Taller de neurodesarrollo

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NEURODESARR
PRESENTADO POR:
YORLEDIS DUARTE.
YOHANA MUÑOZ.
KAREN PERNETH

OLLO

La neurología (neuro: nervios, logia: estudio o tratamiento; estudio o tratamiento
de los nervios y la cavidad bucal) es la especialidad médica que trata los
trastornos del sistema nervioso. Específicamente se ocupa de la prevención,
diagnóstico, tratamiento y rehabilitación de todas las enfermedades que involucran
al sistema nervioso central, el sistema nervioso periférico y el sistema nervioso
autónomo, incluyendo sus envolturas (meninges), vasos sanguíneos y tejidos
como los músculos.

La Neurología es la especialidad médica que estudia la estructura, función y
desarrollo del sistema nervioso (central, periférico y autónomo) y muscular en
estado normal y patológico, utilizando todas las técnicas clínicas e instrumentales
de estudio, diagnóstico y tratamiento actualmente en uso o que puedan
desarrollarse en el futuro.

La Neurología se ocupa de forma integral de la asistencia médica al enfermo
neurológico, de la docencia en todas las materias que afectan al sistema nervioso
y de la investigación, tanto clínica como básica, dentro de su ámbito.

La Neurología es la especialidad de la medicina que estudia el sistema nervioso
central y periférico, ocupándose del diagnóstico y tratamiento de las enfermedades
que afectan al mismo, como son:

 Los problemas vasculares cerebrales.
 Las demencias (enfermedad de Alzheimer, entre otras).
 Las cefaleas.
 Las epilepsias.
 La enfermedad de Parkinson.
 La esclerosis múltiple y otras enfermedades que afectan al cerebro, la
médula, los nervios periféricos y los músculos.

En niños: Los desórdenes que estudia y trata la Neurología Infantil incluyen:

 Trastorno generalizado del desarrollo (autismo y Asperger).
 Trastorno del lenguaje.
 Trastorno del desarrollo psicomotor.
 Epilepsia.
 Malformaciones congénitas.
 Trastorno de aprendizaje.
 Trastorno de déficit de atención e hiperactividad.
 Traumatismos.
 Tumores

En fin, constituyen un conjunto de enfermedades muy frecuentes que afectan tanto
a las personas jóvenes, como de forma muy especial, a las de edad avanzada.
Además, pueden llegar a mermar de forma muy grave muchas de nuestras
capacidades (movimiento, memoria, pensamiento y lenguaje), por lo que sus
consecuencias pueden llegar a impedir a muchos de los enfermos realizar incluso
las actividades más básicas de la vida diaria.

El diagnóstico de estas enfermedades es primero que nada clínico, es decir,
basado en la historia y antecedentes del paciente y su examen físico. Luego,
cuando el neurólogo lo estime conveniente, podrá solicitar exámenes más
específicos, como Tomografía Computada, Resonancia Magnética,
Electroencefalograma, Electromiografía, etc.

Una vez hecho el diagnóstico, el neurólogo buscará el tratamiento más efectivo
para su paciente. Como cada paciente es diferente uno de otro, el médico deberá
indicar el fármaco que crea más apropiado para el mismo.

Que es motricidad, cual ha sido su evolución científica

La Motricidad es la capacidad del hombre y los animales de generar movimiento
por sí mismos. Tiene que existir una adecuada coordinación y sincronización entre
todas las estructuras que intervienen en el movimiento (Sistema nervioso, órganos
de los sentidos, sistema musculo esquelético)
El término motricidad se emplea en los campos de entrenamiento que tienen como
referencia movimientos de ser vivo o animal se generan sus mismos movimientos
cuando tienen en si su conocimiento. Su estudio sigue analizando la frecuencia
entre los aspectos físicos de un ser vivo esto se ha analizado una estructura
misteriosa ya que nadie encuentra como se proviene esta motricidad con el acto
motor.
Aquí se planifica el futuro acto motor, en el momento en que se decide cuál es el
más adecuado se ponen en marcha los mecanismos para ejecutarlo. Hay una
región cortical encargada en iniciar esta cadena de acciones nerviosas, el área
cortical prerrolándica o área motora, la cual corresponde a los músculos
voluntarios que formarán parte en el futuro movimiento. Esta orden viaja a través
de la vía piramidal o tracto cortico-espinal, cruzando en el bulbo raquídeo hacia el
hemicuerpo contrario al que corresponde el área cortical de inicio.

