Taller "como abordar el problema del adecuado manejo de residuos(basura)Mi slideshare pw
- 1. UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL CREACIÓN DE AMBIENTES DE APRENDIZAJE PROFESOR: ANDRÉS MARÍA JUVENCIO BRAVO Y ROJAS MARÍA DEL ROCÍO VIVANCO TORRES “PROBLEMA” Como Abordar El Buen Manejo De Residuos (Basura)
- 2. JUSTIFICACIÓN DEL TALLER Las sociedades humanas siempre han producido residuos, pero es ahora, en la sociedad de consumo, cuando el volumen de las basuras ha crecido de forma desorbitada. Además se ha incrementado su toxicidad hasta convertirse en un gravísimo problema. Al tiempo, las reservas naturales de materias primas y las fuentes energéticas disminuyen mientras los costes de su extracción aumentan y son motivos de graves impactos ambientales y desequilibrios sociales. Estamos inmersos en la cultura del usar y tirar, y en la basura de cada día están los recursos que dentro de poco echaremos en falta.
- 3. COMPETENCIAS A DESARROLLAR Conoce el grave problema que implica el debido manejo de los residuos. Sabe la importancia del manejo adecuado de los residuos. Lo aplica en su vida cotidiana. Se preocupa por buscar soluciones en su comunidad. Realiza acciones para clasificar la basura, para formarse el hábito de las tres R (Reducir, Reutilizar y Reciclar), en la escuela, la casa y la comunidad. Como clasifica sus residuos
- 4. Este sistema se emplea ya en varias ciudades. (d) Finalmente, podemos promover que las empresas presenten sus productos en envases o materiales reciclables. (Esto puede lograrse, por ejemplo, a través de campañas de consumo dirigido: si los consumidores se niegan a comprar un producto que no esté bien empacado, el productor aprenderá pronto la lección). Es claro que cuesta dinero y trabajo llevar a cabo estas acciones; pero, a la larga cuesta más dinero seguir obrando como lo hacemos ahora, ya que el daño que causamos a nuestros recursos naturales y a nuestro planeta no tiene precio. Así como la permanencia de la vida en los ecosistemas naturales ha dependido y sigue dependiendo del reciclamiento de los nutrientes, así también nuestra sociedad, que ha logrado grandes avances tecnológicos, va a depender en el futuro de que aprendamos a reusar y reciclar todos los materiales que usamos
- 5. ABRIR LOS OJOS A LA REALIDAD La basura es un gran problema de todos los días y un drama terrible para las grandes ciudades de los cuales provoca infecciones y enfermedades, de contaminación ambiental y de alimañas, además de constituir un problema de recolección y almacenamiento que cuesta mucho dinero. Definición La basura es todo material considerado como desecho y que se necesita eliminar. La basura es un producto de las actividades humanas al cual se le considera de valor igual a cero por el desechado.
- 6. La Basura "Crece" Cada día es mayor la cantidad de basura debido a: - el crecimiento tan grande de muchas de nuestras ciudades; - la gran variedad de objetos que se producen día a día; y a - la forma como estos objetos se empaquetan y se venden. En los países con mayor desarrollo económico, el promedio de basura que cada persona tira al día es de dos kilos, más o menos, y este promedio va en aumento. Esto significa, por ejemplo, que la basura generada en las casas de Estados Unidos -no en las fábricas- llegó en 1990 a más de 220 millones de toneladas. La basura de la Ciudad de México es de más de 18 millones de toneladas al año. En Monterrey se produce cerca de un millón de toneladas al año. Para trasladar esta basura se necesitan, al día, mil viajes de camiones recolectores con capacidad de carga de tres toneladas cada uno. Trasladar esas cantidades de basura requiere de mucho combustible. En todo el país se generan 84 mil toneladas de basura diariamente. Y en el Distrito Federal se generan 12 mil toneladas, casi un Estadio Azteca lleno de basura todos los días.
- 7. De todo el mundo, México ocupa el lugar 10 de los países que más basura producen. Hace 50 años cada mexicano generaba 300 gramos de basura diario, hoy cada mexicano genera aproximadamente 900 gramos. Solamente en envases de plástico se tiran en las calles 90 millones de toneladas al año, 25 veces el Zócalo de esta Ciudad. El problema de la basura en las coladeras es todavía más grave en lugares como tianguis sobre ruedas, en calles donde hay puestos ambulantes, paraderos o cualquier esquina, cual sale a relucir en épocas de lluvias. El problema no es de clases sociales, es educación y cultura. Además, supone que cada día debemos destinar áreas más extensas de nuestros suelos a la basura; o que arrojemos miles de toneladas de desperdicios al fondo del mar, contaminando así este recurso natural que es la fuente de la vida y que es patrimonio de toda la humanidad.
- 8. URGECAMBIODEMENTALIDAD ¿ Q U E H A C E R ? El problema principal de la basura está en nuestra forma de pensar, ya que todo lo que desechamos lo consideramos "basura", esto es, algo que debemos tirar y de lo que ya no queremos saber más. Esto va en contra del modelo de aprovechamiento de los recursos, que es propio de la naturaleza. Por eso, la solución más completa al problema de la basura consiste en cambiar nuestra mentalidad y en introducir sistemas que nos permitan hacer uso constante de nuestros recursos. (a) Podemos incorporar a la tierra los desperdicios orgánicos, mediante el sistema denominado composta. (b) Podemos acostumbrarnos a usar nuevamente materiales como el papel y las bolsas. (c) Podemos promover que en nuestra comunidad, escuela o ciudad, la basura se deposite en diferentes recolectores, de acuerdo con el tipo de desperdicio, a fin de facilitar el reciclamiento de estos productos.
- 9. SE TRATA, EN DEFINITIVA, DE QUE PONGAMOS EN PRÁCTICA LA CONSIGNA DE LAS TRES ERRES, “REDUCIR, REUTILIZAR Y RECICLAR”, en este orden de importancia.
- 10. ¿COMO EMPEZAR HACERLO? Separar los residuos en orgánicos e inorgánicos desde el hogar y no pasarle el problema al servicio de limpia Reutilizar; consiste en darle la máxima utilidad a las cosas sin necesidad de destruirlas o deshacernos de ellas, ahorrando la energía que se hubiera destinado para hacer dicho producto En colaboración con los demás habitantes acondicionar recipientes de reciclaje separando materia orgánico he inorgánico Instalar recipientes dode se podrán depositar material tecnológico(cargadores, celulares viejos, etc.) y buscar organizaciones civiles y de gobierno que se encargaran de darle un buen deposito En mi casa En mi comunidad
- 11. EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE Compromiso social y con el ambiente
- 12. Observación, portafolio de evidencias plasmadas y grabadas (fotos, videos, etc), investigación de los conocimientos adquiridos Auto evaluación, Cohevaluacion y Retroalimentación INSTRUMENTOS DE EVALUACION