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SINTAXIS
¿QUÉ ES LA SINTAXIS?
La sintaxis es una rama de la gramática que estudia los
principios de ordenamiento y combinación de las
palabras y de los conjuntos que éstas forman dentro de
la oración, llamados sintagmas. A su vez, los sintagmas
están dotados de un sentido específico y una función
dentro de ella.
Sujeto. Es como se llama al sintagma nominal, o sea, al conjunto de
palabras que cumplen el rol dentro de la oración de indicar sobre
quién recae la acción del verbo. El sujeto tiene un núcleo, que es
generalmente un sustantivo o pronombre que indica de quién o
quiénes hablamos específicamente.
Las palabras no operan de manera individual y aislada, sino en una
cadena o ristra, unas antes que otras, ya que su significado propio
puede alterarse del lugar que ocupen en la oración. De hecho, la
sintaxis del español establece un orden por defecto en el que se
formulan las oraciones, que conocemos como SVP: Sujeto-Verbo-
Predicado.
Verbo. Es la palabra que indica la acción en la oración, y por
lo tanto se halla siempre en concordancia con el núcleo del
sujeto.
Predicado. Es como llamamos al sintagma verbal, o sea, a
todo aquello que no es sujeto ni verbo, y que vendría a ser
todo lo que se dice del sujeto, siendo siempre su núcleo el
verbo mismo.
Similarmente, cuando la sintaxis se combina además con la
morfología (o sea, el estudio de la formación de las palabras),
tenemos una disciplina combinada: la morfosintaxis.
¿PARA QUÉ SIRVE LA SINTAXIS?
La sintaxis tiene una importancia central en la gramática, pues nos
enseña los órdenes posibles del lenguaje, es decir, señala las
combinaciones permitidas y no permitidas de palabras para
obtener significados reconocibles.
Un buen dominio de la sintaxis no sólo nos permite distinguir las
formulaciones aceptables de las inaceptables, sino al mismo
tiempo variar el modo en que construimos nuestras oraciones,
pudiendo así sacar mejor provecho de los límites del idioma en
cuanto a creatividad, elocuencia, poesía, etc.
SINTAXIS Y SEMÁNTICA
Si la sintaxis es el estudio del orden dentro de la gramática, entonces la
semántica es el estudio del significado. Esto es, aquellos referentes que
asociamos con cada palabra, los cuales lejos de ser únicos y fijos, operan
en realidad como una nube, es decir, un conjunto de asociaciones
posibles, de las que se debe escoger una sola.
De ello podemos darnos cuenta si buscamos en el diccionario el
significado de una palabra, y notamos que habrá unos más centrales, es
decir, más próximos al sentido propio de la palabra, pero que habrá otros
más alejados, es decir, más figurados, metafóricos o remotos. Por
ejemplo:
1.
2.
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4.
5.
RUMBA
f. Palo flamenco de ritmo alegre.
f. Baile que se ejecuta al son de la rumba.
f. Música que acompaña a la
rumbaafrocubana.
f. Baile popular afrocubano que se ejecuta
acompañado deinstrumentos de
percusión.
f. Ant., Bol., Ec., El Salv., Hond., Nic.,
Pan., Perú y Ven. Fiesta o parranda.
EJEMPLOS DE SINTAXIS
“Las hermanas de
María” dotado de un
núcleo “hermanas”.
SUJETO:
“compran una
entrada para el cine”,
dotado de un núcleo
“compran”
PREDICADO
En una oración como “Las hermanas de María compran una entrada
para el cine”, tendremos a grandes rasgos dos sintagmas principales:
A esto se le conoce como análisis sintáctico.
Es posible, siguiendo el ejemplo anterior, que los mismos términos
sean planteados en la oración según un orden diferente, pero el
orden utilizado en la sintaxis tendrá cierta incidencia sobre lo fácil
que resulte o no entender el mensaje.
Así, por ejemplo: “Una entrada de cine compran las hermanas de
María” retiene su significado, aunque invierta el orden general de
las partes (PVS, es decir, Predicado-Verbo-Sujeto); pero
“Compran entrada de cine una María de las hermanas” ha
cambiado tanto el orden de las palabras que el sentido de la
oración se destruye por completo.
