Sulimarramirez
- 1. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD POLITÉCNICA TERRITORIAL ANDRÉS ELOY BLANCO BARQUISIMETO, ESTADO LARA. Profa. Sulimar Ramírez Abril, 2016 HERRAMIENTAS COLABORATIVAS (ESCALETA) PROPUESTA DE HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS EN LA CLASE
- 2. Personajes: estudiantes, profesora de matemática Estudiantes Profesora de matemática Escena 1: discusión de los estudiantes sobre la manera desordenada en que la docente imparte las clases de matemática Los estudiantes comienzan a murmurar entre ellos del ¿por qué esta profesora no hace uso de herramientas colaborativas? Toma 1
- 3. Escena 2: el estudiante pide hacer uso de las herramientas para la comunicación y el trabajo colaborativo Personaje: estudiante Zacarías Flores de la Plaza profesora! le voy a ser sincero, no entendemos nada de los garabatos que usted está escribiendo, además, su manera desordenada me tiene muy confundido tengo este cuaderno de matemáticas más desordenado que mi cuarto, le propongo a usar otra herramienta para que aprendamos, le apuesto que así como yo, hay muchos. El estudiante Zacarías Flores de la Plaza interrumpe la clase pidiéndole a la profesora que mande tarea para hacerla en la casa y propone algunas actividades (enviar por correo) Toma 2
- 4. Escena 3: propuesta de la profesora ante los estudiantes de hacer uso de las herramientas colaborativas Personaje: Profesora de Matemática La profesora propone algunos acuerdos para las tareas de matemáticas donde impulsa el uso de algunas herramientas colaborativas Me parece muy bien tu sugerencia Zacarías. Te voy a mandar tres ejercicios y unas preguntas de teoría busca en: Wikis para responder, pero lo vas hacer manuscrito y me envías las fotos por Facebook (redes sociales) y así sabré que no los mandaste hacer. Me parece muy bien tu sugerencia Zacarías. Te voy a mandar tres ejercicios y unas preguntas de teoría busca en: Wikis para responder, pero lo vas hacer manuscrito y me envías las fotos por Facebook (redes sociales) y así sabré que no los mandaste hacer. Toma 3
- 5. Fin de la historiaLa historia titulada PROPUESTA DE HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS EN LA CLASE, finaliza con la estimulación de los estudiantes por parte de la profesora, la cual acepta la propuesta de sus estudiantes que en un principio se encontraban preocupados. El estudiante Zacarías Flores de la Plaza queda complacido del cambio de la profesora en comenzar hacer uso de las herramientas que nos ofrece la tecnología. Todo se fueron a casa a realizar sus actividades académicas Herramientas utilizadas: Herramientas para la gestión y administración académica: se gestionan asuntos como gestionan la matrícula e inscripción de los estudiantes en los cursos, proporcionan información académica como horarios, fechas de exámenes, notas, planes de estudios, expedición de certificados, concretar reuniones, tutorías. Herramientas para la creación de materiales de aprendizaje multimedia: aquí se encuentran los editores de páginas web como HTML o las que facilitan la creación de ejercicios de auto evaluación, simulaciones, o prácticas Herramientas para la comunicación y el trabajo colaborativo: facilitan la comunicación alumno-profesor, como el correo electrónico, los chats, las conferencias electrónicas, audio conferencias, las videoconferencias, la pizarra compartida, aplicaciones compartidas o documentos compartidos. Herramientas integradas para la creación se encuentran todas aquellas plataformas que ofrecen cursos en línea por ejemplo. Wikis: creada y mantenida por varios autores, lo que los diferencia de los weblogs que no pueden ser modificados sino por el autor original. G talk: sirve para el envió y recibo de mensajes instantáneos entre dos o más personas, Redes sociales: también son conocidas como software sociales
- 6. Fin de la historiaLa historia titulada PROPUESTA DE HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS EN LA CLASE, finaliza con la estimulación de los estudiantes por parte de la profesora, la cual acepta la propuesta de sus estudiantes que en un principio se encontraban preocupados. El estudiante Zacarías Flores de la Plaza queda complacido del cambio de la profesora en comenzar hacer uso de las herramientas que nos ofrece la tecnología. Todo se fueron a casa a realizar sus actividades académicas Herramientas utilizadas: Herramientas para la gestión y administración académica: se gestionan asuntos como gestionan la matrícula e inscripción de los estudiantes en los cursos, proporcionan información académica como horarios, fechas de exámenes, notas, planes de estudios, expedición de certificados, concretar reuniones, tutorías. Herramientas para la creación de materiales de aprendizaje multimedia: aquí se encuentran los editores de páginas web como HTML o las que facilitan la creación de ejercicios de auto evaluación, simulaciones, o prácticas Herramientas para la comunicación y el trabajo colaborativo: facilitan la comunicación alumno-profesor, como el correo electrónico, los chats, las conferencias electrónicas, audio conferencias, las videoconferencias, la pizarra compartida, aplicaciones compartidas o documentos compartidos. Herramientas integradas para la creación se encuentran todas aquellas plataformas que ofrecen cursos en línea por ejemplo. Wikis: creada y mantenida por varios autores, lo que los diferencia de los weblogs que no pueden ser modificados sino por el autor original. G talk: sirve para el envió y recibo de mensajes instantáneos entre dos o más personas, Redes sociales: también son conocidas como software sociales