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INSTITUCIÓN EDUCATIVA 
REPÚBLICA DE ISRAEL 
AÑO LECTIVO: 2014 
INFORMACIÓN 
GENERAL, PROYECTO 
DE INCLUSIÓN
LA INCLUSIÓN 
La inclusión es el proceso de identificar y 
responder a la diversidad de las necesidades de 
todos los estudiantes a través de la participación 
en el aprendizaje, las culturas , las comunidades, 
y reduciendo la exclusión en la educación
OBJETIVOS 
El objetivo principal del proyecto es apoyar a 
niños con discapacidades tanto cognitivas 
como físicas, que ellos logren interactuar con 
niños que no tienen estos mismos problemas 
y así no se sientan excluidos, de esta misma 
forma que los que no tengan problemas se 
concienticen, sean solidarios, pongan en 
practica sus valores y los apoyen.
• El objetivo general que nos planteamos 
lograr con este proyecto es ofrecer una 
respuesta adecuada a las necesidades de un 
grupo de personas que por las características 
organizativas y de medios con que cuenta el 
centro no están recibiendo en la actualidad. 
Lo que a su vez lleva a la consecución de 
una mejora en la calidad de vida y a la 
autodeterminación de estas personas que es 
un fin inherente a todo el proyecto .
JUSTIFICACIÓN 
La decisión de que se hiciera este proyecto fue 
la notoria exclusión de colegios con estos niños 
especiales la idea no es esa, lo correcto es que 
no haya preferencia alguna.
ACTIVIDADES PLANTEADAS POR EL 
PROYECTO 
• Enviar una carta a secretaria de educación para 
recibir mas apoyo de personas especializadas 
como psicólogos. 
• Concientizar a alumnos sin estos problemas, así 
recibir el apoyo por parte de ellos para el 
proyecto y así mismo con sus compañeros con 
discapacidad. 
• Hacer por escrito una propuesta o una 
sugerencia y mandarla a secretaria de 
educación para seguir fortaleciendo a 
nuestros muchachos.
• Realizar actividades que incluya a toda la comunidad 
estudiantil . 
• Llevar a cabo actividades de reflexión y 
concientización con toda la comunidad estudiantil. 
• Capacitación constante de los docentes para saber 
tratar a cada alumno con algún tipo de problema.
Proyecto de inclusion 2
ELABORADO POR ESTUDIANTES DE GRADO 
11-2 
• Kelly Gómez 
• Jessica Muñoz 
• Brian Vargas

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Proyecto de inclusion 2

  • 1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA REPÚBLICA DE ISRAEL AÑO LECTIVO: 2014 INFORMACIÓN GENERAL, PROYECTO DE INCLUSIÓN
  • 2. LA INCLUSIÓN La inclusión es el proceso de identificar y responder a la diversidad de las necesidades de todos los estudiantes a través de la participación en el aprendizaje, las culturas , las comunidades, y reduciendo la exclusión en la educación
  • 3. OBJETIVOS El objetivo principal del proyecto es apoyar a niños con discapacidades tanto cognitivas como físicas, que ellos logren interactuar con niños que no tienen estos mismos problemas y así no se sientan excluidos, de esta misma forma que los que no tengan problemas se concienticen, sean solidarios, pongan en practica sus valores y los apoyen.
  • 4. • El objetivo general que nos planteamos lograr con este proyecto es ofrecer una respuesta adecuada a las necesidades de un grupo de personas que por las características organizativas y de medios con que cuenta el centro no están recibiendo en la actualidad. Lo que a su vez lleva a la consecución de una mejora en la calidad de vida y a la autodeterminación de estas personas que es un fin inherente a todo el proyecto .
  • 5. JUSTIFICACIÓN La decisión de que se hiciera este proyecto fue la notoria exclusión de colegios con estos niños especiales la idea no es esa, lo correcto es que no haya preferencia alguna.
  • 6. ACTIVIDADES PLANTEADAS POR EL PROYECTO • Enviar una carta a secretaria de educación para recibir mas apoyo de personas especializadas como psicólogos. • Concientizar a alumnos sin estos problemas, así recibir el apoyo por parte de ellos para el proyecto y así mismo con sus compañeros con discapacidad. • Hacer por escrito una propuesta o una sugerencia y mandarla a secretaria de educación para seguir fortaleciendo a nuestros muchachos.
  • 7. • Realizar actividades que incluya a toda la comunidad estudiantil . • Llevar a cabo actividades de reflexión y concientización con toda la comunidad estudiantil. • Capacitación constante de los docentes para saber tratar a cada alumno con algún tipo de problema.
  • 9. ELABORADO POR ESTUDIANTES DE GRADO 11-2 • Kelly Gómez • Jessica Muñoz • Brian Vargas