Movimiento reflejo:
Es un acto involuntario provocado por una excitación, permite una reacción con
acciones motrices adecuadas, a diferentes tipos de señales. Estas señales
pueden ser visuales, auditivas, táctiles, etc. Se observan notables diferencias en la
velocidad de respuesta ante un estímulo entre los niños de 3, 4, 5 y 6 años. Tiene

bastante que ver en ello, no solo la maduración del sistema nervioso, sino la
capacidad de atención y contención.
Los movimientos reflejos son dirigidos por la medula espinal que puede actuar
independientemente. El circuito en el cual tiene lugar en el acto reflejo se
denomina Arco reflejo.

En el circuito del arco reflejo se reconocen 5 componentes:

 Receptor- músculos sensitivos que son excitados por el estímulo.
 Transmisor sensitivo- los músculos sensitivos transmiten la información.
 Centro nervioso- es donde se elabora la respuesta a la señal recibida.
 Transmisor motor- los nervios motores conducen la respuesta
elaborada en el centro nervioso.
 Efector- músculo que ejecuta la respuesta.

Movimientos inconscientes o involuntarios: Los movimientos pueden ocurrir
también como respuesta directa a un estímulo externo; por ejemplo, la percusión
sobre la rodilla desencadena una sacudida y un destello de luz sobre un ojo
provoca la contracción de la pupila. Estas respuestas involuntarias se llaman
reflejos. Los receptores, diversas terminaciones nerviosas, envían de forma
continua impulsos hacia el sistema nervioso central. Hay tres tipos de receptores:

 Exteroceptores, sensibles al dolor, temperatura, tacto y presión y en
general a cualquier estímulo que proviene del exterior pero que se
encuentra en contacto con el cuerpo;
 Interoceptores, que reaccionan a cambios en el medio interno,
 Propioceptores, que responden a variaciones en el movimiento, posición y
tensión y suelen estar localizados en los músculos.

Estos impulsos finalizan en algunos casos en la médula espinal y en la mayoría en
áreas especiales del cerebro, de la misma forma que los receptores especiales de
la visión, la audición, el olfato y el gusto. Ejemplo: Toser, estornudar, sacar la
mano cuando te la quemas, etc.

Movimientos conscientes o voluntarios: Los movimientos voluntarios de la
cabeza, las extremidades y el cuerpo se deben a los impulsos nerviosos que
proceden del área motora de la corteza cerebral, que son transmitidos por los
nervios craneales o por los que nacen en la médula espinal con destino a los
músculos esqueléticos. La acción implica la excitación de las células nerviosas
que estimulan los músculos afectados y la inhibición de las células que estimulan
los músculos opuestos. Un impulso nervioso es un cambio en el potencial eléctrico
dentro de una fibra o célula nerviosa, que se mide en mili voltios, dura pocos

milisegundos y se puede registrar mediante electrodos. Ejemplo: Levantar una
mano, caminar, corre

Mapa conceptual SISTEMA NERVIOSO

Se divide en

Sistema nervioso Sistema nervioso
central periférico

Está constituido
por:
Medula espinal Encéfalo

 Nervios
Produce Está conformado sensitivos.
por  Nervios
motores.
 Nervios
Arcos  Bulbo raquídeo. mixtos.
Reflejos  Cerebelo.
 Tálamo
 cerebro

Aparato locomotor
Estructuras que lo conforman:

 Huesos: le dan estabilidad al cuerpo y cumplen la función
arquitectónica de sostén.
 Músculos: son los principales responsables de la movilidad.
 Articulaciones: dan movilidad a las uniones de los diferentes huesos
entre sí.

Aparato circulatorio


 Corazón: es una bomba que impulsa la sangre hacia todo el
organismo y a su vez la recibe procedente de este.
 Arterias: son conductos que transportan la sangre desde el corazón
hacia el resto del organismo
 Venas: son conductos que conducen la sangre desde todo el
organismo hacia el corazón.
 Vasos linfáticos: son conductos muy delgados que recogen un
líquido intercelular llamado linfa, que es como un filtrado de la
sangre, y lo regresa al torrente sanguíneo.

Aparato respiratorio


 Fosas nasales:son dos cavidades que constituyen la porción inicial
de las vías respiratorias y contienen, además, los receptores
olfatorios.
 Faringe: se encuentra a continuación de las fosas nasales y de la
boca. Forma parte también del sistema digestivo. A través de ella
pasan el alimento que ingerimos y el aire que respiramos.
 Laringe: es el órgano de fonación (emisión de sonidos), gracias a
dos pliegues vocales o cuerdas vocales inferiores.
 Tráquea: es un conducto de unos doce centímetros de longitud.
Está situada delante del esófago, donde se bifurca un bronquio
izquierdo y uno derecho.
 Bronquios: van de la bifurcación braquial al hilio pulmonar y sus
paredes poseen cartílagos en forma de herradura que los mantiene
permeables, cada bronquio primario se divide en bronquios
secundario o lobares (izquierdo en dos- derecho en tres), para los
lóbulos pulmonares esta división continua, dentro de dichos lóbulos,

hasta llegar a los alveolos que es donde se produce el intercambio
gaseoso.
 Pulmones: son los órganos donde se oxigena la sangre (hematosis).
Estos órganos ocupan las partes laterales de la cavidad torácica y
están cubiertos por una membrana llamada pleura visceral. Estos
son de color rosad en ambientes limpios, pero oscuros y moteados
en ambientes contaminados con polvo de carbón, lo que se conoce
como antracosis

