Senso-persepción
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El documento describe los conceptos de sensación, percepción y senso-percepción, y explica que la senso-percepción es la capacidad de interactuar con el mundo externo e internalizar estímulos. Luego clasifica los trastornos de la senso-percepción en distorsiones sensoriales (como de forma, cualidad e intensidad) y errores sensoriales (como ilusiones y alucinaciones). Finalmente, detalla cada tipo de distorsión y error sensorial.
Senso-persepción
- 1. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSIDAD YACAMBÚ BARQUISIMETO – EDO. LARA Integrante: Yoselin Guarimata Asesor: Xiomara Rodríguez
- 2. La sensación, es aquello que experimenta una persona a partir de los estímulos que recibe mediante los sentidos: el gusto, el tacto, el olfato, la audición y la vista. La percepción, por su parte, supone el registro y el reconocimiento de la realidad física a través de la organización de estas sensaciones. SENSO-PERCEPCIÓN
- 3. La senso-percepción Es la capacidad que tiene una persona de interactuar con el mundo externo y de internalizar los estímulos que registra de él. Como se puede apreciar a partir de nuestro ejemplo, aunque el estímulo físico sea el mismo (en este caso, humo que procede de una montaña y que se capta a través de la vista), la interpretación puede ser muy diferente.
- 4. Los trastornos de senso-percepción son defectos en la organización de los datos sensoriales. El modo más común de que se produzca una alteración de la senso-percepción es una lesión en cualquiera de las estructuras nerviosas comprometidas con esta función. TRASTORNOS DE LA SENSOPERCEPCIÓN
- 5. Clasificación de los trastornos de la senso-percepción 1- DISTORSIONES SENSORIALES. De la forma. De la cualidad. De la intensidad. De incorporación afectiva. 2- ERRORES SENSORIALES. Ilusión. Alucinación. Pseudo alucinación o alucinación psíquica. Alucinosis. Síndrome de automatismo mental.
- 6. DISTORSIONES SENSORIALES. Las forma aparecen en cuatro tipos de trastornos: 1. - En lesiones en el lóbulo temporal. 2. - En delirios febriles infantiles. 3. - En las crisis epilépticas. 4. - En las psicosis esquizofrenias agudas. Una distorsión sensorial consiste en la percepción de un objeto real pero modificado en alguna de sus cualidades De la forma. Se distorsiona la forma del objeto. Se perciben los objetos más pequeños de lo que realmente son y a esto se le denomina mocropsia. Lamacropsia En el que el objeto se percibe con un tamaño más grande que el tamaño real. Lapomopsia Es el percibir un objeto a tamaño constante independientemente de la distancia que medie entre el observador y el objeto. Ladismegalopsia Consiste en que los objetos se perciben torcidos. Lametamorfosia La percepción de los objetos sufre una mutación constante en cuanto a su forma.
- 7. ERRORES SENSORIALES Existen unas condiciones que favorecen la aparición de este fenómeno: La falta de atención del sujeto, es decir, interpretamos erróneamente a causa de una distracción momentánea. Puede ser fruto de otro síntoma psicopatológico. Por ejemplo, por disminución del nivel de conciencia. El estrés emocional de la persona, persona cansada, miedo, soledad... La ambigüedad del objeto a percibir. Ilusión. Consiste en la percepción equivocada o errónea de cualquier estimulo sensorial, consiste en una transformación del objeto a percibir, falsificamos el estimulo que desprende el objeto. Para que exista una ilusión tiene que haber siempre un objeto real.
- 8. Clasificación de las alucinaciones. Visuales, falsa percepción visual. Pueden variar mucho en cuanto a temática y complejidad. Auditivas, consiste en una falsa percepción auditiva que al igual que las visuales también varían en cuanto a complejidad por ejemplo silbidos, palabras sueltas. Alucinación. Es un síntoma psicopatológico bastante grave. Consiste en la percepción de algo que no existe y se considera como real, es decir, es una percepción sin objeto siempre es patológico. Tiene tres características Se perciben con la misma claridad que una percepción real. Siempre se tiene que percibir en el espacio exterior, siempre tiene proyección espacial. La persona esta absolutamente convencido de que lo que percibe es verdadero y real.
- 9. Son imágenes mentales percibidas de forma nítida, clara y experimentada como reales. Tienen un carácter involuntario. Pseudo alucinación o alucinación psíquica. No es propiamente dicha una alucinación porque no tiene proyección espacial sino que la persona la percibe dentro de si mismo.
- 10. Carece de juicio de realidad, es decir, que la persona sabe que no es real la imagen que esta viendo. Se produce siempre por consumo de alucinógenos. Alucinosis. Es un síntoma similar a la alucinación y consiste en una percepción nítida y clara con proyección espacial.
- 11. Primero porque la persona sufre de una gran cantidad de alucinaciones visuales y auditivas En segundo lugar como consecuencia de estas alucinaciones o unidas a ellas se produce un triple automatismo (a nivel motor, y verbal) la persona actúa, piensa y habla de forma automática, robotizada, como si alguien la ordenara que lo hiciera así. En tercer lugar el individuo siente un desdoblamiento de su pensamiento, su pensamiento se repite tanto interna como externamente. Síndrome de automatismo mental. Secaracterizaportrescosas
- 12. la percepción es la aprehensión psíquica de una realidad objetiva, distinta de la sensación y de la idea, y de carácter mediato o inmediato según la corriente filosófica (idealista o realista). Percepciónconciencia La conciencia es la cualidad o el estado de conocimiento de objetos externos o de algo interno a uno mismo. Puede ser definida como «capacidad para sentir», «subjetividad», «habilidad de experimentar o sentir», o como «control ejecutivo de la mente». Lenguaje pensamiento Aprendizaje Memoria Capacidad propia del ser humano para expresar pensamientos y sentimientos por medio de la palabra Es una función del cerebro que permite al organismo codificar, almacenar y recuperar la información del pasado. Capacidad que tienen las personas de formar ideas y representaciones de la realidad en su mente, relacionando unas con otras. Adquisición del conocimiento de algo por medio del estudio, el ejercicio o la experiencia, en especial de los conocimientos necesarios para aprender algún arte u oficio.