Programacion (radio tv) - semana 15
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El documento presenta la programación de TVPerú para la semana del 13 al 17 de julio. Incluye los programas educativos de primaria y secundaria según grado y área, con los horarios, temas y competencias correspondientes.
Programacion (radio tv) - semana 15
- 1. Lunes 13Horario Martes 14 Miércoles 15 Jueves 16 Viernes 17 Conoce la programación de esta semana en TVPerú Del lunes 13 al viernes 17 de julio Semana 15 3, 4 y 5 años Mi casa el Perú 9:30 a. m. a 10:00 a. m. Inicial 1.° y 2.° grado Personal social 1.° y 2.° grado Ciencia y tecnología 3.° y 4.° grado Arte y cultura 3.° y 4.° grado Comunicación Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común. - Competencia: Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico culturales. - Competencia: Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos. - Competencia: Se comunica oralmente en su lengua materna. - Competencia: 10:00 a. m. a 10:30 a. m. Tema: Nuestros carnavales. Iniciamos nuestro reportaje sobre nuestra tradición cultural 1.° y 2.° grado Comunicación Se comunica oralmente en su lengua materna. - Competencia: Tema: ¿Quiénes contribuyen al desarrollo de nuestro país? Iniciamos nuestra galería de peruanos y peruanas - 5.° y 6.° grado Arte y cultura Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. Competencia: Tema: Creamos nuestro álbum familiar Tema: ¿Quiénes contribuyen al desarrollo de nuestro país y cómo puedo yo aportar a mi país? Tema: Nuestras cerámicas. Continuamos con el reportaje de nuestra tradición cultural Tema: El aporte de la ciencia para construir un país mejor - parte 1 5.° y 6.° grado Personal social Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común. - Competencia: 10:30 a. m. a 11:00 a. m. 5.° y 6.° grado Matemática Resuelve problemas de cantidad. - Competencia: Tema: Somos 31 millones de peruanos, ¿qué significa esto realmente? Tema: ¿Cómo demostramos que queremos a nuestro país en el contexto actual? 5.° y 6.° grado Ciencia y tecnología Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo. - Competencia: Tema: Valoramos nuestra biodiversidad conociendo los alimentos locales y su valor nutricional 5.° y 6.° grado Comunicación Se comunica oralmente en su lengua materna. - Competencia: Tema: Argumentamos oralmente: una propuesta de "celebración" en el contexto actual Primaria 1.° grado Comunicación 2:00 p. m. a 2:30 p. m. 2:30 p. m. a 3:00 p. m. 1.° grado Matemática 1.° grado Desarrollo personal, ciudadanía y cívica Tema: ¿Por qué es importante la empatía? Tema: Resuelve situaciones cotidianas que escriben la ubicación o recorrido en planos o mapas a escala - parte 2 Tema: Leemos textos sobre la contaminación del agua - parte 2 - Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. - Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. - Construye su identidad. Competencia: Competencia: Competencia: 2.° grado Comunicación 2.° grado Matemática 2.° grado Desarrollo personal, ciudadanía y cívica Tema: La democracia: una forma de gobierno y una forma de actuar Tema: Resuelve problemas cotidianos que involucran perímetro y área de figuras bidimensionales compuestas - parte 2 Tema: Leemos textos sobre la identidad nacional - parte 2 - Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. Competencia: 2.° grado Matemática Tema: Resuelve problemas cotidianos que involucran perímetro y área de figuras bidimensionales compuestas - parte 1 - Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. Competencia: 2.° grado Comunicación Tema: Leemos textos sobre la identidad nacional - parte 1 - Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. Competencia: - Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. Competencia: - Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común. Competencia: 3.° grado Comunicación 3:00 p. m. a 3:30 p. m. 3:30 p. m. a 4:00 p. m. 3.° grado Matemática 3.° grado Desarrollo personal, ciudadanía y cívica Tema: Reconocemos el papel de la ciudadanía e instituciones del Estado ante situaciones de riesgo Tema: Resuelve problemas sobre semejanzas del triángulo Tema: Leemos textos sobre el cuidado de los bosques - parte 2 - Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. Competencia: 3.° grado Matemática Tema: Distribución equitativa de un terreno - Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. Competencia: 3.° grado Comunicación Tema: Leemos textos sobre el cuidado de los bosques - parte 1 - Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. Competencia: - Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. Competencia: - Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común. Competencia: 4.° grado Comunicación 4.° grado Desarrollo personal, ciudadanía y cívica Tema: Busquemos los mecanismos para regular la ira Tema: Leemos textos sobre el valor de las y los adolescentes - parte 2 - Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. Competencia: 4.