Presentacion avanceprocesoevalaucion 17062016
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El documento resume los resultados de la evaluación integral de 139,474 docentes. Aproximadamente el 65.3% de los docentes obtuvieron puntajes entre 700-800, lo que indica un desempeño favorable. Solo el 0.5% obtuvo puntajes mayores a 950, calificados de excelentes. La mayoría de los docentes tienen entre 30-50 años. Se establecen acciones como programas de actualización para mejorar el desempeño docente.
Presentacion avanceprocesoevalaucion 17062016
- 1. Proyecto, resultados y acciones Avances del proceso de evaluación Harvey Sánchez Director ejecutivo
- 2. Saber Saber hacer Saber ser Saber estar Conoce Gestiona Lidera Vive en sociedad El Ser del maestro
- 3. Educación inicial Segundo a séptimo Lengua y literatura Matemática Ciencias naturales Estudios sociales Lengua y literatura Matemática Educación para la ciudadanía Química Física Biología Pensamiento filosófico Emprendimiento y gestión Historia y ciencias sociales InformáticaEducación especial Educación artística Educación física Saber disciplinar
- 4. • Establece objetivos • Gestiona tiempos y objetivos • Diseña estrategias • Desarrolla procesos Planifica • Crea tácticas de enseñanza • Despliega procesos de enseñanza-aprendizaje • Mantiene un clima propicio • Promueve la participación y el debate Implementa • Conoce los alcances • Desarrolla métodos ad hoc • Informa acerca de los procesos de aprendizaje • Usa los resultados para aprender más Evalúa El maestro Saber Hacer
- 5. Valorar las implicaciones socioemocionales de su quehacer cotidiano Conocer sus responsabilidades legales y administrativas de su profesión Implementar programas detallados para mejorar su práctica educativa Evaluar su mérito y progreso profesional en el contexto educativo Desarrollar una mentalidad abierta hacia todo tipo de conocimiento Liderazgo Saber Ser
- 6. Habilidades Saber Estar Sociales Personales Construir soluciones de manera colectiva Comprender sus emociones Flexibilizar sus puntos de vistaDesarrollar empatía Atender los condicionantes individuales Mantener altas expectativas Adaptarse a situaciones cambiantes Tolerar conscientemente la frustración
- 7. Cronograma general MAY JUN JUL AGO SEP OCT NOV Inicia Saberes ETAPA 1 Termina Saberes ETAPA 1 Inicia FA Termina FA Inicia Saberes ETAPA 2 Termina Saberes ETAPA 2 Inicia FASE 2 TODOS Termina FASE 2 TODOS Inicia FASE 3 TODOS Termina FASE 3 TODOS FASE 1 17 2 31 2 2 9 25 31 194
- 8. ¿Cuántos docentes se evalúan? 139.474 docentes Fase 1 Total Estatus Etapa1 Etapa 2 Etapa 3 Inscritos 52.714 58.175 110.889 Exonerados 911 431 1.342 Otros perfiles 27.243 27.243 Total 53.625 58.606 27.243 139.474
- 9. ¿Cuántos docentes se evalúan? Sierra y amazonía: 53.625 Estatus Total Evaluados 48.835 Reprogramado 647 Exonerados 906 Suspendido 107 Ausente 2.893 En revisión 237 Total 53.625
- 10. ¿Cuántos docentes se evalúan? 0 200 400 600 800 1.000 1.200 1.400 1.600 1.800 19 21 23 25 27 29 31 33 35 37 39 41 43 45 47 49 51 53 55 57 59 61 63 65 67 69 71 Cantidaddedocentes EDAD Distribución de los docentes por edad
- 11. ¿Cuántos docentes se evalúan? 0 5.000 10.000 15.000 20.000 25.000 30.000 35.000 40.000 45.000 50.000 19 21 23 25 27 29 31 33 35 37 39 41 43 45 47 49 51 53 55 57 59 61 63 65 67 69 71 Cantidaddedocentes EDAD Distribución de los docentes por edad
- 12. ¿Cuántos docentes se evalúan? 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% 19 21 23 25 27 29 31 33 35 37 39 41 43 45 47 49 51 53 55 57 59 61 63 65 67 69 71 Cantidaddedocentes EDAD Distribución de los docentes por edad
- 13. Resultados generales 5,5% 65,3% 24,9% 3,7% 0,5% 0,0% 20,0% 40,0% 60,0% 80,0% 100,0% Distribución de los puntajes de Saberes disciplinares No aprobado Entre 600 y 700 Entre 700 y 800 Entre 800 y 950 Más de 950
- 14. Niveles de desempeño Excelente Favorable Con fundamentos En formación 950 700 1.000 600 0 Posee conocimientos fundamentales y la noción de las habilidades pedagógicas con las que gestiona el aprendizaje mientras actúa como agente principal en el proceso educativo. Su nivel de liderazgo se ejerce en el aula con énfasis en el cumplimiento del currículo y la promoción de valores ciudadanos dentro del aula. Su nivel de dominio disciplinar es adecuado, su desarrollo como docente y sus fundamentos pedagógicos le permiten planificar, ejecutar evaluar el proceso de aprendizaje en un contexto específico y, al mismo tiempo, afrontar situaciones adversas, resolver conflictos y fomentar la participación ciudadana. Su nivel de liderazgo le ayuda a tomar decisiones a través de esquemas colaborativos que fomenten la cultura de paz y la participación ciudadana más allá del aula. Su desempeño es superior a lo esperado, cumple con todos los estándares y sus cualidades se observan en el dominio del saber que promueve, los conocimientos pedagógicos que emplea y el nivel de liderazgo y confianza al promover una participación ciudadana que trasciende al ámbito escolar. Los conocimientos sobre su campo deben ampliarse y hacerse más profundos a través del desarrollo de nuevas habilidades pedagógicas que le ayuden a planificar y ejecutar el proceso de aprendizaje y diseñar evaluaciones para un contexto escolar específico. El fortalecimiento del liderazgo le ayudará a tomar decisiones a través de esquemas colaborativos que le permitan afrontar situaciones adversas, fomentar la cultura de paz y la participación ciudadana más allá del aula. Puntaje 800
- 15. Acotamientos relevantes 1. Para aprobar la evaluación integral es necesario aprobar cada una de las 4 dimensiones del MED. 2. Para alcanzar cualquier nivel de desempeño integral, es necesario hacerlo en las 4 dimensiones. 3. Solo se admitirán justificativos por causas de fuerza mayor reportadas dentro de las 48 horas posteriores a la evaluación programada. 4. Ningún docente será removido de sus funciones con motivo de sus resultados en este proceso.
- 16. Acciones de política pública Deberán continuar con la evaluación en los otros 3 componentes y evaluarse de nuevo en Saberes disciplinares en marzo de 2017. 5,5% Deberán ingresar a un programa de actualización docente de 330 horas en su especialidad. 65,3% Podrán tener acceso a los programas de especialización y cuarto nivel. 24,9% Tendrán cubierto el requisito de evaluación para el proceso de Recategorización. 3,7% 0,5%Más de 950 Entre 800 y 949 Entre 700 y 799 Entre 600 y 699 Menor a 600