PROGRAMACION SEMA
- 1. PLANEACIÓN PEDAGÓGICA VALOR DEL MES: A SOLIDARIDAD PLANEADOR PEDAGÓGICO MODALIDAD COMUNITARIA FECHA: 21 AL 25 DE NOVIEMBRE DEL 2022 SEMANA: 4 MADRE COMUNITARIA: TELEFONO: HCB: MUNICIPIO: MOMENTO DE BIENVENIDA HABITOS DE ASEO: -Cumplimiento protocolo de bioseguridad: uso de tapabocas y distancimiento -higiene oral -lavado permanenmte de manos -Cambio de vestuario BUEN TRATO: Compartir con mis compañeros de manera respetuosa DERECHO DEL MES: DERECHO A LA EDUCACION CANCION DE LA SEMANA A la nanita nana, nanita ella, nanita ella Mi niña tiene sueño, bendito sea, bendito sea A la nanita nana, nanita ella, nanita ella Mi niña tiene sueño, bendito sea, bendito sea Fuentecita que corre clara y sonora Ruiseñor que, en la selva, cantando y llora Calla mientras la cuna, se balancea A la nanita nana, nanita ella SALUDO DE BIENVENIDA Y ORACIÓN Recibo a los niños y niñas con mucho amor y alegría teniendo en cuenta los protocolos de bioseguridad, “cantamos Buenos Días canto yo” Damos gracias a Dios por este día Y oramos, Les preguntare ¿cómo amanecieron? ¿Cómo está el día hoy?, son preguntas que hacemos a los niños para irlos ubicando en el día. CONTROL ASISTENCIA Llamado a lista de los niños y niñas
- 2. PLANEACIÓN PEDAGÓGICA NOMBRE DEL PROYECTO: CONOCIENDO LA CIENCIA Y LA TECNOLOGIA TEMA: LA MAGIA DE LA NAVIDAD FECHA INTENCIONALIDAD O OBJETIVO DE LA EXPERIENCIA ACTIVIDAD 1 Actividad de inicio ACTIVIDAD RECTORA: Exploración ACTIVIDAD 2 Desarrollo de la actividad ACTIVIDAD RECTORA: El arte ACTIVIDAD 3 Cierre de la actividad ACTIVIDAD RECTORA: Juego RECURSOS O MATERIALE S LUNES 21 DE NOVIEMBRE Vivir con los niños, las niñas actividades culturales relacionadas con la navidad y las características de estas celebraciones, enseñándoles de esta manera el verdadero significado de estas fiestas, que posibilitan el poner en práctica las normas de convivencia y la adquisición de valores. “DÁNDOLE LA BIENVENIDA A LA NAVIDAD” saludamos a los niños y niñas con mucho cariño, se desarrollará las actividades rectoras en los niños y las niñas, con las siguientes actividades: Se iniciará invitando a los niños ubicarse en su respectivo puesto, manteniendo la distancia pertinente para así observar atentamente el video- cuento “El reno de la nariz roja” luego, realizaremos un juego referente al cuento “juego de preguntas”, en el cual se realizarán diferentes preguntas, estas tendrán diferentes respuestas que los niños y las niñas deberán identificar cual es la correcta según lo observado Luego de haber observado el video, pasaremos con los niños y las niñas a las mesas de trabajo en donde se ubicarán en su respectivo puesto para así realizar una manualidad referente, al reno de la nariz roja, en la cual utilizaran sus manos las cuales plasmaran y colocaran a prueba la creatividad decorando el reno Rodolfo, los trabajos realizados serán expuestos en nuestro mural. Se invita seguir a los niños y las niñas ubicarse en su respectivo puesto, para realizar el juego “MEMORIAS DE NAVIDAD” con el cual se retará la memoria y concentración de los niños, para este se mostrarán las imágenes y los niños recordaran la ubicación de cada uno de este, seguidamente se voltearán y por orden cada niño pasara y pondrán a prueba su memoria escogiendo y tratando de encontrar cada pareja. Talento Humano Video Papel Bond Pintura Plastilina Escarcha
