Procedimientos de Clase: Trigonometría
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El documento establece los lineamientos del curso de trigonometría, enfatizando la importancia de seguir procedimientos para un ambiente de aprendizaje efectivo. Instrucciones sobre la atención en clase, entrega de documentos y consecuencias por no seguir las reglas están claramente delineadas. El enfoque principal es fomentar el respeto y la dignidad entre todos los participantes del salón.
Procedimientos de Clase: Trigonometría
- 1. Trigonometría.PM4006.Prof. Carlos Humberto Vázquez Castellanos.
- 2. IEC `01.
- 3. ITESM, Monterrey.Lineamientos del curso.Lineamientosdelcurso.
- 5. ¿Por qué necesitamos procedimientos?Un procedimiento es la manera en cómo hacemos las cosas.Para abrir el casillero.
- 7. Para hacer una llamada por teléfono.Cuando la clase inicie…Asegurarse de tener todo el material para la clase.
- 8. Empezar a trabajar en el ejercicio de apertura, el cual estará en el pizarrón..Lo que se espera durante la clase.Por favor, dar al maestro toda su atención.
- 9. No hablar cuando el maestro está hablando.
- 10. Esperar a ser reconocidopor el maestro paraempezar a hablar.Entrega de documentos.Colocar el documento en el escritorio cercano..Lado izquierdo.Si/Cuando reciban un documento, colocar el propio arriba y continuar pasando la pila a su izquierda.
- 11. Yo me acercaré a recoger todas las pilas.Obteniendo su atención.Yo:Estaré al frente de la clase.
- 12. Esperaré a que todos guarden silencio.
- 13. Empezaré a hablar.Obteniendo su atención.Si no ponen atención:El tiempoquepierdan con el ruido, lo añadiré al tiempo de clase.
- 14. Llevaré el registro del tiempoperdido (¡hasta el últimosegundo!).No seguir las reglas resultará en:Seguir las reglas resultará en:Reconocimiento verbal.Un ambiente de aprendizaje libre de stress.Una atmósfera placentera y ordenada.Advertencia y documentación.Plan de acción.Reporte de disciplina y contacto con los padres o tutores.
- 15. En resumen…
- 16. Tratemos a cada persona en el salón con respeto y dignidad.