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ORGANIZACIÓN DE LOS CONTENIDOS



                                             TRES BLOQUES TEMATICOS




           BLOQUE I                                  BLOQUE 2                            BLOQUE 3



      PRIMER ACERCAMIENTO                                                              CONOCER LA VIDA
          A LA ESCUELA                         INICIAR CONOCIMIENTO
                                                                                     ESCOLAR ENTERA DE LA
          SECUNDARIA                              DE LOS ALUMNOS
                                                                                         SECUNDARIA

                  PROPOSITOS                                    PROPOSITOS                          PROPOSITOS

•   REFLEXIONAR SOBRE LAS               • CONOCER LA FORMA DE SER DE
    CARACTERISTICAS DE CADA               CADA ALUMNO                          • CONOCER LA ORGANIZACIÓN ,
    ESCUELA                             • CONOCER COMO SE RELACIONAN             FUNCIONAMIENTO ,
•   OBSERVAR                            • CONOCER SI TIENEN EXIGENCIAS           APROVECHAMIENTO DEL TIEMPO
•   COMPRENDER LAS INFLUENCIAS            LABORALES                              E INSTALACIONES DEL PLANTEL
    EN EL TRABAJO ESCOLAR

                                        POR ULTIMO

                                         ACTIVIDAD DE CIERRE DE CURSO
                                                                PROPOSITO


                                 • RECAPITULAR EXPERIENCIAS
                                 • COMPARAR CONCEPCIONES INICIALES CON EL
                                   APRENDIZAJE LOGRADO AL FINAL DEL SEMESTRE

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Presentacin1 111019231330-phpapp01[2]

  • 1. ORGANIZACIÓN DE LOS CONTENIDOS TRES BLOQUES TEMATICOS BLOQUE I BLOQUE 2 BLOQUE 3 PRIMER ACERCAMIENTO CONOCER LA VIDA A LA ESCUELA INICIAR CONOCIMIENTO ESCOLAR ENTERA DE LA SECUNDARIA DE LOS ALUMNOS SECUNDARIA PROPOSITOS PROPOSITOS PROPOSITOS • REFLEXIONAR SOBRE LAS • CONOCER LA FORMA DE SER DE CARACTERISTICAS DE CADA CADA ALUMNO • CONOCER LA ORGANIZACIÓN , ESCUELA • CONOCER COMO SE RELACIONAN FUNCIONAMIENTO , • OBSERVAR • CONOCER SI TIENEN EXIGENCIAS APROVECHAMIENTO DEL TIEMPO • COMPRENDER LAS INFLUENCIAS LABORALES E INSTALACIONES DEL PLANTEL EN EL TRABAJO ESCOLAR POR ULTIMO ACTIVIDAD DE CIERRE DE CURSO PROPOSITO • RECAPITULAR EXPERIENCIAS • COMPARAR CONCEPCIONES INICIALES CON EL APRENDIZAJE LOGRADO AL FINAL DEL SEMESTRE