SlideShare una empresa de Scribd logo
Fall Review
2 Tipos de Articulos
• El ……… Masculino “THE”
• La ……… Femenino “ THE”                       Definite Article




• Un ……… Masculino “A”
• Una ……. Femenino “A”                         Indefinite Article

 el muchacho la muchacha   un muchacho   una muchacha
 el colegio   la escuela   un colegio    una escuela
Poner en Dos Grupos

  El The                   Definitivo   Indefinitivo
               Whichever
  Especifico
               Un   La
     Una
                    A
General
Completar con El o La

• p23_Historieta: el muchacho mexicano y la muchacha
  americana

  ______ muchacho es mexicano. ______
  muchacha es americana. ______ muchacho
  mexicano es Paco y ______ muchacha
  americana es Linda. ______ muchacha es
  morena y ______ muchacho es moreno.
  ______ muchacha es alumna en ______
  Escuela Belair en Houston. ______ muchacho
  es alumno en ______ Colegio Hidalgo en
  Guanajuato
Resumen
• El es para ………

• La es para………

• Un es para………

• Una es para……..
•   Rafael ¡Hola, José! ¿Qué tal, amigo?
•   José Bien, Rafael.
•   Rafael Oye, José. ¿Quién es el muchacho
•   alto allí?
•   José ¿Quién? ¿El rubio?
•   Rafael Sí, él.
•   José Pues, es Felipe García. Él es un
•   alumno nuevo. Soy un amigo
•   de Felipe. ¡FELIPE!
•   Felipe Hola, José.                 Pick out the SER
•   José Felipe, Rafael.
•   Felipe Hola, Rafael. Mucho gusto.
•   Rafael Mucho gusto. ¿De dónde eres,
•   Felipe?
•   Felipe Soy de Puerto Rico.
•   Rafael ¿Sí? Hombre, yo también soy
•   puertorriqueño.
Conjugaciones de SER
• YO __________      • Nosotros __________

• TU __________

• El __________      • Ellos __________

• Ella _________     • Ellas __________

• Usted __________   • Ustedes __________
Fill in Blank with SER
Los muchachos _________americanos. Ellos
  __________alumnos. __________ alumnos
  muy serios. _______ alumnos buenos.
  _________ alumnos en la Escuela Jorge
  Wáshington. Las muchachas __________
  americanas también. __________ alumnas en
  la Escuela Martin Luther King.
• Ricky-
  _____________
  _____________
  _____________

• Tu-
  _____________
  _____________
  _____________
AR Verbs: What are the endings?
Escuchar                  Necisitar
•   Yo         •   Yo
•   Tu         •   Tu
•   El         •   El
•   Ella       •   Ella
•   Usted      •   Usted

•   Nosotros   •   Nosotros
•   Ellos      •   Ellos
•   Ellas      •   Ellas
•   Ustedes    •   Ustedes
1. Yo _____________ (hablar) con el Profe.
2. Jorge ___________ (buscar) un lapiz.
3. Jorge y Yo ____________ (estudiar)
   Espanol.
4. Jorge y Joaquin _____________
   (estudiar).
5. Los amigos de Emilia ____________
   (mirar) una pelicula.
1. Los alumnos ______________ (llegar) a
   la escuela.
2. Los Profesores ______________
   (ensenar) la clase.
3. Los estudiantes ____________
   (escuchar) la leccion.
4. Los amigos ___________ (hablar)
   durante la clase.
Review Fall
1. Hola María ¿Cómo _________
   (estar) tu?
2. ¿Qué Tal Evan? ¿Adonde ________
   (ir)?
3. Profe, ¿puedo ______ (ir) al baño?
4. Los alumnos __________ (estar) en
   la clase.
5. Nosotros _________ (dar) muchos
   papeles.
1.Ya son las nueve, yo __________
  (ir) a clase.
2.¿Cómo _____________ (ir) a la
  escuela tu?
3.¿Dónde ___________ (estar) yo?
4.¿Dónde ____________ (estar) el
  profe?
5.Yo soy profe, yo ____________
  (dar) exámenes.
1. Elprofesor de biología _____________________
  muchos exámenes. (dar)
2. El profesor de inglés y el profesor de historia no
  _____________________ muchos exámenes. (dar)
3. Desde las tres hasta las cuatro el profesor de
  biología siempre _____________________ en el
  laboratorio. (estar)
4. Él _____________________ al laboratorio para
  preparar las lecciones. (ir)
5. A veces yo _____________________ al laboratorio.
  (ir)
6. Cuando yo _____________________ en el
  laboratorio, trabajo con un microscopio. (estar)
ER and IR Verbs??
• Comer                              • Vivir
  –   Yo                                –   Yo
  –   Tu                                –   Tu
  –   El                                –   Ella
  –   Usted                             –   Usted

