Senso persepcion
- 2. Es un proceso realizado por los órganos sensoriales y el sistema nervioso central en forma conjunta. Consiste en la captación de estímulos externos para ser procesados e interpretados por el cerebro.
- 3. En el mismo se presenta en 3 fases: ❖ Detección - El estímulo es captado por alguno de los órganos sensoriales (vista, tacto, olfato, gusto, oido). ❖ Transmisión - Los órganos sensoriales transforman la energía proveniente del estímulo en señales electroquímicas que son transmitidas como impulso nervioso al cerebro. ❖ Procesamiento - El estímulo llega al cerebro donde es interpretado.
- 4. La percepción también designa la aptitud que tenemos para percatarnos de diferentes eventos, personas, situaciones, conflictos y personalidades. Así mismo puede ser un proceso psicológico, resultado de la conducta del medio social hacia nuestros órganos sensoriales. Se organiza en función de nuestras ideologías, creencias, valores y aprendizajes, así se define la conducta de cada individuo. El coeficiente intelectual actúa en como percibimos el medio ambiente y lo originales que somos. Ejemplo: Al haber un eclipse en una cuidad, aquellas personas que tengan un fanatismo hacia un divinidad, creerán que éste eclipse es producto de ésta divinidad, sin embargo, habrá algunos que sepan científicamente como sucede esto. Así es como usamos nuestra percepción.
- 5. Son defectos en la organización de los datos sensoriales. Los más comunes se deben a una lesión en cualquiera de las estructuras nerviosas comprometidas con esta función. Se clasifican en dos grupos: DISTORSIONES SENSORIALES: percepción de un objeto real pero modificado en alguna de sus cualidades, tales como forma, cualidad, intensidad o incorporación afectiva. ERRORES SENSORIALES: entre las cuales se pueden mencionar la ilusión, la alucinación, la alucinación psíquica, alucinosis y el síndrome de automatismo mental
- 6. Corresponden al almacenamiento, elaboración y traducción de los datos aportados por los sentidos, para su utilización inmediata y un eventual uso posterior. Así mismo es una operación de pensamiento capaz de actuar sobre estímulos concretos, situaciones o representaciones mentales para generar, a su vez, nuevas representaciones mentales o acciones motoras.
- 7. Es el Proceso cognitivo básico y una de las operaciones más importantes en el procesamiento de la información. Permite captar lo que está sucediendo en diferentes contextos, a partir de la compleja transformación que los estímulos ejercen sobre el sistema sensorial. También es una relación intencional que permite evaluar la realidad. Implica interpretar, dar un significado y se diferencia de otras funciones cognitivas. Tiene su origen en una interacción física que se da entre el medio y el organismo, por lo que es el punto donde se da el encuentro entre lo físico y lo mental.
- 8. Es el conocimiento inmediato que cada uno posee de su existencia, de sus actos y del mundo exterior, un conjunto de funciones con diferentes grados de desarrollo, que catalogan las cosas como buenas y malas. Permite las funciones de raciocinio, que conjuntamente dotan al individuo de voluntad sobre en qué cosas va a emplear sus recursos, y de capacidad de recordar, lo cual le permitirá refinar futuras acciones o la capacidad de transmitirlas a los demás.
- 9. El lenguaje sirve para comunicarse, y se hace mediante gestos, posturas y expresión corporal. Es un medio por el cual el hombre puede expresar sus pensamientos, sentimientos y vivencias. Genera en el sujeto la identidad individual y social. Todo lo que hay en el lenguaje es el resultado de situaciones de interacción social. A su vez, influye en el pensamiento, pues las palabras nos ayudan a pensar, especialmente sobre aquello que no está presente, el pasado o el futuro, así como en ideas abstractas, aunque puede haber pensamiento sin lenguaje.
- 10. El lenguaje sirve para comunicarse, y se hace mediante gestos, posturas y expresión corporal. Es un medio por el cual el hombre puede expresar sus pensamientos, sentimientos y vivencias. Genera en el sujeto la identidad individual y social. Todo lo que hay en el lenguaje es el resultado de situaciones de interacción social. A su vez, influye en el pensamiento, pues las palabras nos ayudan a pensar, especialmente sobre aquello que no está presente, el pasado o el futuro, así como en ideas abstractas, aunque puede haber pensamiento sin lenguaje.
- 11. Para que se pueda recordar algo del pasado, es necesario que se haya fijado, es decir, que haya conexiones firmes capaces de reintegrarse o activarse en el futuro. La fijación de algo se manifiesta no solo al recordarlo, sino también al reconocerlo, y esto se da cuando las conexiones anteriores se actualizan al volver a estimularlas. El recuerdo, el reconocimiento y la fijación son procesos de la memoria. Para que funcione adecuadamente, se debe poder codificar, almacenar y recuperar la información.