° grado Matemática Tema: Reconocemos y utilizamos las características y propiedades de las pirámides - Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. Competencia: 4.° grado Comunicación Tema: Leemos textos sobre el valor de las y los adolescentes - parte 1 - Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. Competencia: 4.° grado Matemática Tema: Indagamos sobre el área y volumen de las pirámides - Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. Competencia: - Construye su identidad. Competencia: Secundaria Competencias: - Construye su identidad. - Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común. - Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. - Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. 1.° grado Matemática Tema: Resuelve situaciones cotidianas que escriben la ubicación o recorrido en planos o mapas a escala - parte 1 - Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. Competencia: 1.° grado Comunicación Tema: Leemos textos sobre la contaminación del agua - parte 1 - Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. Competencia:
- 2. Encuentra los programas de 5.° de secundaria en 11:00 a. m. a 11:30 a.m. 11:30 a.m. a 12:00 m. 5.° grado Desarrollo personal, ciudadanía y cívica Tema: Convivencia democrática y cultura de la legalidad 5.° grado Comunicación Tema: Leemos textos sobre el cuidado de la Tierra - parte 1 - Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. Competencia: 5.° grado Comunicación Tema: Presentamos el monólogo sobre el cuidado de la Tierra en familia - Se comunica oralmente en su lengua materna. Competencia: 5.° grado Comunicación Tema: Elaboramos un monólogo sobre el cuidado de la Tierra - Se comunica oralmente en su lengua materna. Competencia: 5.° grado Matemática Tema: Resolvemos situaciones cotidianas que involucran ángulos de depresión y elevación - Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. Competencia: 5.° grado Matemática Tema: Conocemos sobre las razones trigonométricas - Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. Competencia: 5.° grado Matemática Tema: Utilizando razones trigonométricas para resolver situaciones - Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. Competencia: 5.° grado Matemática Tema: Resolvemos situaciones cotidianas utilizando razones trigonométricas. - Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. Competencia: 5.° grado Desarrollo personal, ciudadanía y cívica Tema: Importancia de las instituciones públicas para la convivencia democrática - Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común. Competencia: 5.° grado Comunicación Tema: Leemos textos sobre el cuidado de la Tierra - parte 1 - Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. Competencia: - Competencia: Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común. Secundaria Horario Del lunes 13 al viernes 17 de julio Semana 15 Lunes 13 Martes 14 Miércoles 15 Jueves 16 Viernes 17
- 3. Conoce la programación de Radio Nacional Del lunes 13 al viernes 17 de julio Semana 15 3:30 p. m. a 4:00 p. m. 4:00 p. m. a 4:30 p. m. Primaria 3.° y 4.° grado Matemática Tema: Organizamos datos sobre las técnicas tradicionales del cultivo de plantas frutales de mi comunidad Competencia: - Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. Lunes 13Horario Martes 14 Miércoles 15 Jueves 16 Viernes 17 3.° y 4.° grado Personal social Tema: Describimos las estrategias para promover las costumbres y tradiciones de mi comunidad Competencia: - Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común. Competencia: - Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. Competencia: - Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común. Competencias: - Se comunica oralmente en su lengua materna. - Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. - Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. Competencia: - Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo. 3.° y 4.° grado Comunicación Tema: Planificamos la elaboración de un catálogo de costumbres y tradiciones de mi comunidad Competencias: - Se comunica oralmente en su lengua materna. - Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. 1.° y 2.° grado Matemática Tema: Representamos en pictogramas las costumbres y tradiciones familiares 1.° y 2.° grado Personal social Tema: Reconocemos las costumbres y tradiciones de nuestras familias 1.° y 2.° grado Comunicación Tema: Planificamos un catálogo de las costumbres y tradiciones de la familia 1.° y 2.° grado Ciencia y tecnología Tema: Explicamos el cultivo de plantas medicinales como tradición familiar 4:30 p. m. a 5:00 p. m. 5.° y 6.° grado Matemática Tema: Organizamos y comparamos la producción textil en mi región 5.° y 6.