Evolución y retos de la
educación virtual.
Construyendo el e-learning
delsigloXXI.
Por: Luis Manuel López González
Febrero 2015
Las actividades en un entorno de
aprendizaje virtual pueden ser las de
siempre . Sin embargo se trata de ser
capaz de aplicar los contenidos recién
aprendidos a problemas diseñados
para esta finalidad.
Aprender y enseñar en
colaboración
Capitulo 4
El estudiante no esta solo:
Es mucho mas interesante y
rico pero también mas
complicado de gestionar el
acompañamiento en redes.
Aprender en colaboración
La utilización de herramientas que
permiten la comunicación, la
colaboración, y la producción del
conocimiento son fundamentales
en los procesos formativos.
La investigación sobre el
aprendizaje en línea evidencia
la necesidad de cambios en
las practicas pedagógicas y
organizacional, que tiene
como consecuencia la
interacción dentro de los
espacios virtuales.
Se debe entonces centrar un sistema
donde el estudiante y profesor comparten
la autoridad y el control del aprendizaje. El
aprendizaje colaborativo esta diseñado
para entrar justo cuando el cooperativo
termina.
¿Pero cómo se aprender en
colaboración?
Se requieren de tres elementos:
Situación de aprendizaje
Características del grupo
Tecnología
La formación de grupos puede
ser diversa esta en función del
contexto y las actividades estos
pueden ser.
 Filiación voluntaria
 Formación previa
En un entorno colaborativo la tecnología
tiene que facilitar el proceso durante el
trabajo y la participación de los miembros
de la comunidad. Así se logran las
competencias básicas para el aprendizaje.
Evolución y retos
Es importante crear comunidades
de aprendices y para ello es
fundamental diseñar buenas
actividades para promover la
interacción, el intercambio y el
trabajo en grupo.
Es fundamental que la
tecnología utilizada facilite
la colaboración. Hay que
seleccionar medios que
faciliten la gestión de la
información y el debate.
La evaluación, autoevaluación y
coevaluación son fundamentales.
Los sistemas tradicionales de
evaluación deben ser modificados y
contemplar herramientas de
evaluación grupal.
Bibliografía:
Gros, Salvat Begoña. Evolución y retos de la educación
virtual. Construyendo el e-learning del siglo XXI. Editorial
UOC, Licencia Creative Commons, Barcelona, 2011. pág. 73-
90. Cap. 4.

Más contenido relacionado

PPTX
Aprender y enseñar
PPTX
Evolución y retos de la educación virtual
PPTX
Evolución y retos de la educación virtual
PPTX
Exposición de ideas del Texto de Begoña Gros (Cap. 4)
PPTX
Trabajo colaborativo virtual
PPTX
Aprender y enseñar.
 
PPTX
Aprender y enseñar en colaboración. Resumen tomado de Begoña Gros.
PPTX
Competencias digitales para formar sociedades del conocimiento
Aprender y enseñar
Evolución y retos de la educación virtual
Evolución y retos de la educación virtual
Exposición de ideas del Texto de Begoña Gros (Cap. 4)
Trabajo colaborativo virtual
Aprender y enseñar.
 
Aprender y enseñar en colaboración. Resumen tomado de Begoña Gros.
Competencias digitales para formar sociedades del conocimiento

La actualidad más candente (18)

PPTX
Aprender y enseñar 2
PPTX
E learning con ideas de begoña gros
PPTX
Evolución y retos de la educación virtual. Tere SNTE 45
PPTX
BERGOÑA GROS CAP. 4.
PPTX
PDF
AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE
PPTX
Evolución y retos de la educación virtual Construyendo el e-learning del sig...
PPTX
Rol del tutor en el proceso de formación e-Learning
PPTX
Evolución y retos de la educación virtual clase 4 Ada Alicia Garcia M.
PPTX
Evaluacion y Retos de la Educacion virtual
PPTX
Educación Virtual
PPTX
Construyendo el e learning Felisa Irais Valencia Martinez
PPTX
Construyendo el e learning Valencia Martinez
PPTX
Trabajo final
PPTX
Evolución y retos de la educación virtual
PPTX
La importancia de las plataformas virtuales
Aprender y enseñar 2
E learning con ideas de begoña gros
Evolución y retos de la educación virtual. Tere SNTE 45
BERGOÑA GROS CAP. 4.
AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE
Evolución y retos de la educación virtual Construyendo el e-learning del sig...
Rol del tutor en el proceso de formación e-Learning
Evolución y retos de la educación virtual clase 4 Ada Alicia Garcia M.
Evaluacion y Retos de la Educacion virtual
Educación Virtual
Construyendo el e learning Felisa Irais Valencia Martinez
Construyendo el e learning Valencia Martinez
Trabajo final
Evolución y retos de la educación virtual
La importancia de las plataformas virtuales
Publicidad

