Revicion 7
Descargar como DOCX, PDF0 recomendaciones106 vistas
El documento presenta información sobre tres temas: 1) Futbol, describiendo el deporte, sus reglas y su popularidad mundial; 2) Química, explicando que estudia la composición y propiedades de la materia así como los cambios durante las reacciones químicas; y 3) Sistema, definiendo un sistema como un objeto complejo cuyos componentes se relacionan y que puede ser material o conceptual.
![Sistema
Un sistema(del latín sistema,yeste del griegoσύστημα [sýstema]) esunobjetocomplejocuyos
componentesse relacionanconal menosalgúnotrocomponente;puede sermaterialo
conceptual.1Todoslossistemastienencomposición,estructurayentorno,perosólolossistemas
materialestienenmecanismo,ysóloalgunossistemasmaterialestienenfigura(forma).Segúnel
sistemismo,todoslosobjetossonsistemasocomponentesde otrosistema.2Porejemplo,un
núcleoatómicoesunsistemamaterial físicocompuestode protonesyneutronesrelacionadospor
la interacciónnuclearfuerte;unamoléculaesunsistemamaterialquímicocompuestode átomos
relacionadosporenlacesquímicos;unacélulaesunsistemamaterialbiológicocompuestode
orgánulosrelacionadosporenlacesquímicos no-covalentesyrutasmetabólicas;unacorteza
cerebral esun sistemamaterial biológicocompuestode neuronasrelacionadasporpotencialesde
acción y neurotransmisores;unejércitoesunsistemamaterialsocial yparcialmenteartificial
compuestode personasyartefactosrelacionadosporel mando,el abastecimiento,la
comunicaciónyla guerra;el anillode losnúmerosenterosesunsistemaconceptualalgebraico
compuestode númerospositivos,negativosyel cerorelacionadosporlasumay la multiplicación;
y una teoría científicaesunsistemaconceptual lógicocompuestode hipótesis,definicionesy
teoremasrelacionadosporlacorreferenciayladeducción(implicación). (EDWAR,2014)](https://image.slidesharecdn.com/revicion7-150201162503-conversion-gate01/85/Revicion-7-4-320.jpg)
Revicion 7
- 2. Futbol El fútbol ofutbol1(del inglésbritánicofootball),tambiénconocidocomobalompié,esundeporte de equipojugadoentre dosconjuntosde once jugadores cadaunoy algunosárbitrosque se ocupande que lasnormas se cumplancorrectamente.Esampliamente consideradoel deporte más populardel mundo,pueslopracticanunos270 millonesde personas.2 El terrenode juegoesrectangularde céspednatural oartificial,conunaportería o arco a cada ladodel campo.Se juegamediante unapelotaque se debe desplazaratravésdel campo con cualquierparte del cuerpoque noseanlosbrazos o lasmanos,y mayoritariamenteconlospies (de ahí su nombre).El objetivo esintroducirladentrodel arcocontrario,acciónque se denomina marcar ungol.El equipoque logre másgolesal cabo del partido,de unaduraciónde 90 minutos, esel que resultaganadordel encuentro. El juegomodernofue creadoenInglaterratrasla formaciónde laSoftball Asociación,cuyasreglas de 1863 son la base del deporte enlaactualidad.El organismorectordel fútbol eslaFédération Internacionalesde Football Asociación,másconocidaporsu acrónimoFIFA.La competicionesfútbol ofutbol1 (del inglésbritánicofootball),tambiénconocidocomo balompié, esun deporte de equipojugadoentre dosconjuntosde once jugadorescadaunoy algunos árbitrosque se ocupande que las normas se cumplancorrectamente.Esampliamente consideradoel deporte máspopulardel mundo,pueslo practicanunos270 millonesde personas.2 (CACURI, 2009)
- 3. Química Química (palabraque podríaprovenirde lostérminosgriegosχημία oχημεία,quemiayquemeia respectivamente)1eslacienciaque estudiatantolacomposición,estructuraypropiedadesde la materiacomo loscambiosque éstaexperimentadurante lasreaccionesquímicasysurelacióncon la energía.2Es definida,entanto, porLinusPauling,comolacienciaque estudialassustancias,su estructura(tiposyformasde acomodode losátomos),suspropiedadesylasreaccionesque las transformanenotras sustancias.3 La químicamodernase fue formulandoapartirde laalquimia, unaprácticaprotocientíficade carácter filosófico,que combinaelementosde laquímica,lametalurgia,lafísica,lamedicina,la biología,entre otrascienciasyartes.Esta fase terminaal ocurrir la llamada,Revoluciónde la química,basada enla ley de conservaciónde lamasay la teoría del oxígeno-combustiónpostulado por el científicofrancés, AntaineLavoisier.4 Las disciplinasde laquímicase agrupansegúnla clase de materiabajoestudiooel tipode estudio realizado.Entre éstasse tienenla químicainorgánica,que estudialamateriainorgánica;laquímica orgánica,que estudialamateriaorgánica;la bioquímica,que estudialassubstanciasexistentesen organismosbiológicos;lafisicoquímica,que comprende losaspectosenergéticosde sistemas químicosa escalasmacroscópicas,molecularesyatómicas,ola químicaanalítica,que analiza muestrasde materiay trata de entendersucomposiciónyestructura.5 (Felipe,2009)
- 4. Sistema Un sistema(del latín sistema,yeste del griegoσύστημα [sýstema]) esunobjetocomplejocuyos componentesse relacionanconal menosalgúnotrocomponente;puede sermaterialo conceptual.1Todoslossistemastienencomposición,estructurayentorno,perosólolossistemas materialestienenmecanismo,ysóloalgunossistemasmaterialestienenfigura(forma).Segúnel sistemismo,todoslosobjetossonsistemasocomponentesde otrosistema.2Porejemplo,un núcleoatómicoesunsistemamaterial físicocompuestode protonesyneutronesrelacionadospor la interacciónnuclearfuerte;unamoléculaesunsistemamaterialquímicocompuestode átomos relacionadosporenlacesquímicos;unacélulaesunsistemamaterialbiológicocompuestode orgánulosrelacionadosporenlacesquímicos no-covalentesyrutasmetabólicas;unacorteza cerebral esun sistemamaterial biológicocompuestode neuronasrelacionadasporpotencialesde acción y neurotransmisores;unejércitoesunsistemamaterialsocial yparcialmenteartificial compuestode personasyartefactosrelacionadosporel mando,el abastecimiento,la comunicaciónyla guerra;el anillode losnúmerosenterosesunsistemaconceptualalgebraico compuestode númerospositivos,negativosyel cerorelacionadosporlasumay la multiplicación; y una teoría científicaesunsistemaconceptual lógicocompuestode hipótesis,definicionesy teoremasrelacionadosporlacorreferenciayladeducción(implicación). (EDWAR,2014)