° grado Personal social Tema: Conocemos estrategias para promocionar las expresiones culturales de mi región Competencia: - Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. Competencia: - Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común. Competencias: - Se comunica oralmente en su lengua materna. - Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. - Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. 5.° y 6.° grado Comunicación Tema: Organizamos un catálogo para difundir las expresiones culturales de mi región 5.° y 6.° grado Ciencia y tecnología Tema: Explicamos el uso de las técnicas agrícolas tradicionales de mi región Competencia: - Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo. Competencia: - Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo. 3.° y 4.° grado Ciencia y tecnología Tema: Explicamos la importancia de las técnicas tradicionales en el cultivo de plantas frutales en mi comunidad 5:00 p. m. a 5:30 p. m. 5:30 p. m. a 6:00 p. m. Educación Básica Alternativa Tema: Conocemos diferentes actividades productivas desde las culturas del Perú Competencias: - Construye interpretaciones históricas. - Se comunica oralmente en lengua materna. - Lee diversos tipos de textos escritos en lengua materna. - Escribe diversos tipos de textos en lengua materna. Tema: Importancia de las festividades y actividades productivas en nuestro país Tema: Reconocemos la influencia de las fases lunares en la pesca Competencias: - Resuelve problemas de cantidad. - Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo. Competencias: - Resuelve problemas de cantidad. - Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo. Competencias: - - Resuelve problemas de cantidad. Construye interpretaciones históricas. Tema: Describimos la diversidad cultural en las actividades productivas comunales Tema: Reconocemos las festividades y actividades productivas de las distintas regiones del Perú Tema: Reconocemos la influencia del cambio climático en la pesca Tema: Valoramos los aportes de la población afroperuana a la cultura del Perú Tema: La cultura afroperuana y su aporte al Perú Competencias: - Se comunica oralmente en lengua materna. - Lee diversos tipos de textos escritos en lengua materna. - Escribe diversos tipos de textos en lengua materna. - Construye interpretaciones históricas. - Competencias: Se comunica oralmente en lengua materna. - Escribe diversos tipos de textos en lengua materna. - Lee diversos tipos de textos escritos en lengua materna. - Construye interpretaciones históricas. Ciclo Intermedio 1.° grado Matemática-Desarrollo personal y ciudadano Ciclo Intermedio 1.° grado Desarrollo personal y ciudadano-Comunicación Ciclo Inicial 1.° grado Matemática-Ciencia, tecnología y salud Ciclo Inicial 1.° grado Comunicación-Desarrollo personal y ciudadano Ciclo Inicial 1.° grado Comunicación-Desarrollo personal y ciudadano Ciclo Intermedio 2.° grado Comunicación-Desarrollo personal y ciudadano Ciclo Intermedio 2.° grado Comunicación-Desarrollo personal y ciudadano Ciclo Inicial 2.° grado Matemática-Ciencia, tecnología y salud Ciclo Inicial 2.° grado Comunicación- Desarrollo personal y ciudadano Ciclo Inicial 2.° grado Comunicación-Desarrollo personal y ciudadano Competencias: - Construye interpretaciones históricas. Se comunica oralmente en lengua materna. - Lee diversos tipos de textos escritos en lengua materna. - Escribe diversos tipos de textos en lengua materna. - 6:00 p. m. a 6:30 p. m. Competencia: - Gestiona proyectos de emprendimiento económico o social. Competencias: - Construye interpretaciones históricas. - Resuelve problemas de cantidad. Tema: ¿Existe diversidad cultural en las actividades productivas en el Perú? Tema: Significado de las festividades religiosas, productivas y agrícolas en la vida de los pueblos del Perú Tema: Promovemos proyectos turísticos Ciclo Intermedio 3.° grado Desarrollo personal y ciudadano-Matemática Ciclo Intermedio 3.° grado Desarrollo personal y ciudadano-Comunicación Ciclo Inicial e Intermedio Educación para el trabajo - Competencias: Se comunica oralmente en lengua materna. - Lee diversos tipos de textos escritos en lengua materna. - Escribe diversos tipos de textos en lengua materna. - Construye interpretaciones históricas. Competencias: - Construye interpretaciones históricas. - Se comunica oralmente en lengua materna. - Lee diversos tipos de textos escritos en lengua materna. - Escribe diversos tipos de textos en lengua materna. Tema: Conocemos la relación entre la naturaleza y los elementos del calendario comunal Tema: Elementos de la naturaleza en convivencia con el hombre. Señas y señaleros Competencias: - Construye interpretaciones históricas. - Se comunica oralmente en lengua materna. - Lee diversos tipos de textos escritos en lengua materna. - Escribe diversos tipos de textos en lengua materna. Competencias: - Se comunica oralmente en lengua materna. - Lee diversos tipos de textos escritos en lengua materna. - Escribe diversos tipos de textos en lengua materna. Construye interpretaciones históricas. - Lunes 13Horario Martes 14 Miércoles 15 Jueves 16 Viernes 17 11:00 a. m. a 11:15 a. m. Inicial Lunes 13Horario Martes 14 Miércoles 15 Jueves 16 Viernes 17 3, 4 y 5 años Tema: El Perú está de fiesta. ¿De dónde viene mi familia? 