Herramientas digitales en línea para la enseñanza     Mi avances   Por Annabel Juárez Mejía
Portafolio electrónico Lleva a cabo los siguientes pasos para convertir tu blog en un  portafolio electrónico 1. Entra a la liga de slideshare y baja este powerpoint 2.Redacta tus reflexiones con respecto a cada uno de los objetivos señalados en cada página de esta secuencia de powerpoint. 3. Coloca ( embed ) el powerpoint ya contestado en   tu blog  utilizando slideshare u otra herramienta similar. Puedes embellecerlo con color y los cambios que consideres necesarios .
Procedimiento sugerido Lee el objetivo descrito  y anota en forma de lista las actividades que realizaste . Destaca en tu reflexión ,los aciertos, emociones, obstáculos  y el grado de dominio que consideras has logrado. Puedes incluir una imagen de tu producto.
Estos fueron los temas del curso… Identificación de tipos aplicaciones. Herramientas para publicar: blog, 4teachers,filamentality,project poster, pbwiki,podomatic, slidestory, slideshare. Herramientas para socializar tus sitios: blinklist Creación de propuestas de actividades de aprendizaje. Mi reflexi ón final.
Objetivo: 1.  El participante identificar á  las herramientas de la web2 , y clasificar á  las aplicaciones con base en la tipolog ía propuesta en  About Blue Web’N. Cuando se quiere emplear nuevas tecnologías en un salón de clase, muchas veces sabemos que podemos utilizar el internet, pero no sabemos cómo ni dónde, en esta unidad concretice mis ideas de cómo podía ayudar a mis alumnos y sobre todo dónde lo podía hacer, lo que me sirvió muchísimo ya que me oriente de páginas actualizadas  en línea.
Objetivo: 2.  El participante utilizará herramientas web2 para publicar.  Lista de evidencias (productos- blog,podomatic, slideshare,etc.) de mi aprendizaje: Al ver las diferentes herramientas propuestas en línea, empecé a reflexionar sobre el uso de las mismas, por lo que fue más creativo para mí utilizarlas en mis presentaciones o en mis clases. http://www।kn.att.com/wired/fil/pages/samlearningle . http://www।kn.att.com/wired/fil/pages/samlintercch.html
Objetivo: 3.  El participante desarrollará un plan de clase para un tema de su elección e incorporará el uso de tecnología utilizando al menos una herramienta. Lista de evidencias (productos) de mi aprendizaje: Mi reflexión : Tal cómo iba pasando el tiempo, incrementaba mis conocimientos de varias herramientas y procuré hacerlas varias veces para que así, tuviera experiencias diferentes y poco, a poco dominio sobre las mismas, algo que me dejo un sin número de satisfacciones ya que cada vez utilizaba un material diferente e innovador para mis clases de idiomas.  http://voicethread.com/#q.b327746.i0.k0
Objetivo: 4. El participante reflexionar á sobre los cambios ,en la forma de aprender y de guiar el aprendizaje, que se propician por el desarrrollo e implementación de la tecnología de la comunicación. Mi reflexión  : Creo que la educación de nuestros alumnos es primordial para nosotros, y debemos actualizarnos día con día para cubrir sus expectativas. Creo que al ser innovador en clase los alumnos se sienten más motivados a aprender, y la tecnología cumple su función que es estar siempre al apoyo del hombre .
Mis competencias Marca con una paloma (  )las acciones que sabes como llevar a cabo en un blog.    Insertar una imagen    Cambiar el tipo de texto    Incluir una liga    Editar una entrada    Eliminar una entrada    Incrustar (embed) un producto creado con otra herramienta compatible.    Publicar un comentario.
Mis competencias    Puedo editar en una wiki.    Puedo crear un archivo de audio y publicarlo en mi blog.    Puedo crear un producto a base de im ágenes y publicarlo en mi blog.    Se como inscribirme a una revista digital.    Se como publicar un texto de varias cuartillas en mi blog.
Nuevas metas: Lo que necesito /deseo conocer /debo practicar más es el uso de audio y sonido dentro de mis presentaciones para hacerlas más creativas. Para que pueda aplicar incorporar a mi práctica docente el uso de la tecnología regularmente es necesario que planeé con anticipación cada uno de los proyectos que quiero hacer con mis alumnos.
