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Este informe académico presenta los resultados del 5o básico A de mayo de 2007. El curso tiene 31 estudiantes entre 10 y 11 años, con un promedio general de 6.1. Los promedios individuales se distribuyen principalmente entre 5.5 y 6.5, con un 35% entre 5.0 y 5.5. Los objetivos son elaborar un plan de mejora individual, subir promedios y fortalecer la autoestima. Las estrategias incluyen comprometer a los estudiantes a subir 0.3 su promedio, fomentar una relación posit

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Informe Académico 5º Básico A Mayo 2007 Profesora : Jacqueline González Letelier Colegio Teresiano Enrique de Ossó
Antecedentes Edad cronológica : Entre 10 y 11 años. Número de Niñas : 15 Número de Varones : 16 Características del curso(según evaluación del año 2006): Grupo afiatado, buen rendimiento, disciplinados, participativos.
Objetivos Elaborar el Plan Personal de Mejoramiento (PPM) Subir promedio individual. Establecer acuerdos y metas realizables. Fortalecer la autoestima y autodisciplina.
Estadísticas PROMEDIO : Curso: Curso s Paralelo s : 5ºB 5ºC 6. 1 6. 1 6. 0
Promedios por Subsector
Dispersión por Subsectores 7 - 6,5 6,4 - 6,0 5,9 - 5,5 5,4-1,0 6 4 2 1 5,0-5,4 5, 5 - 5, 9 6 ,0 – 6 ,4 6,5 -7,0 1 4 2 6
Promedios por Alumno 6.1
Dispersión por Promedio 35% 46% 16% 3% 5.0 - 5.5 6.1 - 6.5 5.6 - 6.0 6.6 - 7.0 11 5 1 14
Estrategias Comprometerlos a subir su promedio en 0.3 décimas en su PPM. Propiciar una relación en clave positiva. Utilizar la página del curso como contacto directo. Seguir las instrucciones de las Fichas de Desarrollo Personal en relación a Hábitos y Técnicas de estudio. Elaborar y supervisar un horario de descanso y de estudio diario.

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Presentación Profesora jefe

  • 1. Informe Académico 5º Básico A Mayo 2007 Profesora : Jacqueline González Letelier Colegio Teresiano Enrique de Ossó
  • 2. Antecedentes Edad cronológica : Entre 10 y 11 años. Número de Niñas : 15 Número de Varones : 16 Características del curso(según evaluación del año 2006): Grupo afiatado, buen rendimiento, disciplinados, participativos.
  • 3. Objetivos Elaborar el Plan Personal de Mejoramiento (PPM) Subir promedio individual. Establecer acuerdos y metas realizables. Fortalecer la autoestima y autodisciplina.
  • 4. Estadísticas PROMEDIO : Curso: Curso s Paralelo s : 5ºB 5ºC 6. 1 6. 1 6. 0
  • 6. Dispersión por Subsectores 7 - 6,5 6,4 - 6,0 5,9 - 5,5 5,4-1,0 6 4 2 1 5,0-5,4 5, 5 - 5, 9 6 ,0 – 6 ,4 6,5 -7,0 1 4 2 6
  • 8. Dispersión por Promedio 35% 46% 16% 3% 5.0 - 5.5 6.1 - 6.5 5.6 - 6.0 6.6 - 7.0 11 5 1 14
  • 9. Estrategias Comprometerlos a subir su promedio en 0.3 décimas en su PPM. Propiciar una relación en clave positiva. Utilizar la página del curso como contacto directo. Seguir las instrucciones de las Fichas de Desarrollo Personal en relación a Hábitos y Técnicas de estudio. Elaborar y supervisar un horario de descanso y de estudio diario.