar en el bienestar de nuestro medio ambiente.
- 17. BIBLIOGRAFÍA Holdridge (2000), Ecología basada en zonas de vida, Instituto interamericano de cooperación para la agricultura, San José de Costa Rica Manahan S (2007) Introducción a la química ambiental, editorial Reverté UNAM. México Medellín, P. (12 de noviembre de 1999). Pulso, Diario San Luis. Recuperado el 10 de Febrero de 2012, de http://ambiental.uaslp.mx/docs/PMM-AP981112.pdf Odum, E., & Barrett, G. (2005). Fundamentos de ecología, quinta edición. México D.F: Cenange Learning. Redes alimenticias. (s.f.). Recuperado el 10 de Febrero de 2012, de http://salonhogar.net/Salones/Ciencias/1- 3/Redes_Alimenticias?/R_alimenticias.htm Scribd. (s.f.). Relaciones entre las poblaciones de una comunidad. Recuperado el 02 de Febrero de 2012, de http://es.scribd.com/doc/2947178/RELACIONES- ENTRE-LAS-POBLACIONES-DE-UNA-COMUNIDAD
- 18. BIBLIOGRAFÍA Unesco (2000), Reunión internacional de expertos en educación ambiental, Actas Nuevas propuestas para la acción, Junta de Galicia, Santiago de Compostela Universidad de Manizales (2011), Maestría en medio ambiente y desarrollo sostenible, módulo Ecología, unidad 1, 2 y 3 Universidad de Manizales (2011), Maestría en medio ambiente y desarrollo sostenible, módulo de ecología, Unidad 2, La tierra planeta vivo, la Biósfera o ecósfera Watson, V., & Tosi, J. (2000). El sistema de zonas de