Proyecto pedagogico basado en el uso de las tic
- 1. Uso de las TIC como mediador en el conocimientoe identificación de los animales de mi entorno escolar en la institución educativa San José de Rivera PRESENTADO POR: CELIA MARÍA CASTILLO SÚAREZ JULIO MIGUEL COLEY ACOSTA DORA REGINA JIMENEZ MESA ELODIA MUÑOZ LUNA ASESOR: Silvia Valverde Mercado Proyecto pedagógico de Aula en TIC desarrollado en el marco de la Estrategia de Formación y Acceso para la apropiación Pedagógica de las TIC en las sedes educativas beneficiadas por el programa computadores para educar INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN JOSÉ DE RIVERA GALERAS – SUCRE 2014
- 2. INTRODUCCIÓN Este proyecto se basa netamente en programar una clase de Ciencias Naturales basándonos en la Unidad 1 “Los Animales”, dirigidos a niños del grado segundo (2°) de la I.E. San José de Rivera del municipio de Galeras, Sucre, el proyecto tiene como propuesta la utilización de tecnologías de manera más didáctica, queriendo formar un ambiente más agradable y lograr mayor motivación y estimular a los niños a querer adquirir conocimientos. La forma curricular que se trabaja en este proyecto es la anidada, ya que en el área de Ciencias Naturales estimularemos distintas habilidades para que los alumnos desarrollen un aprendizaje óptimo y significativo tanto en lo social como personal. Los alumnos deberán utilizar las tecnologías para poder buscar y acceder a información mediante el uso de recursos educativos digitales didácticos, los cuales se pueden encontrar en Internet una herramienta digital como lo es el software educativo diseñado en power point, permitió anexar información encontrada en Internet lo que le resultará entretenido logrando un aprendizaje pleno en los contenidos. Las tecnologías de un tiempo a esta parte se han vuelto esenciales en la vida de cada persona, debido a ello es también importante que sean integradas dentro de procesos de enseñanzas, aún quedan docentes que se niegan a la utilización de tecnologías pese al beneficio que presentan la integración de estos recursos dentro del aula.
- 3. PALABRAS CLAVES Tic, tecnología, recursos tecnológicos, entorno escolar, estrategias, aprendizajes, internet, características, conocimiento. DEFINICIÓN DE UNA PROBLEMÁTICA Los estudiantes del grado segundo (2º), muy a pesar de estar en permanente contacto con los animales, tienen poco conocimiento de ellos en cuanto a sus diferentes características y clasificación, razón por la cual se hace necesario crear recursos didácticos y estrategias tecnológicas innovadoras para motivar y enseñar a nuestros alumnos en las diferentes áreas del conocimiento a sabiendas que los niños de hoy son nativos digitales y que teniendo los recursos (sala de informática) los limita y no les permite descubrir y desarrollar nuevas habilidades de aprendizaje. PREGUNTA DE INVESTIGACIÓN. ¿Cómo puede mejorar a través de las Tics los conocimientos de los estudiantes del grado segundo en el área de Ciencias Naturales de la I.E. San José de Rivera? Con este proyecto se busca que el docente ponga en práctica este tipo de estrategias de aprendizaje buscando que los estudiantes sientan interés por adquirir nuevos conocimientos y no vean el estudio como un deber. Duración del proyecto Este proyecto tendrá una duración de 2 meses Inicio: julio 21 de 2.014 Finalización: 26 de septiembre
- 4. JUSTIFICACIÓN Este proyecto de aula, se elabora con el fin de motivar el interés por adquirir conocimientos sobre los animales partiendo de la importancia que tienen este tema en el área de ciencias naturales, en donde la didáctica utilizada logra un cambio significativo en el proceso educativo, puesto que ésta permite una interactividad entre el niño y las herramientas tecnológicas teniendo una participación creativa. El proyecto surge en respuesta a los resultados de observación de actividades desarrollada por los niños y niñas durante los encuentros académicos y los descansos pedagógicos donde se notaron dificultades para reconocer las características de los animales de su contexto. De esta manera se vio la necesidad de crear un espacio para desarrollar estrategias en las que se afianzará este conocimiento de los educandos del grado segundo (2°). FINALIDAD. Tener clases más didácticas utilizando de manera eficaz los recursos digitales.
