S15 pre-a1
- 1. English: Level Pre A1 Healthy Food* WEEK 5 #APRENDOENCASA Educación Secundaria Activity 1 Shopping list LET’S SELF-ASSESS! ¿Qué tanto conoces sobre los grupos alimenticios? ¿Puedes comunicar tus ideas y opiniones sobre los alimentos que consumes en inglés? Expresa cuánto sabes en inglés con las frases en la parte superior de la tabla. Marca con una “X” donde creas conveniente. Aquí no hay respuestas correctas o incorrectas, lo importante es que seas honesta/o contigo misma/o al responder. Material elaborado en colaboración con el British Council y RELO Andes de la Embajada de Estados Unidos. * ¿Lo puedo hacerlo? No, necesito ayuda Un poco, pero necesito ayuda Sí puedo Sí puedo y muy bien 1. ¿Puedo leer y comprender un texto corto y simple sobre los alimentos en inglés? 2. ¿Puedo clasificar los alimentos de acuerdo a los grupos alimenticios estudiados en inglés? 3. ¿Puedo entender la importancia de cada grupo alimenticio en inglés? 4. ¿Puedo elaborar una lista de compras en inglés?
- 2. 2 EDUCACIÓN SECUNDARIA English: Level Pre A1 Healthy Food Let’s go shopping for food! SHOPPING LIST 1. Milk 2. Potatoes 3. Apples 4. Chicken 5. Oranges 6. Fish 7. Peppers 8. Butter G G D A F B E C H LET’S OBSERVE AND READ! OBSERVE - EXERCISE 1 Match the foods in the shopping list with the correct picture. Follow the example:
- 3. 3 EDUCACIÓN SECUNDARIA English: Level Pre A1 Healthy Food OBSERVE - EXERCISE 2 Match the pictures of food with the correct food group. Follow the example: Food Groups 1 5 2 6 3 7 4 Food . Meats and fsh D a i r y p r o d u c t s F a t s S u g a r s V e g e t a b l e s Fruits A B E F G C D D Tubers, grains and cereals
- 4. 4 EDUCACIÓN SECUNDARIA English: Level Pre A1 Healthy Food Rosa, let’s buy some vegetables today! Great idea, mom. I like vegetables! They help your digestion. What vegetables do you like? I like broccoli, carrots, lettuce, peppers and potatoes. Mom: Rosa: Mom: Rosa: Broccoli Fish Carrots Steak Lettuce Ham Peppers Tuna fish Potatoes Chicken Victor, let’s buy some meats and fsh today! Great idea, dad. I like meats and fish! They give you energy and protein. What meats or fish do you like? I like fish, steak, ham, tuna fish and chicken. Dad: Victor: Dad: Victor: READ What food do Rosa, Victor, Jorge and Juana like? Read the texts. Families like cooking together. They like going shopping for food together too. SHOPPING LIST SHOPPING LIST Conversation 1 Conversation 2
- 5. 5 EDUCACIÓN SECUNDARIA English: Level Pre A1 Healthy Food Jorge, let’s buy some dairy products today! Great idea, mom. I like dairy products! They give you calcium. What dairy products do you like? I like cheese, milk, yoghurt, butter and eggs. Mom: Jorge: Mom: Jorge: Cheese Strawberries Milk Apples Yoghurt Pineapples Butter Grapes Eggs Oranges Juana, let’s buy some fruits today! Great idea, dad. I like fruits! They give you nutrients, minerals, vitamins and dietary fibre. What fruits do you like? I like strawberries, apples, pineapples, grapes, and oranges. Dad: Juana: Dad: Juana: SHOPPING LIST SHOPPING LIST REMEMBER: “Healthy eating means eating a variety of foods.” Conversation 3 Conversation 4
- 6. 6 EDUCACIÓN SECUNDARIA English: Level Pre A1 Healthy Food LET’S UNDERSTAND! UNDERSTAND - EXERCISE 1 Match the boxes of each column using the information from the dialogues. Follow the example: UNDERSTAND - EXERCISE 2 Write true sentences about each shopping list based on the dialogues. Follow the example: I. Pineapples 1. Meats and Fish A. give you calcium. II. Cheese 2. Vegetables B. give you nutrients, minerals, vitamins and dietary fibre. III. Tuna fish 3. Fruits C. help your digestion. IV. Lettuce 4. Dairy Products D. give you energy. Strawberries SHOPPING LIST Tuna fish SHOPPING LIST Milk SHOPPING LIST Peppers SHOPPING LIST Broccoli SHOPPING LIST Eggs SHOPPING LIST Juana - Victor - Rosa - Jorge Who likes the food on these shopping lists? You can repeat some names. Example: likes . Juana strawberries 1. 2. 3. 4. 5. likes . likes . likes . likes . likes . Food Food Group Function