  – Nosotros                            – Tu y Yo
  – Ellos                               – Ustedes

               What do you Notice?
• Comer                           • Vivir
  –   Yo COMO                        –   Yo VIVO
  –   Tu COMES                       –   Tu VIVES
  –   El COME                        –   Ella VIVE
  –   Usted COME                     –   Usted VIVE

  – Nosotros COMEMOS                 – Tu y Yo VIVIMOS
  – Ellos COMEN                      – Ustedes VIVEN

            What do you Notice?
Agrupar
    AR           ER           IR



o         e              es        amos

     as       emos       en
                     a             an
VERBOS FAMILIARES
Completen con el tiempo presente.
• Yo (leer)__________ en ingles.
• Elena (escribir)_________ español.
• Marcos y Adám (comprender)_________
  español.
• Nosotros (ver)__________ la televisión.
• Tú (hablar)_________ inglés.
VERBOS FAMILIARES
Completen con el tiempo presente.
• Las chavas (ver)_________ television.
• Mi familia (comer)_________ enchiladas.
• Yo (leer)________ un libro.
• Los chicos (beber)_________ los refrescos.
• Ustedes (aprender)___________ espanol.
Llenar el Blanco
• En el café los clientes (ver)__________ al mesero.
  Ellos (hablar) __________con el mesero. Los clientes
  (leer) __________el menú y (decidir)
  ____________lo que van a comer o beber. Los
  meseros (tomar) _________la orden y (escribir)
  ____________la orden en una hoja de papel o en un
  bloc pequeño. Los meseros no (leer)
  ____________el menú. Los clientes (leer)
  ___________el menú. Y los clientes no (escribir)
  _____________la orden. Los meseros (escribir)
  _____________la orden.
Llenar el Blanco
• En el café el cliente (buscar) __________ una
  mesa libre. Se sienta en la mesa y (leer)
  ____________ el menu. El mesero le (tomar)
  __________ su orden.Tiene mucho hambre va
  a (comer) _________ mucho. (beber)
  ____________ una limodada. El cliente
  (recibir) __________ su comida y lo
  (comer)______________.
Review Fall
Review Fall
Review Fall
Review Fall
Review Fall
Review Fall
Review Fall
Review Fall
Review Fall
Review Fall
Review Fall
Review Fall
Review Fall
Review Fall
Review Fall
Review Fall
Review Fall
Review Fall
Review Fall
Review Fall
Review Fall
Review Fall
Review Fall
Review Fall

Más contenido relacionado

PPTX
Review spring
PPTX
Spring Review Span 1
PPTX
Spring Review Span 2
PDF
Comprension lectora!!
PPTX
Anda Chapter 5 - Present Progressive
DOC
Test
PDF
Cuadernillo imprimir pdf
PDF
Familia de palabra
Review spring
Spring Review Span 1
Spring Review Span 2
Comprension lectora!!
Anda Chapter 5 - Present Progressive
Test
Cuadernillo imprimir pdf
Familia de palabra

La actualidad más candente (16)

