Rousseau (B)
- 1. Emilio y otras páginas Jorge Eugenio Dotti Juan Jacobo Rousseau (1712 – 1778) Alumnas: Galeano Yamila Peralta Ivana Soloaga Lucrecia Mazzeo Eliana
- 2. Su Historia: Familia de artesanos Educado por los tíos, luego por pastor protestante Estudios musicales, históricos y literarios con los que vislumbra puntos esenciales de su discurso (Autores decisivos en su formación: Pufendorf, Port-Royal, Descartes, Malebranche, Leibniz, Locke y Voltaire) Lucha por el reconocimiento e independencia en el campo de la cultura. Se distancia de los ambientes culturales “vivir modestamente” desecha todo lo que juzga como apariencia, lujo y servidumbre, opuestos a la libertad auténtica.
- 3. * NATURALEZA – HOMBRE BUENO * SOCIEDAD – HOMBRE MALO
- 4. 1754 - “Discurso sobre el origen de la desigualdad entre los hombres” (Humanidad responsable de la génesis del mal, desigualdad e injusticia) Hipótesis sobre la condición originaria para hacerla valer como término de comparación de las sucesivas desviaciones: hombre en contacto con semejantes: pasa de ser casi-animalesco (condición natural), amoral (ni bueno ni malo) y guiado por impulsos y sentimientos, en un ser egoísta encuentra su beneficio solo en el perjuicio de los demás.
- 5. Tesis - Evolución milenaria : Desarrollo de la inteligencia ll desarrollo de la vanidad Sociabilidad ll vicio División del trabajo ll explotación
- 6. Propiedad privada y trabajo en común abre camino a la degradación del género humano Amor propio – egoísmo Crecen diferencias estado de guerra: beneficia a ricos y consagra a los pobres a la miseria (servidumbre y desigualdad)
- 7. Contrato Social (1762): condensa ideas Rusonianas acerca del gesto colectivo para cambiar el curso de la historia y llevar a cabo la conversión del individuo en un hombre nuevo “ Pacto social ”: entrega ilimitada y voluntaria por parte del individuo de todo lo propio a la comunidad para recibirlo a su vez de ella en la forma de derechos civiles (garantías de su vida y de su propiedad): nuevo sujeto histórico.
- 8. Esferas privadas ---- Libertad negativa Rousseau --- Libertad positiva (autonomía u obediencia solo a las leyes que el ciudadano se ha dado a sí mismo)
- 9. “ El Emilio” Obra pedagógica: la educación para lograr una socialización plena se concreta mediante la reclusión y el aislamiento frente a la realidad social.