Recursos didacticos y medios didacticos
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El documento describe las diferencias entre recursos didácticos y medios didácticos. Los recursos didácticos son materiales y fuentes de información que los docentes utilizan, mientras que los medios didácticos implican la interacción entre docentes, estudiantes y su contexto utilizando cualquier recurso con el fin de mejorar el aprendizaje de los estudiantes. Además, proporciona ejemplos de diferentes tipos de recursos y medios didácticos, como libros, videos, pizarras e internet.
Recursos didacticos y medios didacticos
- 1. Catherine GUTIERREZ DIFERENCIAS ENTRE RECURSOS DIDACTICOS Y MEDIOS DIDACTICOS PRIMER SEMESTRE C ACTIVIDAD 2 10/09/2012
- 2. Los recursos didácticos y los medios didácticos son herramientas De trabajos que ayudan al educador en su labor para ayudar a Los estudiantes a lograr sus objetivos de aprendizajes .
- 3. la información de la enseñanza con mas rapidez Son Los recursos didácticos estos pueden ser : de tecnologías ,visuales , manuales . Mientras de los medios didácticos son todas esas fuentes de información que se transmiten y Los estudiantes reciben las cuales le permiten desarrollar los procesos de aprendizaje . Existe Una gran diferencia entre recursos didácticos y medios didácticos Los recursos didácticos son todos aquellos materiales o fuentes de recursos que el docente utiliza ,mientras que un medio didáctico es la interacción entre docente e estudiantes su contexto utilizando cualquier medio ,persona o material cuya finalidad es potencializar las capacidades intelectuales de los estudiantes .
- 5. RECURSOS DIDACTICOS DE LAS TECNOLOGIAS. •TELEVISION •VIDEO REPRODUCTOR •INTERNET
- 6. RECURSOS DIDACTICOS ESPACIOS ESCOLARES •CANCHAS •PATIOS •AUDITORIOS •SALAS DE PROYECCION •MUSEOS
- 9. MEDIOS DIDACTICOS AUDIOVISUALES •RADIO •TELEVISION •TELEFONO •CAMARA FOTOGRAFICA •CAMARA DE VIDEO •VIDEO BEAM
- 10. MEDIOS DE APRENDIZAJES NUEVAS TECNOLOGIAS •RADIO •COMPUTADORAS •INTERNET •TELEFONIA CELULAR
- 12. MATERIALES CONVENCIONALES •IMPRESOS : libros, revistas , fotocopias ,documentos . •TABLEROS DIDACTICOS : pizarra, franelograma. •MATERIALES MANIPULATIVOS : recortable .cartulinas . •JUEGOS : juegos de IMPRESOS : libros, fotocopias, periódicos sobremesa, arquitecturas •MATERIALES DE LABORATORIO •Microscopio ,pipeta etc. -
- 13. PIZARRA Se define como una superficie encerada de gran tamaño situada sobre una pared, sobre la que es posible escribir o dibujar con tizas de colores, con el fin de reflejar y compartir con los alumnos un determinado conocimiento .
- 14. VENTAJAS Reflejar y compartir información en el aula. Flexibilidad, de usos y posibilidades. Accesibilidad y posibilidad de adquisición. Representación figurada, detalles, abstracción y figuración. Tamaño aumentado, visión amplia y compartida que facilita el trabajo en grupo.
- 15. DESVENTAJAS Problemas de participación total o parcial en la pizarra, para niños con dificultades visuales o invidentes. - Dificultades para la participación directa en la pizarra, su escritura, para alumnos con problemas de movilidad en pizarras fijas y posicionadas altas. Alumnos que no puedan mantenerse en bipedestación con el control requerido para escribir en la pizarra, o que no alcancen a escribir a una altura adecuada y visible para el resto de la clase.
- 17. MATERIALES AUDIOVISUALES •IMÁGENES FIJAS : fotos ,diapositivas .fotografías •MATERIALES SONOROS : audio, casetes, Discos ,películas ,programas de radio • Materiales audiovisuales : video ,montaje ,películas Videos, programas de televisión .
- 18. FOTOGRAFIA La fotografia es el arte y la Tecnica para obtener imágenes Duraderas debidas a la accion De la luz . Es el proceso de capturar imágenes y fijarlas En un mismo material sensible a la luz .