- 5. OBJETIVO GENERAL Integrar las TIC para desarrollar el interés y curiosidad en los alumnos sobre la clasificación de los animales en el área de ciencias naturales. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Valorar la estrategia del software educativo en el conocimiento de las características de los animales. Sensibilizar a los estudiantes en el manejo de las TIC en el aula de clases. Implementar un Software Educativo para mejorar las competencias en las tic.
- 6. ESTRATEGIA PEDAGOGICAS Y ACTIVIDADES DE APRENDIZAJES La metodología utilizada en este proyecto de aula “Utilizando las TIC para conocer e identificar los Animales” es cognitiva e interpretativa, ya que esta competencia incluye la habilidad para identificar y comprender las ideas fundamentales aquí inmersas, incluyendo así en este proyecto la participación activa de los estudiantes del grado segundo (2°) de la I.E. San José de Rivera. ESTANDAR. Describo características de los animales, establezco semejanzas, diferencias e importancia que existe entre ellos y los clasifico. Indicador de Logro: Describe los animales de su entorno en términos de estructuras externas. Valora la importancia de cuidar los animales de nuestro entorno
- 7. CRONOGRAMADE ACTIVIDADES Objetivoespecífico 1. Valorar la estrategia del software educativo en el conocimiento de las características de los animales. Responsable Actividades Competencias Evaluación Recursos Fecha DORA JIMENEZ Salidaal campo y observar animalesdel entorno Argumentativa, Interpretativa Preguntasde loobservado enel entorno Entornovivo 18 de julio 2014 JULIO COLEY Charlay presentación de videos sobre los animales Lectora Propositiva Argumentativa Interpretativa Continua y participativa durante el desarrollode la actividad recursos humanos, videoBing 19 de septiembre 2014 Objetivo Especifico 2. Sensibilizar a los estudiantes en el manejo de las TIC en el aula de clases. RESPONSABLE Actividades Competencias Evaluación Recursos Fecha CELIA CASTILLO Charlade sensibilización sobre el manejode las TIC. Argumentativa propositiva Continuay participativa Humanos, videos, cámaras, computadores Octubre 7 de 2014 Objetivo Especifico 3 Implementar un Software Educativo elaborado en Power Point para desarrollar las competencias en el uso de las TIC. RESPONSABLE Actividades Competencias Evaluación Recursos Fecha ELODIA MUÑOZ Presentación de software educativo Interpretativa propositiva Se realizara al final de la actividad Videosbing, computadores, humanos 26 de septiembre de 2014
- 8. RESULTADOS DE LA EXPERIENCIA Con la realización de este proyecto, los estudiantes del grado 2° de la Institución educativa San José de Rivera lograron ampliar los conceptos sobre la clasificación de los animales en su entorno natural haciendo uso de las TIC como recursos indispensable en el desarrollo del conocimiento. También se pudo evidenciar que algunos docentes y estudiantes son apáticos al manejo de las nuevas tecnologías por lo cual se hace necesario implementar software educativo para desarrollar el interés y curiosidad en los alumnos sobre la clasificación de los animales en las diferentes áreas del conocimiento y entre ellas las ciencias naturales.
- 9. Recolección y presentación de evidencias: Fotonº 1 FachadaexternaInstituciónEducativaSanJosé de Rivera Fotonº 2 Salidaal campo Fotonº 3 Salidaal campo
- 10. Fotonº 4 contacto con animales Fotonº 5 contacto con animales
- 11. Fotonº 6 contacto con animales Fotonº 7 presentaciónde animales
- 12. Fotonº 8 presentaciónde animales Fotonº 9 charla de sensibilización
- 13. Fotonº 10 y 11 presentaciónde videos