Muchas gracias Esperamos que hayas disfrutado las actividades. Ma. Elena Delgado y Verónica Peña

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  • 1. Herramientas digitales en línea para la enseñanza Mi avances Por Annabel Juárez Mejía
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  • 3. Procedimiento sugerido Lee el objetivo descrito y anota en forma de lista las actividades que realizaste . Destaca en tu reflexión ,los aciertos, emociones, obstáculos y el grado de dominio que consideras has logrado. Puedes incluir una imagen de tu producto.
  • 4. Estos fueron los temas del curso… Identificación de tipos aplicaciones. Herramientas para publicar: blog, 4teachers,filamentality,project poster, pbwiki,podomatic, slidestory, slideshare. Herramientas para socializar tus sitios: blinklist Creación de propuestas de actividades de aprendizaje. Mi reflexi ón final.
  • 5. Objetivo: 1. El participante identificar á las herramientas de la web2 , y clasificar á las aplicaciones con base en la tipolog ía propuesta en About Blue Web’N. Cuando se quiere emplear nuevas tecnologías en un salón de clase, muchas veces sabemos que podemos utilizar el internet, pero no sabemos cómo ni dónde, en esta unidad concretice mis ideas de cómo podía ayudar a mis alumnos y sobre todo dónde lo podía hacer, lo que me sirvió muchísimo ya que me oriente de páginas actualizadas en línea.
  • 6. Objetivo: 2. El participante utilizará herramientas web2 para publicar. Lista de evidencias (productos- blog,podomatic, slideshare,etc.) de mi aprendizaje: Al ver las diferentes herramientas propuestas en línea, empecé a reflexionar sobre el uso de las mismas, por lo que fue más creativo para mí utilizarlas en mis presentaciones o en mis clases. http://www।kn.att.com/wired/fil/pages/samlearningle . http://www।kn.att.com/wired/fil/pages/samlintercch.html
  • 7. Objetivo: 3. El participante desarrollará un plan de clase para un tema de su elección e incorporará el uso de tecnología utilizando al menos una herramienta. Lista de evidencias (productos) de mi aprendizaje: Mi reflexión : Tal cómo iba pasando el tiempo, incrementaba mis conocimientos de varias herramientas y procuré hacerlas varias veces para que así, tuviera experiencias diferentes y poco, a poco dominio sobre las mismas, algo que me dejo un sin número de satisfacciones ya que cada vez utilizaba un material diferente e innovador para mis clases de idiomas. http://voicethread.com/#q.b327746.i0.k0
  • 8. Objetivo: 4. El participante reflexionar á sobre los cambios ,en la forma de aprender y de guiar el aprendizaje, que se propician por el desarrrollo e implementación de la tecnología de la comunicación. Mi reflexión : Creo que la educación de nuestros alumnos es primordial para nosotros, y debemos actualizarnos día con día para cubrir sus expectativas. Creo que al ser innovador en clase los alumnos se sienten más motivados a aprender, y la tecnología cumple su función que es estar siempre al apoyo del hombre .
  • 9. Mis competencias Marca con una paloma (  )las acciones que sabes como llevar a cabo en un blog.  Insertar una imagen  Cambiar el tipo de texto  Incluir una liga  Editar una entrada  Eliminar una entrada  Incrustar (embed) un producto creado con otra herramienta compatible.  Publicar un comentario.
  • 10. Mis competencias  Puedo editar en una wiki.  Puedo crear un archivo de audio y publicarlo en mi blog.  Puedo crear un producto a base de im ágenes y publicarlo en mi blog.  Se como inscribirme a una revista digital.  Se como publicar un texto de varias cuartillas en mi blog.
  • 11. Nuevas metas: Lo que necesito /deseo conocer /debo practicar más es el uso de audio y sonido dentro de mis presentaciones para hacerlas más creativas. Para que pueda aplicar incorporar a mi práctica docente el uso de la tecnología regularmente es necesario que planeé con anticipación cada uno de los proyectos que quiero hacer con mis alumnos.
  • 12. Muchas gracias Esperamos que hayas disfrutado las actividades. Ma. Elena Delgado y Verónica Peña