Rincón viv
- 1. «EL RINCON VIVO DE LAS ESTRELLITAS»
- 3. DIBUJANDO LO QUE OBSERVARON
- 5. DECOREMOS NUESTRO RINCÓN
- 7. OBSERVANDO LAS SEMILLAS DE CILANTRO Y CALÉNDULA
- 8. EL DIA DE LA SIEMBRA
- 12. EXPERIMENTEMOS…
- 14. FECHA ACTIVIDAD DESCRIPCIÓN DE LA OBSERVACIONES ACTIVIDAD MAYO Motivación y Se les dio a los niños Todos se mostraron 8 exploración lupas y salieron a entusiasmados y dibujaron observar la naturaleza, insectos, hojas etc. Conocen luego dibujaron lo que nombres y describen sus observaron observaciones. MAYO Explicación Se recuerda la Los niños ayudan a construir 9 del proyecto actividad anterior los aprendizajes, ellos mismos pidiéndoles que cuente cuentan lo que saben de las lo que recuerdan de la plantas que se van sembrar actividad anterior, se (Cilantro y Caléndula) dicen les explica lo que se que se hacen ensaladas para va hacer y se les habla comer, le echan a la sopa etc. de las plantas y su pero la profesora explica más importancia, se lee un acerca de a caléndula ya que cuento. no es tan conocida para ellos MAYO Decoración y Se elige el lugar en el Todos participaron y se 11 elección del preescolar para hacer apropiaron de su rincón rincón efectivo el proceso y se decora. MAYO Siembra de Se dispone el Cada niño sembró su semilla, 14 las plantas momento, se les preguntaron y disfrutaron de la seleccionada muestra a los niños los actividad s implementos, las semillas, la tierra y las macetas y entre todos se disponen a efectuar la siembra, según se les indica. MAYO Video: “Así Observar los videos Enlaces: 16 crecen las para seguir orientando http://www.youtube.com/watch?v= plantas” “La a los niños en el tema. eFMzABYU-W0&feature=related semilla” http://www.youtube.com/watch?v= _YZOkXYQHjk Mayo Cuidando Se riegan las plantas Los niños están ansiosos, aún 18 nuestro con agua y se ponen no se evidencia el proceso, rincón los nombres en cada preguntan y se muestran una. felices cuando se les invita a ir a revisar las semillas sembradas.
- 15. MAYO Ver el retoño Se llevan muestras de El proceso está en marcha 22 de las plantas plantas para que los normalmente, pero el tiempo de cilantro y niños observen como es limitado para llevarlo a la caléndula crecerán sus plantas término según el propósito de en el rincón. la asignatura, por esto se llevan las muestras del proceso, pero se seguirá durante el año el proyecto del Rincón Vivo. MAYO El Cilantro y Se lleva cilantro y La mayoría de los niños 23 la caléndula caléndula para explicar conocen el cilantro, pero la a los niños sus caléndula no es tan común propiedades y usos. para ellos. Se les explica y se muestran muy motivados para lo que se va hacer. JUNIO -ensalada Hacemos una Los niños no son muy 5 con cilantro ensalada de lechuga, gustadores de las ensaladas, tomate, cilantro y limón pero les gusta el olor del cilantro y dicen que también la mamá le hecha cilantro a las sopas y a otras comidas. JUNIO -crema de Se les cuenta a los Los niños se van a sus casas 6 caléndula niños como se hace con la crema para contarles a crema de caléndula y sus padres como la hicieron y para qué sirve y todos se les explica que mientras las participan de la vacaciones se seguirá elaboración. cuidando su rincón para que cuando vengan puedan seguir disfrutándolo y cuidándolo.