Situación problemática

Situación problemática
Un profesor que desea entrar en la era de las nuevas tecnologías de la información y la
comunicación, decide todos los días utilizar en su clase los computadores que toma
prestado de la biblioteca. Sus estudiantes son felices, sin embargo él observa que lo
primero que ellos hacen al ingresar a Internet es abrir Facebook. Él comenta la situación a
la institución, por lo que la misma toma la decisión de bloquear en los computadores de la
institución páginas como facebook, twitter y youtube.
Reflexión: es una situación que no está muy alejada de la realidad, pues en la institución
para la cual trabajo es un hecho real. Considero que no debe ser así, pues los maestros
usualmente tendemos a ver estas redes sociales como “enemigas” o desligadas de las
metodologías de trabajo sin conocer que si es un medio que está despertando interés en los
jóvenes, pues debe aprovecharse y conocerse antes de categorizarlos como redes para
diversión.
Es bueno mencionar, que estas páginas tienen una serie de herramientas que
contextualizadas en un tema de cualquiera de las áreas puede ser muy favorable. Por
ejemplo, un docente puede subir un video al facebook que comparte con un grupo de
estudiantes y desde allí generar un debate o un foro donde todos sus alumnos den a
conocer sus puntos de vista. (Sólo por mencionar algunos).
No obstante, es necesario sensibilizar a los estudiante sobre los espacios que existen para
hacer uso de las páginas como medio de entretenimiento y para aquellos espacios donde
van a servir de apoyo para el desarrollo de la clase.
“Estamos rodeados de demasiados juguetes tecnológicos, con Internet, los iPod...La gente se
equivocó. Yo no traté de prever, sino de prevenir el futuro. No quise hablar de la censura sino de la
educación que el mundo tanto necesita”.
Ray Bradbury

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