Sistema digestivo


 Boca: es la porción inicial del tracto digestivo contiene a los receptores
gustativos e intervienen en la articulación del lenguaje y otros actos.
La boca se comunica con el exterior a través del orificio bucal y hacia atrás
con la orofaringe.
 Faringe: se encuentra a continuación de las fosas nasales y de la boca.
Forma parte también del sistema digestivo. A través de ella pasan el
alimento que ingerimos y el aire que respiramos.
 Esófago: es un conducto que comienza en el cuello, como continuación de
la faringe, desciende luego por la cavidad torácica y finalmente a traviesa al
diafragma para llegar a la cavidad abdominal donde se continúa con el
estómago.
 Estomago: es un órgano muy distensible, que sigue al esófago en el cual se
mezclan los alimentos con el jugo gástrico.
 Intestino Delgado: sigue a continuación del estómago, está constituido por
dos porciones una fija, el duodeno y otra móvil, yeyuno íleon.
duodeno: se extiende desde el píloro hasta el ángulo
duodenoyeyunal formándole un marco o asa (C) a la cabeza del
páncreas.
yeyunoileon: se extiende desde el ángulo duodenoyeyunal hasta
el ciego formando las llamadas asa intestinales.
 Intestino Grueso: Es un tubo grueso y corto que tiene una longitud
de más o menos un metro y medio por seis centímetros de ancho
que envuelve al intestino delgado. Tiene la forma de U invertida y
termina en el ano, órgano que se comunica con el exterior. Por el
gástrico se expulsa las sustancias no absorbidas por las
vellosidades intestinales.}

Aparato urinario


 Riñones: eliminan la urea del cuerpo a través de las nefronas, que
son unidades minúsculas de filtrado. Cada nefrona consta de una
bola formada por capilares sanguíneos, llamados glomérulos, y un
tubo pequeño llamado túbulo renal. La urea, junto con el agua y
otras sustancias de desecho, forma la orina mientras pasa por las
nefronas y a través de los túbulos renales del riñón.

Desde los riñones, la orina viaja a la vejiga por dos tubos delgados llamados
uréteres.

 Uréteres: son dos conductos de color blanquecino y de pared gruesa
que conducen a la orina desde los riñones a la vejiga.
 La vejiga: es un órgano pélvico, muy distensible, donde se va
acumulando la orina conducida a ella por los uréteres.
 Uretra (masculina): es un conducto que lleva a la orina desde la
vejiga hacia el exterior y además conduce el líquido seminal al
momento de la eyaculación precoz.
 Uretra (femenina): es un conducto que va desde la vejiga hasta el
meato uretral, situado en el vestíbulo vaginal por delante del orificio
vaginal.

Aparato reproductor masculino


 Testículos: son dos órganos ovoides, blanquecinos que se originan a nivel
lumbar y descienden a las bolsas testiculares.
 Conductos deferentes: es un conducto blanquecino de pared gruesa que
asciende por el cordón espermático e ingresa a la pelvis dirigiéndose hacia
la parte posterior de la vejiga, para unirse con el conducto de la vesícula
seminal y formar el conducto eyaculador.
 Vesícula seminal: son dos masa piriforme y huecas, situadas entre la vejiga
y el recto.
 Pene: es el órgano masculino de la copulación, pero también se relaciona
con el sistema urinario ya que contiene la uretra esponjosa.

Aparato reproductor femenino


 Ovarios: son dos órganos en forma de almendra que se localizan en la
cavidad pélvica y están unidos al útero por el ligamento uteroovarico.
 Trompas: son dos conductos que se extienden desde el útero hacia el
ovario correspondiente y en ella se realiza la fecundación.
 Útero: es un órgano muscular hueco, piriforme, de paredes gruesas y
contráctiles situado en la pelvis entre la vejiga por delante y el recto por
detrás.
 Vagina: es un conducto musculo membranoso de longitud variable, pero
extensible y elástico, que se extiende desde el cuello uterino hasta el
vestíbulo vaginal entre los labios Menores

El sistema nervioso


El sistema nervioso comprende el cerebro, la médula espinal y el conjunto de
todos los nervios del organismo.

