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Elaborado por : 
Profesor DAVID ORTIZ RODRIGUEZ
1. Área a Trabajar Humanidades: Inglés 
2. Presentación 
Docente 
/Estudiante 
Mi nombre es David Ortiz Rodríguez, soy 
docente en el área de ingles egresado de la 
Universidad de Pamplona de Cúcuta, 
actualmente laboro como profesor en la 
Escuela Normal Superior María Auxiliadora 
de San Andrés desde 2014, tengo 2 años 
continuos de experiencia pedagógica. 
Somos estudiantes de la Escuela Normal 
Superior María Auxiliadora de San Andrés 
del grado octavo -1, con edades de 13 a 15 
años de edad, nuestro interés en el proyecto 
es aprender mas vocabulario en ingles 
implementando ayudas tecnológicas como 
en este caso CALL Software.
3. Presentación 
Problema 
El problema radica en la carencia de 
vocabulario en ingles por parte de los 
estudiantes el cual conlleva a un bajo nivel de 
aprendizaje del idioma y las pocas estrategias 
de enseñanza aplicadas por los profesores del 
área. 
4. Objetivos de 
Aprendizaje 
OBJETIVO GENERAL 
Promover y poner en práctica el aprendizaje de 
vocabulario a través de software con el fin de 
aumentar la adquisición de vocabulario y de 
contribuir con la habilidad de comprensión 
lectora entre los estudiantes de octavo (8-1) de 
la Escuela Normal Superior María Auxiliadora 
en San Andrés, Santander.
 OBJETIVOS ESPECÍFICOS 
 Reforzar la adquisición de vocabulario en el idioma Inglés 
a través del aprendizaje vocabulario a través de C.A.L.L. 
software. 
 Mejorar la comprensión de lectura en el aula. 
 Despertar y aumentar el interés de los estudiantes de 
octavo (8-1) en la adquisición de vocabulario y la lectura 
en Inglés. 
 Determinar las estrategias y la metodología utilizadas 
por la práctica docente en el proceso de la enseñanza y el 
aprendizaje de otro idioma. 
 Integrar el plan de estudios de la Institución Educativa con 
las actividades y técnicas aplicadas por la práctica docente 
en el desarrollo de la propuesta pedagógica. 
 Implementar C.A.L.L. software como una herramienta 
para el aprendizaje de la segunda lengua.
5. Recursos educativos 
digitales y bibliografía 
C.A.L.L Software 
Internet 
Computadores 
6. Actividades de 
Aprendizaje 
Aplicación del Software llamado C.AL.L. 
Ejercicios de aprendizaje de vocabulario. 
Aplicación de las técnicas utilizadas por el 
software: 
• Deducción 
• Uso 
• Ejemplos 
• Recuperación léxica 
7. Producto/Evaluación Aplicación de test, entrevistas y 
formularios antes y después de la 
aplicación del software. 
Realización de los 4 pasos incorporados 
en el CALL SOFTWARE para el aprendizaje 
del vocabulario en inglés.

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  • 1. Elaborado por : Profesor DAVID ORTIZ RODRIGUEZ
  • 2. 1. Área a Trabajar Humanidades: Inglés 2. Presentación Docente /Estudiante Mi nombre es David Ortiz Rodríguez, soy docente en el área de ingles egresado de la Universidad de Pamplona de Cúcuta, actualmente laboro como profesor en la Escuela Normal Superior María Auxiliadora de San Andrés desde 2014, tengo 2 años continuos de experiencia pedagógica. Somos estudiantes de la Escuela Normal Superior María Auxiliadora de San Andrés del grado octavo -1, con edades de 13 a 15 años de edad, nuestro interés en el proyecto es aprender mas vocabulario en ingles implementando ayudas tecnológicas como en este caso CALL Software.
  • 3. 3. Presentación Problema El problema radica en la carencia de vocabulario en ingles por parte de los estudiantes el cual conlleva a un bajo nivel de aprendizaje del idioma y las pocas estrategias de enseñanza aplicadas por los profesores del área. 4. Objetivos de Aprendizaje OBJETIVO GENERAL Promover y poner en práctica el aprendizaje de vocabulario a través de software con el fin de aumentar la adquisición de vocabulario y de contribuir con la habilidad de comprensión lectora entre los estudiantes de octavo (8-1) de la Escuela Normal Superior María Auxiliadora en San Andrés, Santander.
  • 4.  OBJETIVOS ESPECÍFICOS  Reforzar la adquisición de vocabulario en el idioma Inglés a través del aprendizaje vocabulario a través de C.A.L.L. software.  Mejorar la comprensión de lectura en el aula.  Despertar y aumentar el interés de los estudiantes de octavo (8-1) en la adquisición de vocabulario y la lectura en Inglés.  Determinar las estrategias y la metodología utilizadas por la práctica docente en el proceso de la enseñanza y el aprendizaje de otro idioma.  Integrar el plan de estudios de la Institución Educativa con las actividades y técnicas aplicadas por la práctica docente en el desarrollo de la propuesta pedagógica.  Implementar C.A.L.L. software como una herramienta para el aprendizaje de la segunda lengua.
  • 5. 5. Recursos educativos digitales y bibliografía C.A.L.L Software Internet Computadores 6. Actividades de Aprendizaje Aplicación del Software llamado C.AL.L. Ejercicios de aprendizaje de vocabulario. Aplicación de las técnicas utilizadas por el software: • Deducción • Uso • Ejemplos • Recuperación léxica 7. Producto/Evaluación Aplicación de test, entrevistas y formularios antes y después de la aplicación del software. Realización de los 4 pasos incorporados en el CALL SOFTWARE para el aprendizaje del vocabulario en inglés.