Similar a Snte virtual (20)

PPTX
Snte virtual
PPTX
Ideas del capítulo 4 skary
PPTX
Ideas de Begoña Gros
PPTX
PPT
La educaciòn virtual, bergoña gros, snte 2015
PPTX
Educ virtualoscarromero
PPT
Capitulo 4
PDF
Comunidades virtuales del aprendizaje
PPTX
Presentacion modulo 1 clase 4 aprender y enseñar en forma colaborativa
PPTX
Presentación aprender y enseñar en colaboración
PPTX
Evolución y retos de la educación virtual
PPTX
Evolución y retos de la educación virtual
PPTX
EVOLUCIÓN Y RETO DE LA EDUCACIÓN VIRTUAL
PPT
Retos de la educación virtual.
PPT
Retos de la educación virtual.
PPTX
Evolución y retos de la educación virtual. Begoña Gros, juan rodulfo 31.10.14
PPTX
El e-learning en el siglo XXI
DOCX
Actividad 4.8 artículo claudia olvera gutiérrez eq3 gpo2
PDF
Tarea del módulo 2
PPTX
Aprender y Enseñar en colaboración
Snte virtual
Ideas del capítulo 4 skary
Ideas de Begoña Gros
La educaciòn virtual, bergoña gros, snte 2015
Educ virtualoscarromero
Capitulo 4
Comunidades virtuales del aprendizaje
Presentacion modulo 1 clase 4 aprender y enseñar en forma colaborativa
Presentación aprender y enseñar en colaboración
Evolución y retos de la educación virtual
Evolución y retos de la educación virtual
EVOLUCIÓN Y RETO DE LA EDUCACIÓN VIRTUAL
Retos de la educación virtual.
Retos de la educación virtual.
Evolución y retos de la educación virtual. Begoña Gros, juan rodulfo 31.10.14
El e-learning en el siglo XXI
Actividad 4.8 artículo claudia olvera gutiérrez eq3 gpo2
Tarea del módulo 2
Aprender y Enseñar en colaboración
Publicidad

Último (20)