- 7. 7 EDUCACIÓN SECUNDARIA English: Level Pre A1 Healthy Food LET’S PRACTISE! PRACTISE - EXERCISE 1 Look at the pictures and complete the puzzle. Follow the example: UNDERSTAND - EXERCISE 3 Read the statements and circle TRUE or FALSE. Follow the example: CIRCLE: TRUE or FALSE? 1. Yoghurt gives you energy and protein. 2. Victor likes dairy products. 3. Carrots are examples of vegetables. 4. Juana says, “Fruits give you energy”. 5. Steak gives you energy. 6. Oranges give you nutrients, minerals, vitamins and dietary fibre. 7. Jorge likes carrots and peppers. 8. Vegetables help your digestion. TRUE - FALSE TRUE - FALSE TRUE - FALSE TRUE - FALSE TRUE - FALSE TRUE - FALSE TRUE - FALSE TRUE - FALSE 1 2 3 4 5 7 8 6 FOOD Across Down 2. 1. 3. 4. 5. 6. 7. 8. E G G S
- 8. 8 EDUCACIÓN SECUNDARIA English: Level Pre A1 Healthy Food 1. One orange 2. One egg 3. One pepper 4. One pineapple 5. One carrot 6. One potato 7. One strawberry PRACTISE - EXERCISE 2 Write the numbers and the plural: Example: One apple Three apples SINGULAR AND PLURAL LOOK! Para plurales aumentamos una ‘s’ al final de la palabra. Pero hay algunas excepciones como ‘potato’, para su plural se añade ‘es’ y para ‘strawberry’ se borra la ‘y’ y se añade ‘ies’ Singular Plural potato potatoes strawberry strawberries En inglés, las palabras chicken, butter, milk, cheese, fish, sugar, meat, lettuce no tienen plural.
- 9. 9 EDUCACIÓN SECUNDARIA English: Level Pre A1 Healthy Food PRACTISE - EXERCISE 3 Complete the conversations. Follow the example: What do you like? What fruits do you like? I like apples and grapes . What tubers do you like? I like . 1
- 10. 10 EDUCACIÓN SECUNDARIA English: Level Pre A1 Healthy Food What vegetables do you like? What dairy products do you like? What meats or fish do you like? 2 3 4 I like . I like , and . I like and .
- 11. 11 EDUCACIÓN SECUNDARIA English: Level Pre A1 Healthy Food What do you like? I like . What vegetables do you like? I like . 5 6 YOU
- 12. 12 EDUCACIÓN SECUNDARIA English: Level Pre A1 Healthy Food Activity 2 Do it yourself - D.I.Y. Make a “shopping list” with the healthy food you like. Remember to choose food from each food group. Use your own pictures. Draw, take photos, cut outs from magazines, download images or edit pictures. LET’S CREATE! ¿Qué debo tomar en cuenta al hacer mi desafío? Mientras elaboras tu lista de compras es importante que tomes en cuenta estas características. Recomendación: Escribe un primer borrador de tu lista de alimentos y revisa si cumple con las cuatro características que debe tener tu producto. LISTA DE ALIMENTOS SÍ NO 1. Tiene el título en inglés. 2. Tiene alimentos de todos los grupos en inglés 3. Tiene imágenes de todos los alimentos. 4. Tiene el grupo alimenticio al que pertenece cada alimento en inglés. MY SHOPPING LIST yoghurt (Dairy products) Lettuce (Vegetables) chicken (Meats & fish) eggs (Dairy products) apples (Fruits) fish (Meats & fish) Title Name of the food Name of the food group Images A. You can do it on paper or any other material. B. You can also use Power Point, “Book Creator” in https:// bookcreator.com/ or another app of your choice. Remember to use the Internet with the help of a responsible adult. Follow the example:
- 13. 13 EDUCACIÓN SECUNDARIA English: Level Pre A1 Healthy Food LET’S SHARE! Muéstrale lo que hiciste a tus padres, hermanos o hermanas, a quienes tengas en casa o a tu profesora o profesor, si están en contacto y explícales las características que tu lista de compras debe tener. Toma nota de los aportes y mejora tu idea para hacer tu texto en inglés. LET’S REFLECT! ¿Cuánto has aprendido esta semana? ¿Revisaste si tus respuestas coinciden con la clave de respuestas? ¿Qué te comentaron sobre la lista de compras que creaste? ¿Qué opinas tú? Dale un visto bueno a la opción que mejor exprese lo que puedes hacer ahora que culminaste las dos actividades de la semana. Can I do it? Not at all Somewhat Well Very well 1. ¿Puedo leer y comprender un texto corto y simple sobre los alimentos en inglés? 2. ¿Puedo clasificar los alimentos de acuerdo con los grupos alimenticios estudiados en inglés? 3. ¿Puedo entender la importancia de cada grupo alimenticio en inglés? 4. ¿Puedo elaborar una lista de compras en inglés?