 Cerebro: él residen innumerables funciones, entre las que se cuentan el
pensamiento, las creencias, el comportamiento, los recuerdos y el estado
de ánimo. Es, además, el centro de la inteligencia y del control del
organismo.
 La medula espinal: constituye el segundo gran segmento del sistema
nervioso central, siendo la principal vía de comunicación entre el cerebro y
el resto del organismo. Se trata de una masa cilíndrica de tejido nervioso
ubicada dentro del canal vertebral, con una longitud cercana a los 45
centímetros. Está dividida en 31 segmentos: 8 cervicales, 12 torácicos o
dorsales, 5 lumbares, 5 sacros y uno coccígeo. Su función es transmitir y
coordinar los impulsos sensitivos y motores.
 Nervios: Los nervios son manojos de prolongaciones nerviosas de
sustancia blanca, en forma de cordones que hacen comunicar los centros
nerviosos con todos los órganos del cuerpo.

Sistema endocrino


 Glándula pituitaria: es una glándula en la base del cerebro, alojada en la
silla turca del esfenoides.

 Tiroides: es una glándula de consistencia blanda y color pardo rojizo
situada en la parte Antero inferior del cuello por delante de la laringe y la
tráquea.
 Paratiroides: se localizan en un área cercana o están inmersas en la
glándula tiroides. La hormona paratiroidea regula los niveles sanguíneos
de calcio y fósforo y estimula la reabsorción de hueso.
 Suprarrenal: son dos glándulas vitales de color amarillento o pardo, situado
sobre el polo superior del riñón correspondiente.

Funciones de los sistemas:

 Aparato locomotor:
Movimiento de los distintos segmentos del cuerpo, Formar las principales
cavidades (cavidad pelviana, craneana, torácica) que contienen los distintos
aparatos, Sostén y resistencia a la presión y el peso.
 Aparato circulatorio:
Transportar los nutrientes que necesitan las células y retirarle los residuos.
 Aparato respiratorio:
Es el encargado de la respiración cuyo fin es la hematosis, conversión de la
sangre venosa (desoxigenada) en sangre arterial (oxigenada).
 Sistema digestivo:
Encargado de la ingestión, digestión y absorción de los nutrientes
necesarios para el organismo, así como la eliminación de los residuos
alimenticios.
 Aparato urinario:
Eliminar el exceso de agua y sustancias toxicas de la sangre através de la
orina.
 Aparato reproductor masculino:
Es el encargado de garantizar la procreación, es decir la formación de
nuevos individuos.
 Aparato reproductor femenino:
Junto con el masculino, es uno de los encargados de garantizar la
reproducción humana.
 El sistema nervioso:
Controlar y Coordinar todas las actividades y funciones del cuerpo, otras la
de captar estímulos provenientes del medio físico o del interior del
organismo y elabora una respuesta específica para cada tipo de estímulos
con participación de los nervios craneales y los espinales o raquídeos.
 Sistema endocrino:
Controlar diversas actividades del organismo como la regulación del
ambiente interno, la reproducción, el crecimiento y desarrollo, etc.

Intercambio de la información

La vía piramidal (A del esquema) nace en el área motora de la corteza cerebral,
ubicada delante del surco central o de Rolando. Al descender los axones cruzan al
lado contralateral a la altura de una estructura, la decusación o
entrecruzamiento de las pirámides, que está ubicada a la altura del bulbo
raquídeo. (De ahí el nombre de la vía).

Esos axones que van descendiendo por la médula espinal alcanzan a
interneuronas ubicadas a diferentes alturas de la médula. Esta interneuronas
inerva a las motoneuronas-a.

Esta modalidad de la vía piramidal es la llamada vía piramidal cruzada, para
distinguirla de otra vía llamada vía piramidal directa que no cruza al lado
contralateral a nivel de las pirámides. Sin embargo esos axones también cruzan a
lado opuesto a diferentes alturas. Es decir, toda la vía piramidal es cruzada.

La llamada vía extrapiramidal (B del esquema) se origina en otras regiones de la
corteza cerebral, diferentes a las que originaron la vía piramidal. Los axones que
forman esta vía inervan neurona ubicadas en núcleos cerebrales del mismo lado
(ipsilaterales), como los ganglios basales o el núcleo rojo o núcleos del tronco
cerebral (formación reticular). Pero también hay axones de las neuronas de origen
o de relevo (de los núcleos) que son contralaterales, pero cruzan al lado opuesto
aniveles más altos que la decusación de las pirámides.

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