PDF
ACERTIJO EL CONJURO DEL CAZAFANTASMAS MATEMÁTICO. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
PPTX
LAS MIGRACIONES E INVASIONES Y EL INICIO EDAD MEDIA
PDF
MATERIAL DIDÁCTICO 2023 SELECCIÓN 1_REFORZAMIENTO 1° BIMESTRE_COM.pdf
PDF
Telos 127 Generacion Al fa Beta - fundaciontelefonica
PDF
LIBRO 2-SALUD Y AMBIENTE-4TO CEBA avanzado.pdf
PDF
2.0 Introduccion a processing, y como obtenerlo
PDF
La Inteligencia Emocional - Fabian Goleman TE4 Ccesa007.pdf
PDF
MATERIAL DIDÁCTICO 2023 SELECCIÓN 1_REFORZAMIENTO 1° BIMESTRE.pdf
PDF
ciencia_tecnologia_sociedad Mitcham Carl. (1994)..pdf
PDF
Manual del Gobierno Escolar -MINEDUC.pdf
PDF
Introducción a la historia de la filosofía
PDF
IPERC...................................
PDF
Texto Digital Los Miserables - Victor Hugo Ccesa007.pdf
PDF
Aqui No Hay Reglas Hastings-Meyer Ccesa007.pdf
PDF
E1 Guía_Matemática_5°_grado.pdf paraguay
PDF
Modelo Educativo SUB 2023versión final.pdf
PDF
Los10 Mandamientos de la Actitud Mental Positiva Ccesa007.pdf
PDF
Esc. Sab. Lección 7. El pan y el agua de vida.pdf
PDF
Ernst Cassirer - Antropologia Filosofica.pdf
PPTX
BIZANCIO. EVOLUCIÓN HISTORICA, RAGOS POLÍTICOS, ECONOMICOS Y SOCIALES
ACERTIJO EL CONJURO DEL CAZAFANTASMAS MATEMÁTICO. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
LAS MIGRACIONES E INVASIONES Y EL INICIO EDAD MEDIA
MATERIAL DIDÁCTICO 2023 SELECCIÓN 1_REFORZAMIENTO 1° BIMESTRE_COM.pdf
Telos 127 Generacion Al fa Beta - fundaciontelefonica
LIBRO 2-SALUD Y AMBIENTE-4TO CEBA avanzado.pdf
2.0 Introduccion a processing, y como obtenerlo
La Inteligencia Emocional - Fabian Goleman TE4 Ccesa007.pdf
MATERIAL DIDÁCTICO 2023 SELECCIÓN 1_REFORZAMIENTO 1° BIMESTRE.pdf
ciencia_tecnologia_sociedad Mitcham Carl. (1994)..pdf
Manual del Gobierno Escolar -MINEDUC.pdf
Introducción a la historia de la filosofía
IPERC...................................
Texto Digital Los Miserables - Victor Hugo Ccesa007.pdf
Aqui No Hay Reglas Hastings-Meyer Ccesa007.pdf
E1 Guía_Matemática_5°_grado.pdf paraguay
Modelo Educativo SUB 2023versión final.pdf
Los10 Mandamientos de la Actitud Mental Positiva Ccesa007.pdf
Esc. Sab. Lección 7. El pan y el agua de vida.pdf
Ernst Cassirer - Antropologia Filosofica.pdf
BIZANCIO. EVOLUCIÓN HISTORICA, RAGOS POLÍTICOS, ECONOMICOS Y SOCIALES

Snte virtual

  • 1. Evolución y retos de la educación virtual. Construyendo el e-learning delsigloXXI. Por: Luis Manuel López González Febrero 2015
  • 2. Las actividades en un entorno de aprendizaje virtual pueden ser las de siempre . Sin embargo se trata de ser capaz de aplicar los contenidos recién aprendidos a problemas diseñados para esta finalidad. Aprender y enseñar en colaboración Capitulo 4
  • 3. El estudiante no esta solo: Es mucho mas interesante y rico pero también mas complicado de gestionar el acompañamiento en redes.
  • 4. Aprender en colaboración La utilización de herramientas que permiten la comunicación, la colaboración, y la producción del conocimiento son fundamentales en los procesos formativos.
  • 5. La investigación sobre el aprendizaje en línea evidencia la necesidad de cambios en las practicas pedagógicas y organizacional, que tiene como consecuencia la interacción dentro de los espacios virtuales.
  • 6. Se debe entonces centrar un sistema donde el estudiante y profesor comparten la autoridad y el control del aprendizaje. El aprendizaje colaborativo esta diseñado para entrar justo cuando el cooperativo termina.
  • 7. ¿Pero cómo se aprender en colaboración? Se requieren de tres elementos: Situación de aprendizaje Características del grupo Tecnología
  • 8. La formación de grupos puede ser diversa esta en función del contexto y las actividades estos pueden ser.  Filiación voluntaria  Formación previa
  • 9. En un entorno colaborativo la tecnología tiene que facilitar el proceso durante el trabajo y la participación de los miembros de la comunidad. Así se logran las competencias básicas para el aprendizaje.
  • 10. Evolución y retos Es importante crear comunidades de aprendices y para ello es fundamental diseñar buenas actividades para promover la interacción, el intercambio y el trabajo en grupo.
  • 11. Es fundamental que la tecnología utilizada facilite la colaboración. Hay que seleccionar medios que faciliten la gestión de la información y el debate.
  • 12. La evaluación, autoevaluación y coevaluación son fundamentales. Los sistemas tradicionales de evaluación deben ser modificados y contemplar herramientas de evaluación grupal.
  • 13. Bibliografía: Gros, Salvat Begoña. Evolución y retos de la educación virtual. Construyendo el e-learning del siglo XXI. Editorial UOC, Licencia Creative Commons, Barcelona, 2011. pág. 73- 90. Cap. 4.