Proyectos pedagogicos productivos. (1)
- 1. PROYECTO PEDAGOGICO PRODUCTIVO.
- 2. ¿QUE SON LOS PROPYECTOS PEDAGOGICOS PRODUCTIVOS? O Es una estrategia educativa que ofrece a estudiantes, docentes instituciones educativas, oportunidades para articular la dinámica escolar con la dela comunidad, considerando el emprendimiento y el aprovechamiento de los recursos existentes en el entorno, como una base para el aprendizaje y el desarrollo social.
- 3. Es una actividad que debe ser incluida en el plan de estudio que de manera planificada ejercita al educando en la solución de problemas cotidianos, seleccionados por tener relación directa con el entrono social, tecnológico, cultural y científico del alumno. ( Decreto 1860/ 94, Art 36). Estos permiten la vinculación afectiva de toda la comunidad educativa.
- 4. COMPONENTES DEL PROYECTOPEDAGOGICO PRODUCTIVO. Los componentes del proyecto pedagógico productivo como su nombre lo indica son: El proyecto, lo pedagógico y lo productivo. Elementos que se conciben y funcionan de manera interdependiente y complementaria; esto quiere decir que si uno de ellos noes considerado, se puede correr el riesgo de delimitar su alcance.
- 5. EL PROYECTO. Es el resultado de una metodología de trabajo interdisciplinar, donde, la enseñanza y el aprendizaje, están integrado por los conceptos , procedimientos, habilidades y actitudes de los estudiantes, los cuales se vienen formando en un escenario escolar que promueve la formación para la vida.
- 6. LO PRODUCTIVO. O Este termino esta referido a la productividad entendida en términos económico, intelectuales y actitudinales, esto implica: O Actividades económicas permanentes. O Relación permanente con los diferentes contextos. O Nuevas formas de producción y comercialización.
- 7. O Las practicas innovadoras. O El desarrollo de acciones para la conservación y cuidado del medio ambiente.
- 8. LO PEDAGOGICO. Contribuye a: _ El desarrollo de competencias. _ El fortalecimiento de procesos interdisciplinarios de enseñanza, que articulen diferentes agentes educativos. _ La flexibilización curricular. _ La reorientación de practicas pedagógicas. _ La construcción de ambientes formativos que fomente la construcción participativa de conocimiento.
- 9. ¿PORQUE UN PROYECTO PEDAGOGICO PRODUCTIVO? O Se cuenta con laboratorio natural, desbordando el aula de clases, como único espacio de trabajo. O Se abren caminos hacia el uso pedagógico del entorno. O Contribuye al dialogo disciplinar. O Permiten la iniciación a la investigación científica de los estudiantes, maestros y comunidad en general. O Permite desarrollar formas de pensar concretas a raridades concretas.
- 10. EL PROYECTO INSTITUCIONAL Y SU RELACION CON LOS PPP. El proyecto institucional fundamenta el sentido social de la institución, debe ser la respuesta desde la escuela, a las necesidades de la comunidad. Este proyecto debe responder a las necesidades y a la realidad socio cultural de la comunidad.
- 11. ¿QUE FUNCION CUMPLEN LOS PPP? Cumplen la función de correlacionar, integrar y hacer activos los conocimientos, habilidades, destrezas, actitudes y valores logrados en el desarrollo de las diversas áreas , así como la experiencia acumulada ( Art 14 de la ley 115 del 94). Además fomentan el interés y el espíritu investigativo de los educandos.
- 12. TESIS QUE ORIENTA LOS PPP. O Asumir desde la escuela la formación delas nuevas generaciones, en relación directa con el mundo económico y productivo. O Potenciar en los estudiantes la evolución cognitiva y la formación integral, que les permita resolver problemas de la vida cotidiana.
- 13. O Garantizar que las nuevas generaciones sean capaces de responder a los retos que demanden los nuevos tiempos. O Constituir tejido con la comunidad y el sector productivo, involucrándose creativamente en le desarrollo de la localidad y la región.
- 14. ¿QUE POSIBILITA EL PPP? El proyecto pedagógico productivo posibilita: _ Generar necesidades de aprendizaje en los estudiantes. _ intereses concretos con el conocimiento. _ Apropiarse con sentido de los conocimientos. _ Construir y de construir el conocimiento. _ Valorar el conocimiento en todas sus dimensiones.. _ Aplicar el conocimiento en su vida cotidiana
- 15. ¿DONDE SE PUEDE IMPLEMENTAR UN PPP? Un PPP se puede implementar en los espacios escolares tanto del área urbana como rural, los espacios comunitarios, con el fin de brindar una oportunidad real de aplicar los conocimientos adquiridos en los mismos espacios, permitiendo la proyección social de la institución educativa y la apropiación de aquellos factores que caracterizan a cada región.
- 16. CLASES DE PPP. Se pueden determinar diferentes tipos de proyectos ,teniendo en cuenta los sectores e intereses de la población den aspectos tales como. O Económico. O Social cultural O Personal. O Ocupacional.
- 17. O Familiar. O Religiosos. O Académico. O Pedagógico. O Artesanal etc.
- 18. LOS PPP Y LAS COMPETENCIAS CIUDADANA. Los PPP fomentan en los estudiantes competencias tales como: Sentido de pertenencia. Conserva la tradición cultural( Artesanal, musical y en general). Fomentan la formación en valores tales: La solidaridad, la cooperación, el trabajo en equipo, la responsabilidad y otros.
- 19. ¿COMO SECLASIFICAN LOS PPP? O Los PPP se clasifican en seis grandes grupos, los cuales son: O Proyectos agroindustriales. O Proyectos culturales. O Proyectos productivos autóctonos (Cultura productiva) O Proyectos de construcción y reconstrucción de infraestructura física y mobiliaria.
- 20. O Proyectos de formación y asesorías. O Proyectos de investigación y desarrollo. O Proyectos cooperativos.
- 21. METDOLOGIA PARA LA IMPLEMENTACION DE UN PPP. O Estartegia1. a) Diagnostico. _ Justificación. _ Objetivos. b) Recursos. _ Humanos. _ Físicos. _ Financieros.
- 22. c) Estudio de mercado. _ Consumidores o usuarios. _ Productos o servicios. d) Tamaño y localización. e) Presupuesto y financiación. f) Administración del proyecto.
- 23. O Estrategia 2. a) Determinación de los problemas de la escuela. _ En el aula. _ En la escuela. _ En la comunidad. b) Realización de un diagnostico en la I. E. ( Matriz dofa).
- 24. c) Formulación de los objetivos del proyecto. _ Generales. _ Específicos. d) Especificar las metas y resultados esperados del proyecto. _ Delimitación de la población beneficiaria. _ Distribución de tareas y responsabilidades. _ Cronograma de actividades.