PDF
Cuentos para comprención lectora
PDF
El verbo-y-su-conjugación-para-tercer-grado-de-primaia (1)
PDF
Excelente cuadernillo de trabajo silabicos alfabeticos-
PDF
Actividades de refuerzo vacaciones proceso lectoescrito
PDF
Actividades reforzo primaria
DOCX
Folleto sílabas directas
PPT
El pretérito
PDF
Fichas de lectoescritura
PPTX
Fichas de seres vivos y seres inertes
DOCX
Libro de tareas para preescolar
DOCX
Copias y comprensión lectora
PDF
Mi cuadernillo de habilidades semánticas 2
PDF
50 ejercicios-de-lecto-escritura-para-preescolar-y-primaria-25-52
PDF
Ficha para escritura_espontnea
DOC
Clases de-sustantivos
DOC
Prueba de lenguaje y comunicación abecedario
Cuentos para comprención lectora
El verbo-y-su-conjugación-para-tercer-grado-de-primaia (1)
Excelente cuadernillo de trabajo silabicos alfabeticos-
Actividades de refuerzo vacaciones proceso lectoescrito
Actividades reforzo primaria
Folleto sílabas directas
El pretérito
Fichas de lectoescritura
Fichas de seres vivos y seres inertes
Libro de tareas para preescolar
Copias y comprensión lectora
Mi cuadernillo de habilidades semánticas 2
50 ejercicios-de-lecto-escritura-para-preescolar-y-primaria-25-52
Ficha para escritura_espontnea
Clases de-sustantivos
Prueba de lenguaje y comunicación abecedario
Publicidad

Similar a Review Fall (20)

PPTX
Grammar books
PPTX
Los verbos con cambios de raíz con imagenes 1
PPTX
Spanish grammar book
PPTX
Eva’s grammar book
PPTX
Eva’s grammar book
PPTX
VeashbdahbdahdsvahvdahBSdhabhdsharbs.pptx
PPSX
09 personal pronouns
PPT
Tener, Venir & other YO -GO verbs
PPTX
Grammar bk
PPTX
Spanish grammar book
PPTX
Spanish grammar book
PDF
Conjugación en Presente
PPTX
Ar verbsx3
PPTX
Grammer book s2h
PPT
Arverbs1
PPT
Repaso del espanol 1
DOC
VERBOS : Auxiliares - Regulares - Irregulares
DOC
VERBOS (general)
PPT
Er&Irverbs
PPTX
Libre de gramatica
Grammar books
Los verbos con cambios de raíz con imagenes 1
Spanish grammar book
Eva’s grammar book
Eva’s grammar book
VeashbdahbdahdsvahvdahBSdhabhdsharbs.pptx
09 personal pronouns
Tener, Venir & other YO -GO verbs
Grammar bk
Spanish grammar book
Spanish grammar book
Conjugación en Presente
Ar verbsx3
Grammer book s2h
Arverbs1
Repaso del espanol 1
VERBOS : Auxiliares - Regulares - Irregulares
VERBOS (general)
Er&Irverbs
Libre de gramatica
Publicidad

Más de ProfeSclerandi (7)

PPTX
Review for Final (Tren, Restaurante, Telefono)
PPT
Tienda y Pret vs Imperf
PPTX
En el tren
PPTX
En la tienda 1 & AR verbs
PPT
Pronunciacion part 2
PPT
Pronounciacion part 1
PPTX
Ser vs estar
Review for Final (Tren, Restaurante, Telefono)
Tienda y Pret vs Imperf
En el tren
En la tienda 1 & AR verbs
Pronunciacion part 2
Pronounciacion part 1
Ser vs estar

Último (20)

