Presentación tics
Descargar como PPTX, PDF0 recomendaciones123 vistas
Este documento presenta el plan de estudios de una licenciatura en educación primaria. El plan incluye un curso de 4 horas crédito sobre Tecnologías de la Información y la Comunicación. El curso cubre 5 unidades de aprendizaje relacionadas con el uso de las TIC en educación como búsqueda de información, comunicación y colaboración, presentación de información, almacenamiento y distribución de información, e integración de proyectos de aprendizaje con TIC. La evaluación propuesta es formativa y sumativa basada en
Presentación tics
- 1. Las TIC en la educación PRIMER SEMESTRE PLAN DE ESTUDIOS, 2012 LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA Horas 4 Créditos 4.5 Trayecto Formativo: Lengua Adicional y Tecnologías de la Información y la Comunicación.
- 2. Unidad de Aprendizaje I. Búsqueda, veracidad y seguridad de la información. • Conceptos básicos de redes • Búsqueda de recursos en Internet • Utilización de fuentes digitales de la información. • Técnicas e instrumentos de evaluación para garantizar la veracidad de la información • Aspectos éticos y legales asociados a la información digital • Seguridad, privacidad y medidas de prevención
- 3. Unidad de aprendizaje II. Comunicación y colaboración • Software • Herramientas de comunicación en Internet • Colaboración usando el procesador de textos • Herramientas y recursos de la web 2.0
- 4. Unidad de Aprendizaje III. Distintas formas de presentar y publicar la información • Hardware • Tipos de documentos en herramientas de ofimática • Elaboración de materiales multimedia • Publicación de información en Internet
- 5. Unidad de Aprendizaje IV. Almacenamiento, organización y distribución de la información. • Sistema operativo • Dispositivos de almacenamiento • Almacenamiento de información en la web • Distintas formas de distribución de la información
- 6. Unidad de Aprendizaje V. Proyectos de aprendizaje con integración de las TIC • Introducción a proyectos • Diseño de proyectos • Evaluación • Planificación de proyectos • Orientar el aprendizaje
- 7. SUGERENCIAS PARA LA EVALUACIÓN: Se sugiere que la evaluación sea formativa y sumativa, en donde se valore en todo el proceso las habilidades informáticas, destrezas del siglo XXI, así como las actitudes éticas y profesionales del uso de las tecnologías en los ambientes educativos. Para ello se propone considerar dos tipos de evaluación: a) de conceptos, y b) de habilidades prácticas, los cuales integran las competencias. Se sugiere recuperar evidencias mediante portafolios, exámenes, rúbricas, trabajos prácticos, ejercicios de clase, exposiciones, autoevaluación, entre otros. Criterios de evaluación: • Precisión en la respuesta de las preguntas planteadas • Adecuación de los ejercicios realizados • Adecuación de los contenidos de los trabajos • Estructura y presentación de los trabajos • Participación activa sobre los temas abordados en los seminarios Claridad en la presentación de los trabajos