La Interacción Humano-Computadora en 
México: 
Un libro por y para la comunidad de IHC 
Alfredo Sánchez (UDLAP), Jaime Muñoz (UAA) 
14 de octubre de 2014
Génesis 
• Grupos de interés en IHC de SMCC y CHI-México 
• Necesidad de un libro en español sobre IHC para apoyar a docentes e 
investigadores de México y América Latina 
• Potencial de la comunidad creciente de IHC en México para compartir sus 
experiencias a través de un libro de texto 
• 2011: Proyecto de la Línea 5 (IHC) de la Red Temática de Tecnologías de 
Información y Comunicación (RedTIC) de Conacyt 
• 2012-2014: Autoría, edición y publicación por más de 20 co-autores
2013: 
Gestión y apoyo de la UAA para publicar (Proyecto Fomix-Ags-2011-C01-171877)
Organización del texto 
• Módulo I: Fundamentos 
• Módulo II: Modelado de la Interacción 
• Mólulo III: Evaluación en IHC 
• Módulo IV: Temáticas
Módulo I: Fundamentos 
• Qué es la Interacción Humano-Computadora (IHC) 
Alfredo Sánchez (UDLAP) 
• El aspecto cognitivo en la Interacción Humano-Computadora 
Cleotilde González(Carnegie-Mellon University) 
• El factor tecnológico en la IHC 
Héctor G. Pérez(UASLP), Sandra Nava(UASLP) y Francisco Eduardo 
Martinez Pérez(UASLP) 
• Principios de diseño visual para IHC 
Omar Sosa (Indiana University) y Martin Siegel (Indiana University)
Módulo II: Modelado de la Interacción 
• Modelado de la tarea del usuario 
Josefina Guerrero(BUAP) y Juan Manuel González Calleros (BUAP) 
• Diseño del diálogo en sistemas interactivos 
Jaime Muñoz Arteaga(UAA), Laura C. Rodriguez 
• Modelado de la presentación 
Juan Manuel González Calleros (BUAP), Josefina Guerrero (BUAP) y 
Jean Vanderdonckt (UC Louvain)
Módulo III: Evaluación en IHC 
• Usabilidad y experiencia del usuario 
Mario A. Moreno Rocha (UTM) y Maria del Rosario Peralta Calvo 
(UNCA) 
• Métodos cualitativos para la evaluación de sistemas interactivos 
Luis Castro(ITSON) y Victor González(ITAM) 
• Visualización de información 
Josefina Guerrero(BUAP), Ivo Pineda, Alfredo Sánchez (UDLAP)
Módulo IV: Temáticas 
• Realidad virtual : estudio y diseño 
Marva Angélica Mora Lumbrera (UATX) 
• El factor multicultural y hedónico en el diseño de interfaces 
César Collazos, Héctor Cardona 
• Interfaces naturales 
Fernando Olivera Domingo 
• Introducción a las interfaces cerebro-computadora 
Carlos Reyes , Alejandro Torres García 
• Aplicaciones interactivas para salud 
Ana Martínez, Marcela Deyanira Rodríguez Urrea (UABC) y Mónica Tentori (CICESE) 
• Interfaces de usuario en los ambientes de aprendizaje 
Ricardo Mendoza González , Francisco J. Álvarez Rodríguez 
• La computación afectiva en la educación 
Lucía Barron, Ramón Zatarain 
• Introducción a la usabilidad de videojuegos 
Miguel García y Pedro Santana (UCOL)
Sitio de web: http://ict.udlap.mx/libroihcmex
Nos interesa… 
• Retroalimentación de estudiantes, docentes, investigadores, lectores 
en general 
• Planes para adopción como texto de apoyo a cursos de IHC 
• Intereses para colaborar en futuras ediciones
La Interacción Humano-Computadora en 
México, Pearson, 2015 
Contacto: jmauaa@gmail.com, jumagoca78@gmail.com, alfredo.sanchez@udlap.mx.

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  • 1. La Interacción Humano-Computadora en México: Un libro por y para la comunidad de IHC Alfredo Sánchez (UDLAP), Jaime Muñoz (UAA) 14 de octubre de 2014
  • 2. Génesis • Grupos de interés en IHC de SMCC y CHI-México • Necesidad de un libro en español sobre IHC para apoyar a docentes e investigadores de México y América Latina • Potencial de la comunidad creciente de IHC en México para compartir sus experiencias a través de un libro de texto • 2011: Proyecto de la Línea 5 (IHC) de la Red Temática de Tecnologías de Información y Comunicación (RedTIC) de Conacyt • 2012-2014: Autoría, edición y publicación por más de 20 co-autores
  • 3. 2013: Gestión y apoyo de la UAA para publicar (Proyecto Fomix-Ags-2011-C01-171877)
  • 4. Organización del texto • Módulo I: Fundamentos • Módulo II: Modelado de la Interacción • Mólulo III: Evaluación en IHC • Módulo IV: Temáticas
  • 5. Módulo I: Fundamentos • Qué es la Interacción Humano-Computadora (IHC) Alfredo Sánchez (UDLAP) • El aspecto cognitivo en la Interacción Humano-Computadora Cleotilde González(Carnegie-Mellon University) • El factor tecnológico en la IHC Héctor G. Pérez(UASLP), Sandra Nava(UASLP) y Francisco Eduardo Martinez Pérez(UASLP) • Principios de diseño visual para IHC Omar Sosa (Indiana University) y Martin Siegel (Indiana University)
  • 6. Módulo II: Modelado de la Interacción • Modelado de la tarea del usuario Josefina Guerrero(BUAP) y Juan Manuel González Calleros (BUAP) • Diseño del diálogo en sistemas interactivos Jaime Muñoz Arteaga(UAA), Laura C. Rodriguez • Modelado de la presentación Juan Manuel González Calleros (BUAP), Josefina Guerrero (BUAP) y Jean Vanderdonckt (UC Louvain)
  • 7. Módulo III: Evaluación en IHC • Usabilidad y experiencia del usuario Mario A. Moreno Rocha (UTM) y Maria del Rosario Peralta Calvo (UNCA) • Métodos cualitativos para la evaluación de sistemas interactivos Luis Castro(ITSON) y Victor González(ITAM) • Visualización de información Josefina Guerrero(BUAP), Ivo Pineda, Alfredo Sánchez (UDLAP)
  • 8. Módulo IV: Temáticas • Realidad virtual : estudio y diseño Marva Angélica Mora Lumbrera (UATX) • El factor multicultural y hedónico en el diseño de interfaces César Collazos, Héctor Cardona • Interfaces naturales Fernando Olivera Domingo • Introducción a las interfaces cerebro-computadora Carlos Reyes , Alejandro Torres García • Aplicaciones interactivas para salud Ana Martínez, Marcela Deyanira Rodríguez Urrea (UABC) y Mónica Tentori (CICESE) • Interfaces de usuario en los ambientes de aprendizaje Ricardo Mendoza González , Francisco J. Álvarez Rodríguez • La computación afectiva en la educación Lucía Barron, Ramón Zatarain • Introducción a la usabilidad de videojuegos Miguel García y Pedro Santana (UCOL)
  • 9. Sitio de web: http://ict.udlap.mx/libroihcmex
  • 10. Nos interesa… • Retroalimentación de estudiantes, docentes, investigadores, lectores en general • Planes para adopción como texto de apoyo a cursos de IHC • Intereses para colaborar en futuras ediciones
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