PDF
Habitos de Ricos - Juan Diego Gomez Ccesa007.pdf
PDF
Conecta con la Motivacion - Brian Tracy Ccesa007.pdf
PDF
MATERIAL DIDÁCTICO 2023 SELECCIÓN 1_REFORZAMIENTO 1° BIMESTRE.pdf
PDF
Gasista de unidades unifuncionales - pagina 23 en adelante.pdf
PDF
Híper Mega Repaso Histológico Bloque 3.pdf
PDF
Escuela de Negocios - Robert kiyosaki Ccesa007.pdf
PDF
Fundamentos_Educacion_a_Distancia_ABC.pdf
PDF
Guia de Tesis y Proyectos de Investigacion FS4 Ccesa007.pdf
PDF
Didactica de la Investigacion Educativa SUE Ccesa007.pdf
PDF
Crear o Morir - Andres Oppenheimer Ccesa007.pdf
PDF
ACERTIJO Súper Círculo y la clave contra el Malvado Señor de las Formas. Por ...
PDF
biología es un libro sobre casi todo el tema de biología
PDF
Educación Artística y Desarrollo Humano - Howard Gardner Ccesa007.pdf
PDF
Unidad de Aprendizaje 5 de Matematica 1ro Secundaria Ccesa007.pdf
DOCX
UNIDAD DE APRENDIZAJE 5 AGOSTO tradiciones
PPTX
Presentación de la Cetoacidosis diabetica.pptx
PDF
Integrando la Inteligencia Artificial Generativa (IAG) en el Aula
PDF
La Evaluacion Formativa en Nuevos Escenarios de Aprendizaje UGEL03 Ccesa007.pdf
PDF
ciencias-1.pdf libro cuarto basico niños
PPTX
caso clínico iam clinica y semiología l3.pptx
Habitos de Ricos - Juan Diego Gomez Ccesa007.pdf
Conecta con la Motivacion - Brian Tracy Ccesa007.pdf
MATERIAL DIDÁCTICO 2023 SELECCIÓN 1_REFORZAMIENTO 1° BIMESTRE.pdf
Gasista de unidades unifuncionales - pagina 23 en adelante.pdf
Híper Mega Repaso Histológico Bloque 3.pdf
Escuela de Negocios - Robert kiyosaki Ccesa007.pdf
Fundamentos_Educacion_a_Distancia_ABC.pdf
Guia de Tesis y Proyectos de Investigacion FS4 Ccesa007.pdf
Didactica de la Investigacion Educativa SUE Ccesa007.pdf
Crear o Morir - Andres Oppenheimer Ccesa007.pdf
ACERTIJO Súper Círculo y la clave contra el Malvado Señor de las Formas. Por ...
biología es un libro sobre casi todo el tema de biología
Educación Artística y Desarrollo Humano - Howard Gardner Ccesa007.pdf
Unidad de Aprendizaje 5 de Matematica 1ro Secundaria Ccesa007.pdf
UNIDAD DE APRENDIZAJE 5 AGOSTO tradiciones
Presentación de la Cetoacidosis diabetica.pptx
Integrando la Inteligencia Artificial Generativa (IAG) en el Aula
La Evaluacion Formativa en Nuevos Escenarios de Aprendizaje UGEL03 Ccesa007.pdf
ciencias-1.pdf libro cuarto basico niños
caso clínico iam clinica y semiología l3.pptx