3, 4 y 5 años Tema: ¡Comidas especiales de mi familia! 3, 4 y 5 años Tema: Deliciosas comidas de mi comunidad 3, 4 y 5 años Tema: Cuéntame historias de mi comunidad Competencias: - Construye su identidad. - Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. Competencias: - Construye su identidad. - Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. Competencias: - Construye su identidad. - Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. Competencias: - Construye su identidad. - Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. Competencias: - Construye su identidad. - Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común. 3, 4 y 5 años Tema: ¿Cuáles son nuestras costumbres y tradiciones familiares? Mi casa es el Perú Competencia: - Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común. 8:30 a. m. a 9:00 a. m. 9:00 a. m. a 9:30 a. m. Secundaria Competencia: - Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. 1.° y 2.° grado Matemática Tema: Procesamos datos sobre prácticas y costumbres ancestrales de la familia y comunidad a través de las medidas de tendencia central Competencia: - Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. 1.° y 2.° grado Comunicación Tema: Analizamos información sobre la tradición oral como parte del patrimonio cultural de nuestra nación Lunes 13Horario Martes 14 Miércoles 15 Jueves 16 Viernes 17 Competencia: - Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común. 1.° y 2.° grado Tutoría Tema: Responsabilidad social II: Nuestro entorno nos necesita para vivir mejor Competencia: - Gestiona proyectos de emprendimiento económico o social. 1.° y 2.° grado Educación para el trabajo Tema: Mi modelo de negocio Lean canvas (parte 2) Competencia: - Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. 3.° y 4.° grado Matemática Tema: Expresamos la probabilidad sobre la participación de las mujeres en los asuntos públicos de la comunidad Competencia: - Se comunica oralmente en su lengua materna. 3.° y 4.° grado Comunicación Tema: Nos informamos acerca de la iniciativa ciudadana 3.° y 4.° grado Tutoría Tema: Respetando nuestras diferencias Competencia: - Gestiona proyectos de emprendimiento económico o social. 3.° , 4.° y 5.° grado Educación para el trabajo Tema: Mi primer proyecto de emprendimiento (parte 7) 9:30 a. m. a 10:00 a. m. 10:00 a. m. a 10:30 a. m. Competencia: - Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. 5.° grado Matemática Tema: Organizamos información sobre nuestro patrimonio material e inmaterial en tablas y gráficos de barras Competencia: - Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. 5.° grado Comunicación Tema: Reconocemos el ensayo como un tipo de texto para escribir sobre nuestro patrimonio cultural Competencia: - Construye interpretaciones históricas. 5.° grado Desarrollo personal, ciudadanía y cívica-Ciencias sociales Tema: Establecemos relaciones con el pasado y el presente para configurar nuestra identidad en el Perú de hoy Competencia: - Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común. 1.° y 2.° grado Desarrollo personal, ciudadanía y cívica Tema: Argumentamos la importancia de preservar y difundir el patrimonio multilingüe y pluricultural del Perú 10:30 a. m. a 11:00 a. m. Competencia: - Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común. 3.° y 4.° grado Desarrollo personal, ciudadanía y cívica Tema: Identificamos formas de participación ciudadana Competencia: - Construye su identidad. 5.° grado Tutoría Tema: Obstáculos de la empatía (parte 2) Competencia: - Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo. 1.° y 2.° grado Ciencia y tecnología Tema: Iniciamos nuestro proyecto integrador “Difundiendo la riqueza natural y cultural de mi patria”, explicando como la selección natural da lugar a diferentes especies 3.° y 4.° grado Ciencia y tecnología Tema: Nos informamos del nuevo proyecto integrador “Promoviendo una ciudadanía responsable desde la diversidad cultural” y conocemos el impacto de nuestras familias en el ecosistema a través de los residuos sólidos Competencia: - Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo. Competencia: - Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo. 5.