Presentacion -taller[1]
- 1. UNIVERSIDAD AUTÓNOMA “JUAN MISAEL SARACHO” SECRETARIA DE EJECUCION CONTINUA DIRECCION DE POSGRADO DIPLOMADO EN TEORIA PRACTICA Y PEDAGOGICA UNIVERSITARIA MODULO IV DIDACTICA II DE LA EDUCACION SUPERIOR. “TALLER ” Lic. SILVIA CASTILLO LOPEZ Ing. JOSE EDSON COCA SOLIZ Docente: Dr. NICOLAS RRAMIREZ Ph.D
- 2. • Integración de teoría y práctica: Hay un “aprender haciendo” y un “hacer aprendiendo”. • Producción colectiva: los aprendizajes y creaciones se producen a partir de un diálogo de experiencias y saberes basado en el protagonismo de los participantes. • Transformación de una situación y generación de aprendizajes así como de los propios participantes: al taller "se entra de una forma y se sale de otra". ZDP - ZDP EL TALLER: EL TALLER EDUCATIVO: OBJETIVOS
- 3. PRINCIPIOS DIDACTICOS DEL TALLER:
- 5. CONCLUSIONES: El Taller educativo es una estrategia grupal que implica la aplicación de los conocimientos adquiridos en una tarea específica, generando un producto que es el resultado de la aportación de cada uno de los miembros. Desarrollado el “Taller Educativo” el alumno tendrá una formación integral con una identidad moral construida de manera racional, autónoma con valores y conocimientos científicos, que guíen su conducta en este caso: responsabilidad, compromiso social, respeto, creatividad, etc. ¡¡¡¡¡¡GRACIAS TOTALES!!!!GRACIAS TOTALES!!!!
- 6. CONCLUSIONES: El Taller educativo es una estrategia grupal que implica la aplicación de los conocimientos adquiridos en una tarea específica, generando un producto que es el resultado de la aportación de cada uno de los miembros. Desarrollado el “Taller Educativo” el alumno tendrá una formación integral con una identidad moral construida de manera racional, autónoma con valores y conocimientos científicos, que guíen su conducta en este caso: responsabilidad, compromiso social, respeto, creatividad, etc. ¡¡¡¡¡¡GRACIAS TOTALES!!!!GRACIAS TOTALES!!!!