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PROYECTO INTEGRADOR
• Arboleda Santacruz Nicol Tiffani
• Vera Gómez Yuliana Cristina
¿Qué es y en qué consiste?
El proyecto integrador es una modalidad en la metodología de trabajo por
proyectos, que consiste en la elaboración de un producto de manera constante
para entrega al final del periodo académico, permite articular el trabajo de cada
asignatura integrada y evidenciar el desarrollo de competencias por parte de los
estudiantes en la temática a desarrollar
Objetivo
Orientar al estudiante a identificar los factores de creación, ingreso, procesamiento,
manejo, consulta y generación de informes adecuados de un proceso de importación de
mercancía a territorio de Colombia y apoyarse mediante la utilización de bases de datos
la clasificación de los datos que le permita tener la información digitalizada de manera
adecuada, esto encaminado a desarrollar la competencia de organización e interpretación
de datos transformables en información con utilidad (relaciones funcionales) para su
desenvolvimiento académico y profesional utilizando la herramienta.
Pregunta orientadora
¿Qué procedimientos documentales
debo ejecutar en un proceso de
importación de mercancía a Colombia
y cómo debo dar manejo a la
información en base de datos?
Producto
 Blogger, archivo digital en BD y
montaje de un stand de una
empresa importación.
Materias Integradas
 Sistemas Aplicados I
 Acuerdos
 Régimen de importación II
 Logística de distribución física
 Ingles 3
 Formulación de proyectos
Parámetros
 Integrantes: tres (03) estudiantes por cada grupo de trabajo
cómo máximo. La organización será de manera autónoma por
parte de los estudiantes pero bajo la aprobación de los
docentes.
Proyecto integrador III

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Proyecto integrador III

  • 1. PROYECTO INTEGRADOR • Arboleda Santacruz Nicol Tiffani • Vera Gómez Yuliana Cristina
  • 2. ¿Qué es y en qué consiste? El proyecto integrador es una modalidad en la metodología de trabajo por proyectos, que consiste en la elaboración de un producto de manera constante para entrega al final del periodo académico, permite articular el trabajo de cada asignatura integrada y evidenciar el desarrollo de competencias por parte de los estudiantes en la temática a desarrollar
  • 3. Objetivo Orientar al estudiante a identificar los factores de creación, ingreso, procesamiento, manejo, consulta y generación de informes adecuados de un proceso de importación de mercancía a territorio de Colombia y apoyarse mediante la utilización de bases de datos la clasificación de los datos que le permita tener la información digitalizada de manera adecuada, esto encaminado a desarrollar la competencia de organización e interpretación de datos transformables en información con utilidad (relaciones funcionales) para su desenvolvimiento académico y profesional utilizando la herramienta.
  • 4. Pregunta orientadora ¿Qué procedimientos documentales debo ejecutar en un proceso de importación de mercancía a Colombia y cómo debo dar manejo a la información en base de datos?
  • 5. Producto  Blogger, archivo digital en BD y montaje de un stand de una empresa importación.
  • 6. Materias Integradas  Sistemas Aplicados I  Acuerdos  Régimen de importación II  Logística de distribución física  Ingles 3  Formulación de proyectos
  • 7. Parámetros  Integrantes: tres (03) estudiantes por cada grupo de trabajo cómo máximo. La organización será de manera autónoma por parte de los estudiantes pero bajo la aprobación de los docentes.