Presentacion Ricardo Fuenmayor
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Este documento trata sobre la ética y la moral. Define la ética como el estudio de lo que es bueno, malo, justo e injusto. Explica que la ética se ocupa del estudio de conductas humanas que pueden ser juzgadas moralmente, como humillar a alguien, robar o mentir. También señala que tanto la ética como la moral derivan de términos que significan costumbre o conducta. Finalmente, enfatiza la importancia de fortalecer valores en los estudiantes no solo a través de la enseñanza
Presentacion Ricardo Fuenmayor
- 2. La ética se ocupa de lo que es bueno o malo, y de lo que es justo o injusto. Su derivación es de términos cuyo significado es costumbre o conducta. La ética es un saber práctico, de nada sirve saber mucho de ella si no la ponemos en práctica.
- 3. Conductasqueno son objetode estudiode la ética: *Los alumnos saludan a la bandera. *Unapersonaobservaunapintura *Practicarun deporte *Escuchar música, o platicar. Conductasque son objetode estudiode la ética: *Un maestro humilla un alumno. *Robar es malo. *Decir mentiras no es correcto. *Sobornar a alguien es malo.
- 4. Lafilosofíade lamoral, tienecomoobjetode estudio:La conductahumana,perosólocuandoestaessusceptible deljuzgarsemoralmente. Ejemplos: Cuando te parece justa una situación. Cuando das tu opinión sobre una situación o conflicto. Cuando no sabes que hubieras hecho en x conflicto moral, religiosos, ético o de valor. La palabra "Moral" se deriva del latín «mos moris» cuyo significado es costumbre, hábito, casi lo mismo sucede con la "ética" que provienen del griego ethos e igualmente significa costumbre.
- 6. Para fortalecer los valores no solo basta con invitar y concienciar al alumno sobre la necesidad de actuar correctamente sino invitarlo a que mantenga su conducta adecuada demás personas, es necesario además motivar a los estudiantes por el estudio, prepararlos para la vida, para el trabajo, para el cambio y la transformación, para lo cual es necesario argumentar, demostrar y persuadir, desde la clase. Es por ello este modesto trabajo que como muchos espero que te ayuden como alumno y si eres profesor no olvides poner las citas, esperando también que te sea un auxiliar mucho éxito y adelante
- 8. Pues los valores se integran mediante la reflexión, la interacción con el medio y la práctica social, junto con el desarrollo de las capacidades, cognoscitivas, la personalidad las habilidades técnicas y las destrezas operativas. En si los valores sirven para orientar la acción humana.
- 9. No existe una ordenación deseable o clasificación única de los valores; las jerarquías valorativas son cambiantes, fluctúan de acuerdo a las variaciones del contexto. Múltiples han sido las tablas de valores propuestas. Lo importante a resaltar es que la mayoría de las clasificaciones propuestas incluyen la categoría de valores éticos y valores morales El proceso de valoración del ser humano incluye una compleja serie de condiciones intelectuales y afectivas que suponen: la toma de decisiones, la estimación y la actuación.
- 10. Gracias