Tac, tep & tic
- 1. 14 de septiembre de 2019 CENTRO DE BACHILLERATO TECNOLÓGICO. NO.2 HUEYPOXTLA TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN PRACTICA 1° TIC, TAC Y TEP 1° PARCIAL 3° SEMESTRE TÉCNICO EN CONTABILIDAD CICLO ESCOLAR 2019-2020 PROF.ALEJANDRO PAREDES VILLEDAS INTEGRANTES. -Irineo García Santillán -Itzel Maritza le ón Márquez -Samuel Luna Rosas -Yazmín Corona Olivan - Anai Juarez Reyes -Miriam Garcia Reyes
- 2. Índice Como se relacionan las tic,las tac y tep /definiciones……………………………….pag,1 Características/ relaciones……………………………………………………………..…pag,2 Tipos, implementación ……………………………………………………………………pag,3 Ventajas ……………………………………………………………………………………..pag,4 Desventajas/ fuentes …………………………………………………………………………………pag,5
- 3. ¿Como se relacionan las TIC, TAC y TEP? Todo comienza con las TIC ya que siempre será el concepto más amplio,de ahí se derivan las TEP ya que estas son el resultado de una evolución de las mismas TIC haciaun uso más democrático y de realización personal y por ultimo las TAC con un concepto exclusivamenteeducativo, que debe de guiar a las TEP y TIC hacia el aprendizajey un mejor uso de ellas. En conclusión,lasTIC son el principal concepto y según el contexto las estaremos utilizando como TAC o TEP. Definición TIC: conjuntode tecnologíasdesarrolladasparagestionarinformaciónyenviarlade unlugara otro.Abarcan un abanico de solucionesmuyamplio.Incluyenlastecnologíasparaalmacenarinformaciónyrecuperarladespués,enviaryrecibir informaciónde unsitio aotro, o procesarinformaciónparapodercalcularresultadosyelaborarinformes” TAC: tecnologíaspropiasde laSociedaddel Conocimiento TEP: nuevaterminologíaque se le asignaa lastecnologíasque se utilizancomosustentoparalacohesiónsocial de un grupodeterminadode personas,que compartenideas,interesesypropuestasenfavorde unobjetivoencomún. Significado de las siglas TIC: tecnologías de la información y la comunicación TAC: Tecnologías del Aprendizaje y el Conocimiento TEP: Las Tecnologías del Empoderamiento y la Participación Pag.1
- 4. Características Relación ¿Como se relacionan las TIC, TAC y TEP? Todo comienza con las TIC ya que siempre será el concepto más amplio,de ahí se derivan las TEP ya que estas son el resultado de una evolución de las mismas TIC haciaun uso más democrático y de realización personal y por ultimo las TAC con un concepto exclusivamenteeducativo, que debe de guiar a las TEP y TIC hacia el aprendizajey un mejor uso de ellas. En conclusión,lasTIC son el principal concepto y según el contexto las estaremos utilizando como TAC o TEP. TIC • DE CARACTER INNOVADOR • CREATIVO • BENEFICIA LA MAYOR PARTE DEL AREA EDUCATIVA • TIENE MAYOR DOMINIO TAC • INSTRUMENTO DE ENSEÑANZA • HERRAMIENTA DEL APRENDIZAJE • UTILES PARA ALUMNOS Y PROFESORES TEP • SUSTENTO PARA LA CHESION SOCIAL • COMPARTEN: IDEAS, INTERESES Y PROPUESTAS • EMPODERAMIENTO EFICAZ Características
- 5. Pag.2 Tipos ¿Qué tipos de TIC´S existen? De redes: Telefoníafija Redde bandaancha Celularmóvil Televisión ¿Cuáles son las mas usuales ¿ Terminales: Ordenador Internet Sistemasoperativos Teléfonosmóviles Reproductoresportátiles Servicios: Correo electrónico Búsqueda de información Audio Música Educación Servicios móviles Pag.3 Implementación de las TIC, TAC Y TEP en la educación Implementaciónde las TIC, TAC y TEP enla reformaeducativa
- 6. La Secretaria de Educación Pública y el sistemaeducativo estáafavordel usode lasTIC ya que favorece yenriquece el aprendizaje del alumno, facilitandolos procesosde adquisición,transmisióne intercambiode información. asíque se ha adoptadoenestostiempos;perocomoerade esperarse nosirve si noestáacompañadade lasTAC para un mejor uso ydesempeñode ellas. Ante estanuevarealidadnace untérminoque aúna a estasnuevastecnologíasyque han hechoposible este cambio:las TEPsayudandoala autodeterminación yala consecución real de losvalorespersonales enacciones con un objetivo de incidenciasocial yautorrealización personal. Esto tiene comofunción “el contextosociotecnológico genere unnuevomodelode escuelaque respondaalas necesidades formativas de losciudadanos”. Su propósito está basado en lo siguiente: 1.- Las personas nacen en una determinada cultura, en la que el deber del profesor es integrarse al universo de sus alumnos. 2.- Si la escuela ofrece una enseñanza que ya no resulta útil en el exterior, corre el riesgo de descalificarse. Esta implementacióntienecomoobjetivodesarrollarcompetenciascomunicativasytenerunamejoraescolarendistintos ámbitos haciendo mas eficiente el modelo educativo actual. PAG.4 Ventajas de las TIC ,TAC y TEP Mayor facilitaciónal accesoa información
- 7. Favorece laconexiónenredde diferentescentroseducativos,ampliandolanoción de comunidad Favorece el principiode construccióncolaborativadel conocimiento Alfabetizacióndigital de losusuarios En el campo de la educación,mayoraumentode interésenlasmaterias,aumentode lamotivación, facilitala comunicaciónentre alumnos yel docente Herramientaparala gestióneducativayadministrativa,puespermiteaccederde manera Inmediataabasesde datos y estadísticasparaconocer el comportamientoacadémicode los Estudiantes. Mas metodología. Usos más formativosparaprofesor yestudiantes. o se promueve lacolaboraciónperoenunmarco de interacción,reflexiónyconstrucción conjuntade aprendizajesque permitennosolamenteaterrizarenel conocimientode un contenidosinocontextualizarloysituarloconbase alas necesidades de formaciónque cada integrante de lacomunidadde aprendizaje tenga. Desventajas de las TIC ,TAC y TEP -fuente de distracciónque dispersaal sujetode su objetivo -Los dispositivose instrumentos cambian constantemente, loque supone un continuo esfuerzode actualización -Aumentael riesgo de vulnerabilidadde los datos personales. -El uso de las TIC requiere de espaciosadecuados y dotación de equipos -Puede llegara interrumpiren la interacciónsana de competenciasen la clase. -Los estudiantespuedenhacerun mal uso de ellas,ya que,tienenotros intereses. Conclusion En conclusión las tic, las tac y las tec se relacionan entre si para el aprendizaje mas de lo se imagina ya que se podría asta decir que una depende de la otra