Review Fall

  • 2. 2 Tipos de Articulos • El ……… Masculino “THE” • La ……… Femenino “ THE” Definite Article • Un ……… Masculino “A” • Una ……. Femenino “A” Indefinite Article el muchacho la muchacha un muchacho una muchacha el colegio la escuela un colegio una escuela
  • 3. Poner en Dos Grupos El The Definitivo Indefinitivo Whichever Especifico Un La Una A General
  • 4. Completar con El o La • p23_Historieta: el muchacho mexicano y la muchacha americana ______ muchacho es mexicano. ______ muchacha es americana. ______ muchacho mexicano es Paco y ______ muchacha americana es Linda. ______ muchacha es morena y ______ muchacho es moreno. ______ muchacha es alumna en ______ Escuela Belair en Houston. ______ muchacho es alumno en ______ Colegio Hidalgo en Guanajuato
  • 5. Resumen • El es para ……… • La es para……… • Un es para……… • Una es para……..
  • 6. Rafael ¡Hola, José! ¿Qué tal, amigo? • José Bien, Rafael. • Rafael Oye, José. ¿Quién es el muchacho • alto allí? • José ¿Quién? ¿El rubio? • Rafael Sí, él. • José Pues, es Felipe García. Él es un • alumno nuevo. Soy un amigo • de Felipe. ¡FELIPE! • Felipe Hola, José. Pick out the SER • José Felipe, Rafael. • Felipe Hola, Rafael. Mucho gusto. • Rafael Mucho gusto. ¿De dónde eres, • Felipe? • Felipe Soy de Puerto Rico. • Rafael ¿Sí? Hombre, yo también soy • puertorriqueño.
  • 7. Conjugaciones de SER • YO __________ • Nosotros __________ • TU __________ • El __________ • Ellos __________ • Ella _________ • Ellas __________ • Usted __________ • Ustedes __________
  • 8. Fill in Blank with SER Los muchachos _________americanos. Ellos __________alumnos. __________ alumnos muy serios. _______ alumnos buenos. _________ alumnos en la Escuela Jorge Wáshington. Las muchachas __________ americanas también. __________ alumnas en la Escuela Martin Luther King.
  • 9. • Ricky- _____________ _____________ _____________ • Tu- _____________ _____________ _____________
  • 10. AR Verbs: What are the endings?
  • 11. Escuchar Necisitar • Yo • Yo • Tu • Tu • El • El • Ella • Ella • Usted • Usted • Nosotros • Nosotros • Ellos • Ellos • Ellas • Ellas • Ustedes • Ustedes
  • 12. 1. Yo _____________ (hablar) con el Profe. 2. Jorge ___________ (buscar) un lapiz. 3. Jorge y Yo ____________ (estudiar) Espanol. 4. Jorge y Joaquin _____________ (estudiar). 5. Los amigos de Emilia ____________ (mirar) una pelicula.
  • 13. 1. Los alumnos ______________ (llegar) a la escuela. 2. Los Profesores ______________ (ensenar) la clase. 3. Los estudiantes ____________ (escuchar) la leccion. 4. Los amigos ___________ (hablar) durante la clase.
  • 15. 1. Hola María ¿Cómo _________ (estar) tu? 2. ¿Qué Tal Evan? ¿Adonde ________ (ir)? 3. Profe, ¿puedo ______ (ir) al baño? 4. Los alumnos __________ (estar) en la clase. 5. Nosotros _________ (dar) muchos papeles.
  • 16. 1.Ya son las nueve, yo __________ (ir) a clase. 2.¿Cómo _____________ (ir) a la escuela tu? 3.¿Dónde ___________ (estar) yo? 4.¿Dónde ____________ (estar) el profe? 5.Yo soy profe, yo ____________ (dar) exámenes.
  • 17. 1. Elprofesor de biología _____________________ muchos exámenes. (dar) 2. El profesor de inglés y el profesor de historia no _____________________ muchos exámenes. (dar) 3. Desde las tres hasta las cuatro el profesor de biología siempre _____________________ en el laboratorio. (estar) 4. Él _____________________ al laboratorio para preparar las lecciones. (ir) 5. A veces yo _____________________ al laboratorio. (ir) 6. Cuando yo _____________________ en el laboratorio, trabajo con un microscopio. (estar)
  • 18. ER and IR Verbs?? • Comer • Vivir – Yo – Yo – Tu – Tu – El – Ella – Usted – Usted – Nosotros – Tu y Yo – Ellos – Ustedes What do you Notice?
  • 19. • Comer • Vivir – Yo COMO – Yo VIVO – Tu COMES – Tu VIVES – El COME – Ella VIVE – Usted COME – Usted VIVE – Nosotros COMEMOS – Tu y Yo VIVIMOS – Ellos COMEN – Ustedes VIVEN What do you Notice?
  • 20. Agrupar AR ER IR o e es amos as emos en a an
  • 21. VERBOS FAMILIARES Completen con el tiempo presente. • Yo (leer)__________ en ingles. • Elena (escribir)_________ español. • Marcos y Adám (comprender)_________ español. • Nosotros (ver)__________ la televisión. • Tú (hablar)_________ inglés.
  • 22. VERBOS FAMILIARES Completen con el tiempo presente. • Las chavas (ver)_________ television. • Mi familia (comer)_________ enchiladas. • Yo (leer)________ un libro. • Los chicos (beber)_________ los refrescos. • Ustedes (aprender)___________ espanol.
  • 23. Llenar el Blanco • En el café los clientes (ver)__________ al mesero. Ellos (hablar) __________con el mesero. Los clientes (leer) __________el menú y (decidir) ____________lo que van a comer o beber. Los meseros (tomar) _________la orden y (escribir) ____________la orden en una hoja de papel o en un bloc pequeño. Los meseros no (leer) ____________el menú. Los clientes (leer) ___________el menú. Y los clientes no (escribir) _____________la orden. Los meseros (escribir) _____________la orden.
  • 24. Llenar el Blanco • En el café el cliente (buscar) __________ una mesa libre. Se sienta en la mesa y (leer) ____________ el menu. El mesero le (tomar) __________ su orden.Tiene mucho hambre va a (comer) _________ mucho. (beber) ____________ una limodada. El cliente (recibir) __________ su comida y lo (comer)______________.