Presentación lista 2
- 1. PASIÓN PARA CONSTRUIR EL FUTURO
- 2. PASIÓN PARA CONSTRUIR EL FUTURO
- 3. Quienes somos • Jessica Roman Sairafi Ex-Alumna, Egresada 1993, Apoderada desde 2010, Tesorera Curso 2010, Presidenta Curso 2011 y 2012, 2 Hijos en Prekinder y 1º Básico. • Camilo Martínez Vergara Apoderado desde 2009, Tricel APALMS año 2009, Presidente de Curso año 2010, Primer Vicepresidente APALMS 2011, 2 hijos, en II Medio y 4º Básico • NANKY Hernán Rojas Gianelli Apoderado desde 1998, Pro Secretario años 2000 y 2001, Comisión Kermesse años 1998, 1999, 2000 y 2001, Comisión Deportes y Director Representante LMS, Olimpiadas de Padres Alianza Francesa años 1999, 2000 y 2001, 2 hijos, un Egresado año 2011 y otra en III Medio. • Moisés Leyton Bastidas Apoderado desde 2006, Primer Vicepresidente APALMS años 2009 y 2010, Comisión Casino, representante APALMS años 2009 y 2010, una hija en 5º Básico.
- 4. Quienes somos • Horacio Mardones Olivares Apoderado desde 1997, Presidente Curso 1997 y 1998, Secretario APALMS años 1999, 2000 y 2001, Comisión Kermesse años 1997, 1998, 1999, 2000 y 2001, Comisión Revisora de Cuentas APALMS año 1998, Comisión Deportes y Director Representante LMS, Olimpiadas de Padres Alianza Francesa años 1999, 2000 y 2001, 2 Hijas una Egresada año 2010 y otra en 4º Básico. • Rodrigo Fuentes Honorato Apoderado desde 2009, Tricel APALMS año 2009, Presidente Curso año 2010, Comisión Estatutos año 2010, Presidente APALMS año 2011, 1 hijo en 4º Básico. • Gabriel Troncoso Carrasco Apoderado desde 2008, Presidente de Curso años 2008 y 2009, Comisión Revisora de Cuentas APALMS año 2009, 1 hija en 4º Básico.
- 5. ¿Por qué queremos liderar la APALMS en esta etapa? • Porque estamos comprometidos con esta institución. • Porque somos parte de esta comunidad viva. • Porque junto con muchos hemos revitalizado la participación de las mamás y papás. • Porque que creemos en la participación y en el protagonismo de esta comunidad en los procesos sociales y políticos que hoy vive nuestro país, valorando y reforzando el rol histórico distintivo de nuestro colegio, la creatividad, autonomía, capacidad crítica, de participación y de opinión de nuestros niños. De la misma forma en que creemos que hay que trabajar a diario por el mejoramiento de la calidad de la educación y condiciones de entorno de nuestros hijos.
- 6. ¿Qué nos inspira en este proceso? • La convicción absoluta de que esta es una comunidad que solo va crecer en la diversidad declarada y practicada. •Por eso debemos valorar la diversidad como elemento central en el desarrollo de la institucionalidad, como una práctica histórica del Liceo que posibilita abrirnos, no excluir y configurar nuestra acción sobre la base de grandes consensos
- 7. ¿Qué queremos? •Transformar los talentos y potencialidades de nuestra comunidad en acciones y proyectos concretos. •Buscamos enfatizar y privilegiar el rol ejecutivo y ejecutor respecto de las iniciativas que genere la comunidad y APALMS, por sobre el discurso meramente conceptual; lo que colocamos a disposición de la comunidad no son tan sólo ideas sino acciones concretas.
- 8. Innovación Buscamos recuperar la experimentalidad y asumir la innovación de manera permanente.
- 9. Desarrollo • Fortalecer y concretizar la relación del Liceo con la Universidad de Chile obteniendo mayores beneficios para toda la comunidad. • Fortalecer el rol de los apoderados en la comunidad, como actores fundamentales en el desarrollo de nuestros hijos.
- 10. Integración Incorporar, organizar y desarrollar en el Liceo Experimental Manuel de Salas el Proyecto de Estimulación temprana para todos los niños, con el apoyo de un cuerpo docente y de profesionales multidisciplinario, nuestros hijos y los futuros alumnos pueden desarrollar al máximo sus capacidades cognitivas, físicas y psíquicas. A la vez abrir un campo de estudio de vanguardia y sin precedentes a nivel nacional e internacional.
- 11. Diversidad Valorar todos los estamentos, grupos y personas que integran nuestro colegio, relevando la importancia de cada uno de ellos en sus diferentes roles dentro de una comunidad que solo va crecer en la diversidad declarada y practicada.
- 12. Comunidad • Establecer la relación Familia-Colegio como una forma efectiva de materializar la participación de los padres en el proceso educativo de sus hijos. • Recuperar la mística del Liceo Experimental Manuel de Salas
- 13. Algunas ideas de proyectos 1) Coordinación por ciclos. 6) Rifa anual APALMS. 2) Elección representantes Orientada a proyectos Comisión Multiestamental y concretos de desarrollo de Consejo Asesor. infraestructura recreativa y deportiva. Sin dejar de lado 9) Aniversario 80 años LMS : iniciativas de carácter solidario 3) Crear un grupo que genere y con nuestra comunidad. “Diálogos mirando a Chile y su gestione medios de educación” . Ciclo de comunicación efectivos hacia conferencias sobre educación, la comunidad. 7) Proyecto “Cancha de ciudadanía y participación Futbolito”. democrática. 4) Desarrollar y ejecutar una malla de actividades 8)Foro Taller 10) “Kermes Gala deportivas, y culturales “Liderazgo y participación Artístico Cultural”. A nuestra dirigidas a los apoderados y la en las organizaciones tradicional Kermes, dotarla comunidad. intermedias (patinaje, scout, este año de un marco hockey, etc) de nuestra motivacional en el contexto de comunidad” . Buscamos los 80 años del LMS. 5) Crear una comisión orientada a diseñar y concretar reencontrar a nuestra todas las acciones necesarias comunidad con lo mejor de su para democratizar APALMS y tradición de participación y fomentar la participación de creatividad. padres madres y apoderados.
- 14. En síntesis • Un espacio seguro y acogedor donde nuestros hijos e hijas puedan jugar, crecer y formarse como personas integrales • Un espacio grato de trabajo y crecimiento para los funcionarios docentes y no docentes Construir como comunidad • Un espacio para que los padres, madres y apoderados podamos aportar al desarrollo de nuestros hijos, donde podamos encontrarnos y compartir • Un espacio para debatir ideas y formar lideres.
- 15. Muchas gracias PASIÓN PARA CONSTRUIR EL FUTURO