- 19. VENTAJAS DE LA FOTOGRAFIA •VISUALIZAR IMÁGENES •REPRODUCCION DE FOTOGRAFIAS •SENSIBILIDAD •COLOR DESVENTAJAS DE LA FOTOGRAFIA •LIMITACIONES •ALIMENTAR EL EQUIPO •ENCUADRE DEL LENTE •DURACION FISICA DE LOS ARCHIVOS ECT…
- 20. MEDIOS SONOROS Conjunto de formas sonoras y no-sonoras representadas por los sistemas expresivos de la palabra, la música, los efectos sonoros y el silencio, cuya significación viene determinada por el conjunto de los recursos técnico-expresivos de la reproducción sonora y el conjunto de los factores que caracterizan el proceso de percepción sonora e imaginativo-visual de los radioyentes.
- 21. Quién no tiene una televisión, un ordenador, acceso a internet…? . esta claro que todo ser humano que se precie posee un ordenador desde el que puede conectarse a Internet, pero bien es cierto que existe una gran brecha digital. Está claro que el uso de Internet nos permite acceder a muchísima información, pero sabemos que no todos utilizan las nuevas tecnologías como medios formativos y educativos por lo que debemos ampliar las TIC a un ámbito de aprendizaje y de educación.
- 22. GRADO DE MOTIVACION EN EL AULA Los estudiantes están muy motivados en usar os recursos ya que la motivación es uno de los Motores del aprendizaje . VENTAJAS : interés ,implicación en el trabajo, participa- Cion ,comunicación ,conocer errores ,aprendizaje coope Rativo etc. .. DESVENTAJAS : Distracciones ,dispersión ,perdida de tiempo nformaciones no fiables ,diálogos muy rigidos ,ansiedad dependencia de los demás etc.
- 23. INTERACTIVIDAD INTERACTIVIDAD Los estudiantes deben Los estudiantes deben Estar activos para desarrollar un alto Estar activos para desarrollar un alto Grado de implicación en sus trabajos. Grado de implicación en sus trabajos. La comunicación y el dialogo les atrae La comunicación y el dialogo les atrae Y permite una mayor motivación entre Y permite una mayor motivación entre Docentes y estudiantes .. Docentes y estudiantes
- 24. FUNCIONES EDUCATIVAS •Brindar los medios necesarios •Estimular capacidades en su formación •Aporta formación libre y plural de opiniones •La familia ,la escuela ,el entorno su identidad •Valores y normas •Calidad ,investigaciones ,aprendizajes ect.
- 27. ACTIVIDADES COGNITIVAS •OBSERVAR •REPRESENTAR ( textual ,grafico, oral ) •MEMORIZAR ( recordar ,recuperar ) •CALCULAR ( aplicar procedimientos ) •COMPRENDER ( conceptualizar ) •COMPARAR ( relacionar ) •ORDENAR ( clasificar ) • ANALIZAR ( sintetizar ) •Elaborar HIPOTESIS ( resolver problemas •INTERPRETAR ( inferir ) •PLANIFICAR •EVALUAR •TRANSFERIR ( crear )
- 28. MEDIACION INSTRUMENTAL Es un material educativo didáctico ,cuya finalidad es facilitar la enseñanza . Funciona como un mediador instrumental para apoyar el desarrollo de niños y niñas relacionados con el pensamiento, el lenguaje , la imaginación ,la socialización y el mejor conocimiento de si mismo . MEDIACION : Es una negociación que busca lograr acuerdos voluntarios ,involucra un conjunto de etapas sucesivas donde intervienen personas . INSTRUMENTO : significa material de trabajo cada profesión tiene sus instrumentos particulares los cuales fueron creados por hombres .
- 29. INTRUMENTOS DE EVALUACION EDUCATIVA •TECNICA •EVALUACION •HERRAMIENTAS •DOCENTE •EVIDENCIAS •PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE .ATENCION •CALIDAD INTRUMENTOS EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA •DATOS DE OBSERVACION •VALORACIONES •CUESTIONARIOS •DEBATES •AUTOEVALUACION •CARPETAS EXTRAESCOLARES •ANALISIS DE LO TRABAJOS Y ACTIVIDADES ECT .