El documento habla sobre cómo usar las TIC 2.0 (tecnologías de la información y comunicación) para enseñar matemáticas en la escuela. Propone organizar el curso de manera que facilite el trabajo y la comunicación entre sesiones. Sugiera aprovechar las herramientas web 2.0 para seleccionar contenidos interactivos y multimedia que permitan probar diferentes metodologías en un entorno digital colaborativo.