Sinoptico un21
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Este documento presenta un resumen de diferentes teorías y perspectivas sobre el proceso de comunicación. Explica tres enfoques principales: la perspectiva mecánica que se centra en el canal de comunicación, la psicológica que analiza al receptor, y la interaccional que considera la comunicación como un proceso simbólico e interactivo. También menciona varios autores clave y sus contribuciones al estudio de la comunicación como proceso social complejo.
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- 1. DISEÑO Y COMUNICACIÓN VISUAL REDACCION Y ANALISIS DE TEXTOS II UN1:MEDIOS DE COMUNICACIÓN T1.EL PROCESO DE COMUICACION FLORES DE JESUS BLANCA RUBI GPO.9203
- 2. PROCESO DE LA COMUNICACIÓN COMUNICACION DOS TIPOS Humana Animal AUTORES : 09/11/2013 FISHER (1975) 7 aspectos distintos Clasificación en experiencias SALOMÓN (1981) Eventos simples, informativos y comunicacionales Postura interaccionista Transmisión simbólica de los mensajes Eficacia de la comunicación ORATORIA ARISTOTÉLICA SALINAS (1992) INFLUENCIA SEMIOTICA PERSPECTIVAS TEORICAS REDACCION 2 UN 1 Tres componentes SEMIOSIS Mecanicista (canal) Ramas subordinadas LASWELL Psicologista (receptor) Interaccional (Simbólico-Interaccional ) FLORES DE JESUS BLANCA RUBÍ Pragmática Watzlawik Beavin Jackson SCHEFLEN (1984) Agrupación de comportamientos 2 Comunicación Proceso social (integra múltiples modos de comportamiento Vocal, Kinestésico, Táctil, Territorial y proxèmico, Olores, indumentaria
- 3. PERSPECTIVAS TEORICAS División del proceso comunicativo en unidades Integra las derivaciones del esquema matemático de Shannon sobre la comunicación MECANICISTA (CANAL) Canal: a través de el se transmite el mensaje y la cualidad Análisis del contenido: LASWELL • • • • Quien dice que… A quien… En que canal… Con que efecto… Emisor Fidelidad Mensaje Receptor Canal Ruido Fuente Redundancia Transmite el mensaje, controla la calidad y cantidad de la transmisión Elemento codificador y decodificador Integra la habilidad sensorial de quien envía y recibe el mensaje (factores: actitudes, conocimientos, nivel sociocultural) Conjunto de elementos disponibles para la elaboración de información Determinada por los distintos códigos y convenciones del usuario Interferencia o perturbación, “alta fidelidad “(reproducción exacta) 09/11/2013 No tiene una realidad material Medio para lograr la transmisión Cualidad de completar la información Asegura la transmisión comunicativa, suple los fallos REDACCION 2 UN 1 PSICOLOGISTA (RECEPTOR) Complementa el esquema mecanicista Teoría conductista (psicología) ---paradigma ESTIMULO- RESPUESTA “COMUNICACIÓN”: la recepción a través de los sentidos, estímulos de diferente naturaleza(medio ambiente ) Conducta: explicada en función de la recepción de estímulos ambientales a través de los SENTIDOS ESTIMULO---SUJETO---RSPUESTA Respuesta predecible por los aprendizajes asociación de E-R FORMA y MECANISMO durante la interacción La realidad interpretada del CONCEPTO que cada uno tiene de si mismo: “SELF” y EXPERIENCIAS CREA, CONVIERTE, ASIGNA Y COMPARTE SIGNIFICADOS Experiencias pasadas Interacción mediatizada por roles INTERACCIONAL SIMBÓLICOINTERACCIONAL Determinados aspectos son consientes (por tanto controlables) La finalidad del mensaje no se puede controlar del todo Determinados aprendizajes y contextos pueden convertir a la comunicación en PATOGENA La vida en sociedad Unidades fundamentales: CONDUCTAS FLORES DE JESUS BLANCA RUBÍ PRAGMATICA Watzlawik Beavin Jackson SCHEFLEN (1984) Agrupacion de comportamientos 3 Comunicación Proceso social (integra múltiples modos de comportamiento) LINGUISTICO / Vocal PARALINGUISTICO Kinestésico Táctil Territorial y proxèmico Movimientos corporales, Olores postura, ruidos corporales, indumentaria sistema neurovegetativo (coloración de piel, pupilas, viseras, etc.)