Problema a investigar
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Este documento describe el uso de blogs como una estrategia de aprendizaje. Explica que los blogs pueden usarse para trasladar el aula a una plataforma virtual, permitiendo el aprendizaje asincrónico y la interacción entre estudiantes y profesores. También pueden usarse para presentar contenidos de múltiples formas y realizar trabajo colaborativo. El objetivo es utilizar herramientas de blogs de manera segura e interesante para digitalizar material de estudios y cursos en la Escuela Técnica Comunal "Simón Rodrí
Problema a investigar
- 1. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGOGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO COORDINACION LOCAL DE INVESTIGACION Y POSTGRADO USO DE LOS BLOGS COMO ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE Gutiérrez Leonardo Ci: 16.604.382
- 2. Planteamiento del Problema Explicar conceptualmente la web 2.0 Blogs con fines Didácticos Dar respuesta a las necesidades Uso del Blog tecnológicas de como los estudiantes aprendizaje Desarrolla el interés investigativo Crear un Aula Virtual basada en las Asignaturas Cursadas. E.T.C.”Simón Rodríguez” E.T.C.”Simón Rodríguez”
- 3. El Problema El Problema En la Sociedad de la Información y del Conocimiento, las TIC se han convertido en un elemento omnipresente en todos los ámbitos de la vida. Ante esta realidad, es importante cuestionarse sobre los usos que se les da, particularmente, en el ámbito de la educación y como recursos que aportan en el proceso de enseñanza y aprendizaje.
- 4. REALIDAD CAUSADA REALIDAD CAUSADA La educación ha dejado de ser propiedad y dominio de los docentes. EN CONSECUENCIA DOCENTES Y ESTUDIANTES DESMOTIVADOS Y POCO PARTICIPATIVOS OBJETIVO GENERAL: Utilizar con seguridad e interés herramientas de los blogs para la transcripción, digitalización, revisión y guardado de material de estudios en las asignaturas cursadas en la ETC Simón Rodríguez”
- 5. ESQUEMA TEORICO Que es un Blog Uso de los Blogs en Aula es un sitio web periódicamente actualizado que recopila cronológicamente textos o Dado que los blogs no fueron creados con artículos de uno o varios un fin educativo pero ha sido una autores, apareciendo primero el herramienta de las TIC, que ha funcionado más reciente, donde el autor como herramienta mediadora de conserva siempre la libertad de aprendizajes. dejar publicado lo que crea pertinente Características técnicas Recursos tecnológicos Permite, a otros usuarios de la Computador web, añadir comentarios a cada Video beam entrada, pudiéndose generar un Internet debate alrededor de sus Plataforma Moodle contenidos, además de cualquier blogger, wordpress otra información.
- 6. SOLUCIONES Por lo tanto, los blogs se pueden emplear para: 1.Trasladar el aula hacia la plataforma virtual de Internet, rompiendo barreras de espacio físico y temporal de la institución educativa. 2. Aprender, comunicarse, interactuar y colaborar de forma sincrónica y asincrónica, respetando los diferentes ritmos de aprendizaje, construyendo conocimientos a partir de la interacción social y considerando al estudiante como un agente activo de su propio aprendizaje. 3.. Presentar los contenidos a través de diversos medios, respetando los diferentes estilos de aprendizaje de los estudiantes. 4. Realizar trabajo colaborativo entre docentes y estudiantes 5.Acceder gratuitamente a una inmensa cantidad y variedad de contenidos de calidad, actividades y situaciones de aprendizaje para poder participar activamente en el proceso de creación de conocimiento y contenido. Lo cual ofrece una alternativa sostenible y compatible con proyectos educativos de innovación.
- 7. REFERENCIAS Becerril González Virginia y et al. 2006. Taller de Urbanidad y BuenasManeras en los Blogs. Sociedad Española de Información yDocumentación Científica. Madrid España. Recuperado el 2 deseptiembre del 2008 de. http://blog.sedic.es/docs/taller_urbanidad_blogs.pdf Gewerc Barujel, A. 2005. El uso de weblogs en la docencia universitaria, Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa , 4 (1), 9 23.Recuperado el 2 de septiembre del 2008 http://www.unex.es/didactica/RELATEC/sumario_4_1.htm