° grado Ciencia y tecnología Tema: Iniciamos nuestra experiencia de aprendizaje “Reconociendo y valorando nuestra identidad y patrimonio cultural”, partiendo por comprender la importancia de la caída libre de los cuerpos Lunes 13Horario Martes 14 Miércoles 15 Jueves 16 Viernes 17 10:00 a. m. a 10:30 a. m. 10:30 a. m. a 11:00 a. m. Competencias: - Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. - Se comunica oralmente en su lengua materna. - Construye su identidad. - Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos. Competencias: - Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común. - Se relaciona utilizando sus habilidades sociomotrices. - Problematiza situaciones para hacer indagación. - Usa estrategias y procedimientos para orientarse en el espacio. Programa de intervención temprana (Prite) Educación Básica Especial (CEBE) Inicial y Primaria Tema: Hasta 24 meses: Entrego y llevo objetos cuando me lo solicitan Hasta 36 meses: Colaboro en llevar los cubiertos antes de almorzar Tema: 3.° y 4.° grado: Ayudo a tender la ropa 5.° y 6.° grado: Retiro el polvo de las paredes CEBE Primaria De 0 a 2 años Tema: Hasta 9 meses: Busco y encuentro mis juguetes preferidos Hasta 18 meses: Reconozco el lugar de las cosas De 0 a 2 años Tema: De 3 a 5 años: Coloco la ropa sucia en el cesto 1.° y 2.° grado: Ayudo a tender mi cama CEBE Inicial-Primaria Tema: Manejo de emociones en niños con Trastorno de Espectro Autista (TEA) en la nueva normalidad 6:00 p. m. a 6:30 p. m. Recomendaciones: - Para familias con NNAJ con TEA, discapacidad motora y de usuarios de sillas de ruedas. Orientaciones para familias con niños y niñas con NEE Orientaciones para familias Tema: Labor del docente de Educación Básica Especial (EBE) en tiempos de educación a distancia Orientaciones para familias
- 4. Del lunes 13 al viernes 17 de julio Semana 15 Conoce la programación de radio esta semana en lenguas originarias: 3, 4 y 5 años Tema: Nuestra comunidad es parte de un país diverso 4:30 p. m. a 4:45 p. m. Inicial (EIB) 3, 4 y 5 años Tema: Tejidos que elaboran nuestras familias Construye su identidad.- Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común. - Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. - Competencias:Competencias: Construye su identidad.- Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común. - Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. - Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua. - Competencias: Construye su identidad.- Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común. - Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. - Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua. - 3, 4 y 5 años Tema: Las comidas y bebidas de nuestros pueblos Lunes 13Horario Martes 14 Miércoles 15 Jueves 16 Viernes 17 3:00 p. m. a 3:30 p. m. 3:30 p. m. a 4:00 p. m. 4:00 p. m. a 4:30 p. m. Primaria (EIB) Se comunica oralmente en su lengua materna. - Competencias: Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. - Resuelve problemas de cantidad. - Competencia: Resuelve problemas de cantidad. - Competencia: 1.° y 2.° grado Comunicación en lengua originaria Tema: Conversamos y comprendemos la importancia de actuar respetuosamente en contextos diversos Resuelve problemas de cantidad. - Competencia: 1.° y 2.° grado Matemática Tema: Representamos problemas que implican separar la cantidad de personas en la herranza de animales Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua. - Competencia: 1.° y 2.° grado Castellano como segunda lengua Tema: Nuestra salud y alimentación (parte 1) 3.° y 4.° grado Comunicación en lengua originaria Tema: Comprendemos la importancia de actuar respetuosamente en contextos culturales y lingüísticos diversos 3.° y 4.° grado Matemática Tema: Calculamos y repartimos las donaciones solidarias a las familias Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua. - Competencia: 3.° y 4.° grado Castellano como segunda lengua Tema: Nuestra salud y alimentación (parte 1) 5.° y 6.° grado Comunicación en lengua originaria Tema: Comprendemos la importancia de actuar respetuosamente en contextos culturales diversos 5.° y 6.° grado Matemática Tema: Calculamos la venta de café orgánico Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua. - Competencia: 5.° y 6.° grado Castellano como segunda lengua Tema: Nuestra salud y alimentación (parte 1) Se comunica oralmente en su lengua materna. - Competencias: Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. - Se comunica oralmente en su lengua materna. - Competencias: Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. - Lunes 13Horario Martes 14 Miércoles 15 Jueves 16 Viernes 17 Mi Perú, tierra hermosa y diversa
- 5. Del lunes 13 al viernes 17 de julio Semana 15 11:15 a. m. a 11:25 a. m. Lunes 13Horario Martes 14 Miércoles 15 Jueves 16 Viernes 17 Primaria Experiencia de lectura: En busca del arcoíris Secundaria Experiencia de lectura: Canciones que son poemas y al revés Secundaria Experiencia de lectura: Voy a cantarte un relato Primaria Experiencia de lectura: Tunki y su comunidad Inicial Experiencia de lectura: Había una vez Leemos Juntos