MUCHAS
GRACIAS

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SINTAXIS.pdf

  • 2. ¿QUÉ ES LA SINTAXIS? La sintaxis es una rama de la gramática que estudia los principios de ordenamiento y combinación de las palabras y de los conjuntos que éstas forman dentro de la oración, llamados sintagmas. A su vez, los sintagmas están dotados de un sentido específico y una función dentro de ella.
  • 3. Sujeto. Es como se llama al sintagma nominal, o sea, al conjunto de palabras que cumplen el rol dentro de la oración de indicar sobre quién recae la acción del verbo. El sujeto tiene un núcleo, que es generalmente un sustantivo o pronombre que indica de quién o quiénes hablamos específicamente. Las palabras no operan de manera individual y aislada, sino en una cadena o ristra, unas antes que otras, ya que su significado propio puede alterarse del lugar que ocupen en la oración. De hecho, la sintaxis del español establece un orden por defecto en el que se formulan las oraciones, que conocemos como SVP: Sujeto-Verbo- Predicado.
  • 4. Verbo. Es la palabra que indica la acción en la oración, y por lo tanto se halla siempre en concordancia con el núcleo del sujeto. Predicado. Es como llamamos al sintagma verbal, o sea, a todo aquello que no es sujeto ni verbo, y que vendría a ser todo lo que se dice del sujeto, siendo siempre su núcleo el verbo mismo. Similarmente, cuando la sintaxis se combina además con la morfología (o sea, el estudio de la formación de las palabras), tenemos una disciplina combinada: la morfosintaxis.
  • 5. ¿PARA QUÉ SIRVE LA SINTAXIS? La sintaxis tiene una importancia central en la gramática, pues nos enseña los órdenes posibles del lenguaje, es decir, señala las combinaciones permitidas y no permitidas de palabras para obtener significados reconocibles. Un buen dominio de la sintaxis no sólo nos permite distinguir las formulaciones aceptables de las inaceptables, sino al mismo tiempo variar el modo en que construimos nuestras oraciones, pudiendo así sacar mejor provecho de los límites del idioma en cuanto a creatividad, elocuencia, poesía, etc.
  • 6. SINTAXIS Y SEMÁNTICA Si la sintaxis es el estudio del orden dentro de la gramática, entonces la semántica es el estudio del significado. Esto es, aquellos referentes que asociamos con cada palabra, los cuales lejos de ser únicos y fijos, operan en realidad como una nube, es decir, un conjunto de asociaciones posibles, de las que se debe escoger una sola. De ello podemos darnos cuenta si buscamos en el diccionario el significado de una palabra, y notamos que habrá unos más centrales, es decir, más próximos al sentido propio de la palabra, pero que habrá otros más alejados, es decir, más figurados, metafóricos o remotos. Por ejemplo:
  • 7. 1. 2. 3. 4. 5. RUMBA f. Palo flamenco de ritmo alegre. f. Baile que se ejecuta al son de la rumba. f. Música que acompaña a la rumbaafrocubana. f. Baile popular afrocubano que se ejecuta acompañado deinstrumentos de percusión. f. Ant., Bol., Ec., El Salv., Hond., Nic., Pan., Perú y Ven. Fiesta o parranda.
  • 8. EJEMPLOS DE SINTAXIS “Las hermanas de María” dotado de un núcleo “hermanas”. SUJETO: “compran una entrada para el cine”, dotado de un núcleo “compran” PREDICADO En una oración como “Las hermanas de María compran una entrada para el cine”, tendremos a grandes rasgos dos sintagmas principales: A esto se le conoce como análisis sintáctico.
  • 9. Es posible, siguiendo el ejemplo anterior, que los mismos términos sean planteados en la oración según un orden diferente, pero el orden utilizado en la sintaxis tendrá cierta incidencia sobre lo fácil que resulte o no entender el mensaje. Así, por ejemplo: “Una entrada de cine compran las hermanas de María” retiene su significado, aunque invierta el orden general de las partes (PVS, es decir, Predicado-Verbo-Sujeto); pero “Compran entrada de cine una María de las hermanas” ha cambiado tanto el orden de las palabras que el sentido de la oración se destruye por completo.