- 3. PLANEACIÓN PEDAGÓGICA FECHA INTENCIONALIDAD O OBJETIVO DE LA EXPERIENCIA ACTIVIDAD 1 Actividad de inicio ACTIVIDAD RECTORA: Exploración ACTIVIDAD 2 Desarrollo de la actividad ACTIVIDAD RECTORA: El arte ACTIVIDAD 3 Cierre de la actividad ACTIVIDAD RECTORA: Juego RECURSOS O MATERIALES MARTES 22 DE NOVIEMBRE Vivir con los niños, las niñas actividades culturales relacionadas con la navidad y las características de estas celebraciones, enseñándoles de esta manera el verdadero significado de estas fiestas. Comenzare el desarrollo de la actividad comentándoles que vamos a estar trabajando en pequeños talleres como los que tiene Santa Claus. Les explicare que los duendes trabajan compartiendo las cosas, prestándose los materiales y siendo muy buenos amigos. Posteriormente les mostraré unas imágenes y/o fotografías de la flor de navidad llamada “NOCHE BUENAS” cuestionando a los niños ¿Qué piensan de esa flor? ¿Si es bonita? ¿Qué colores la conforman? Luego presentare los materiales que vamos a utilizar en la realización de nuestras “NOCHE BUENAS”. Después de haber visto las imágenes de las flores llamadas NOCHE BUENAS, pasaremos a las mesas de trabajo, los materiales serán proporcionados por mesa de manera que los niños y niñas los compartan y trabajen en colaboración. Con varias “noche buenas” armadas comenzaremos a realizar una corona, ayudándonos unos a otros en esta realización. Para finalizar la actividad pintaremos la corona y la dejaremos secar. Los niños explicaran ¿cómo se sintieron compartiendo y trabajando en colaboración con sus amigos? Se llevará a cabo el juego “COLÁNDOLE LA NARIZ AL RENO RODOLFO” para este los niños se ubicarán en su respectivo puesto en la cual pasaran uno por uno con los ojos tapados e intentaran colocarle correctamente la nariz al reno Rodolfo Talento humano Imágenes Hojas Cartón Pintura verde roja Pinceles EVALUACION PEDAGOGICA:
- 4. PLANEACIÓN PEDAGÓGICA FECHA INTENCIONALIDAD O OBJETIVO DE LA EXPERIENCIA ACTIVIDAD 1 Actividad de inicio ACTIVIDAD RECTORA: Explorar ACTIVIDAD 2 Desarrollo de la actividad ACTIVIDAD RECTORA: El arte ACTIVIDAD 3 Cierre de la actividad ACTIVIDAD RECTORA: RECURSOS O MATERIALES MIERCOLES 23 DE NOVIEMBRE Vivir con los niños, las niñas actividades culturales relacionadas con la navidad y las características de estas celebraciones, enseñándoles de esta manera el verdadero significado de estas fiestas, que posibilitan el poner en práctica las normas de convivencia y la adquisición de valores. Comenzare la jornada cuestionando a los niños y niñas si han escuchado algún villancico y si ¿Saben que son los villancicos? Comentaremos que el día de hoy aprenderemos un villancico navideño, pero para ello realizaremos nuestros propios instrumentos. A LA NANITA NANA A la nanita, nana Nanita, nana, nanita ea Mi Jesús tiene sueño Bendito sea, bendito sea Duérmete que del alma Mi canto brota Y un delirio de amores Es cada nota Posteriormente les presentare los materiales que utilizaremos para realizar una sonaja o maracas navideñas, proporcionare los materiales por mesa y elaboraremos dicho instrumento, al tarro de plástico limpi0, se le agregara piedritas pequeñas o frijoles, se le insertara un palo para que los niños puedan agarrarla, cuando esté terminada la pintaremos y adornaremos con motivos navideños. TARDE DE VIDEOS Invito a los niños y niñas a pasar a la sala de TV en donde les colocare variedad de videos para que se diviertan observando. Talento humano Tv Imágenes Villancicos Tarros Pinceles Vinilos Escarcha Pepas Piedras EVALUACION PEDAGOGICA:
- 5. PLANEACIÓN PEDAGÓGICA FECHA INTENCIONALIDAD O OBJETIVO DE LA EXPERIENCIA ACTIVIDAD 1 Actividad de inicio ACTIVIDAD RECTORA: Exploración ACTIVIDAD 2 Desarrollo de la actividad ACTIVIDAD RECTORA: El arte ACTIVIDAD 3 Cierre de la actividad ACTIVIDAD RECTORA:Juego RECURSOS O MATERIALES JUEVES 24 DE NOVIEMBRE Vivir con los niños, las niñas actividades culturales relacionadas con la navidad y las características de estas celebraciones, enseñándoles de esta manera el verdadero significado de estas fiestas, que posibilitan el poner en práctica las normas de convivencia y la adquisición de valores. Se les cuestionara a los niños ¿Qué figuras geométricas encuentran en las partes del material? dadas a cada uno. ¿Qué otro objeto de nuestro entorno tiene forma de una figura geométrica?, les mostrare imágenes relacionadas con la manualidad a realizar el día de hoy, les colocaré el video MUÑECO DE NIEVE, NAVIDAD. Se repartirá el material que se utilizará. Después se dará la instrucción de comenzar a armar el adorno navideño, muy juiciosos y ordenados en las mesas de trabajo para luego ir tomando el plato desechable y pintándolo de color café con un pincel, mientras se espera que se seque cada niño en compañía de la madre comunitaria recortara las partes del reno elaboradas de foami para después colocarlas en el lugar que corresponden, los trabajos realizados serán expuestos en el mural de nuestro HCB. Pasaremos a la sala de TV donde por medio de videos alusivo al tema, jugaran y aprenderemos rondas navideñas Talento humano Tv Laminas Música Plato desechable Vinilos Pinceles Colbón Foami EVALUACION PEDAGOGICA:
- 6. PLANEACIÓN PEDAGÓGICA FECHA INTENCIONALIDAD O OBJETIVO DE LA EXPERIENCIA ACTIVIDAD 1 Actividad de inicio ACTIVIDAD RECTORA: Exploración ACTIVIDAD 2 Desarrollo de la actividad ACTIVIDAD RECTORA: El arte ACTIVIDAD 3 Cierre de la actividad ACTIVIDAD RECTORA: Juego RECURSOS O MATERIALES VIERNES 25 DE NOVIEMBRE Vivir con los niños, las niñas actividades culturales relacionadas con la navidad y las características de estas celebraciones, enseñándoles de esta manera el verdadero significado de estas fiestas, que posibilitan el poner en práctica las normas de convivencia y la adquisición de valores. Damos inicio con la jornada del día de hoy, invitando a los niños y niñas a observar un video alusivo a unos de los tantos platos típicos de esta época de diciembre, seguidamente para esta actividad solicite la colaboración de los padres de familia para la preparación de un natilla para que los niños y niñas observen y saboreen de uno de los principales alimentos que se disfrutan en la navidad. Después de haber dialogado con los niños y niñas, los organizo en las mesas de trabajo, para así darles a conocer los ingredientes que necesitamos para preparar una rica y deliciosa natilla, pediré a todos los niños y niñas que colaboren con la elaboración de esta rica receta, luego disfrutaremos de esta deliciosa natilla. Pasaremos a la sala de TV donde les mostrare videos de los diferentes villancicos que se escucha en este mes tan especial para las familias. Talento humano Tv Videos Leche Natilla Ingredientes EVALUACION PEDAGOGICA: