Programa de Valores Unideg
- 1. Programa de Valores UNIDEG SAN JOSE ITURBIDE
- 2. ¿Qué busca ? PROGRAMA EDUCADO CON VALORES busca sensibilizar e involucrar a todos los alumnos, personal administrativo y docente para que movidos por el deseo y unidos por el compromiso, contribuyan desde su misma actitud con la difusión y integración de los valores.
- 3. Trascendencia Siendo un programa de carácter preventivo, trabaja con los individuos para educar la inteligencia y fortalecer la voluntad, buscando que esto se vea reflejado en sus acciones dentro y fuera del la institución, convencidos de práctica de valores; teniendo como objetivo primordial: Formar ciudadanos libres, responsables y comprometidos consigo mismos y con la sociedad. Este programa es de gran trascendencia en el entorno educativo, ya que logrando un cambio de actitudes y conductas éticas responsables y recuperando aquellos valores éticos, culturales y morales (que fueron el sustento social durante muchos años) el desarrollo y la mejoría en la calidad de vida vendrá por añadidudura .
- 4. Honestidad, justicia, confianza, responsabilidad, respeto reflejados en actitud de servicio. Filosofía “ Todo el personal UNIDEG SJI deberá practicar y promover en su desempeño los valores siguientes:
- 5. Programa de integración de los Valores en el ejercicio Educativo
- 6. Responsabilidad Preparar adecuadamentesu sus asesorias. Revisar y entregar oportunamente los informes, o requiriemientos. Entregar retroalimentaciòn de los examenes Ser puntual tanto en la llegada como en la salidade asesoria. Asistir puntualmente a dar asesorias Realizar los exámenes en las fechas señaladas. Impedir la copia de exámenes o tareas. Cumplir con la planeación cuatrimestral Actualizar los conocimientos que imparte. Asistir a las reuniones de trabajo y ser proactivo Realizar el trabajo con entusiasmo. Preocuparse por su superación personal y profesional. Ser conscientes del papel de facilitador y no de protagonista de la educación. Hacer uso de los recursos que la institución pone a su disposición.
- 7. Respeto No permitir el desorden en el salón. No permitir que los alumnos ingieran alimentos ni bebidas en el salón de clase. No permitir que se usen teléfonos celulares, incluyendo el propio. Dejar el pintarrón limpio al salir de clase. Ordenar las silla para la asesoria siguiente. No usar palabras soeces e impedir que los alumnos las usen. No hacer burla de los alumnos ni humillarlos.. Vestir adecuadamente , e influir para que los alumnos lo hagan. Ser tolerantes con la diversidad. Defender la profesión docente y procurar que se la valore por su importancia como formadora de profesionistas. No confundir autoridad con despotismo. Practicar la discreción. No confundir la confianza con excesiva familiaridad.
- 8. Honestidad Reconocer con humildad la falta de conocimientos acerca de cualquier tema que les cuestionen sus alumnos. Dar el crédito correspondiente a los logros de sus compañeros de trabajo. Manejar con reserva la información que posean acerca de sus alumnos. Reconocer cuando se comete un error. Evita mofarse o exhibir los errores de los compañeros. Reconocerse como un persona no perfecta.
- 9. Justicia Programar las actividades de forma que no excedan las horas programadas para el curso. No pedirles que completen temas que no se han podido ver o reafirmar enasesorias. Ser objetivo en la evaluación de los alumnos. No practicar el nepotismo. No permitir que las preferencias personales influyan en nuestros juicios.
- 10. Confianza Soy responsable y cumplo con mis compromisos Escucho y considero de manera objetiva las ideas . Trato a los alumnos y compañeros con dignidad. Cumplo con los acuerdos o compromisos establecidos con mis alumnos y equipo de trabajo. Utilizo una comunicación asertiva cuando existe una opinión es opuesta a la mía. Afronto las contrariedades conservando la calma y el equilibrio interior, logrando comprender mejor la naturaleza de las circunstancias. Actuó con prudencia evito dar mi soluciones desde mi propia experiencia a los problemas de los demás. Muestro Interés por la persona no tengo favoritismos. Retroalimento con respeto la dudas de mis alumnos Evito realizar comentarios de mis alumnos o compañeros entre pasillos. Evito desvalorizar los trabajos de mis alumnos y compañeros.
- 11. Excelencia en valores y su operación Liderazgo de “ejemplo” Alto grado de involucración Comunicaciones abiertas y activas Trabajo en equipo Valores comunes compartidos Realizo: psic. María del Carmen Camacho Montoya Fuentes consultadas: http://www.monografias.com/trabajos15/valores-humanos/valores-humanos Desarrollo Humano y Calidad .Modulo 1 Valores y Actitudes Masggi Yánez Edt. Limusa.CONASEP. Valores para el Ejercicio Profesional Garza Juan Gerardo .sistema ITESM . Monterrey México 1994.