Tarea 1.1. ustorgio escobar
- 1. LAS TIC EN LA ENSEÑANZA: POSIBILIDADES, RETOS, IMPACTO Y SU PROYECCIÓN AL FUTURO República Bolivariana de Venezuela Universidad Pedagógica Experimental Libertador Instituto de Mejoramiento Profesional Del Magisterio Participante: Ustorgio Pastor Escobar Tutor: Prof. Jesús E. Pulido. Acarigua, Agosto de 2015
- 2. LAS TIC EN LA ENSEÑANZA: POSIBILIDADES Y RETOS. En estos últimos tiempos, las TIC han venido adecuándose a las necesidades de las sociedades modernas, sobre todo a la hora de transmitir conocimientos. En este sentido es recurrente analizar el papel de las tecnologías de la información y la comunicación en la enseñanza y en el sentido más amplio en la educación.
- 3. CUATRO RAMAS ESPECÍFICAS DE LAS TICS PARA LA ENSEÑANAZA 1) La enseñanza asistida por ordenadores (EAO). 2) La informática, y más específicamente la programación como asignatura escolar. 3) El desarrollo cognitivo y las habilidades de la resolución de problemas. 4) Es el uso de Internet para obtener información y el papel de la información en sí misma como herramienta para el desarrollo cognitivo y para la mejora de las habilidades de resolución de problemas.
- 4. 1) Como fuente de información, y canal de comunicación interpersonal para compartir esa información e ideas (E-mail y foros)La informática, y más específicamente la programación como asignatura escolar. 2) Medios de expresión para la creación (procesadores de textos, editores de página, gráficos y presentaciones multimedia) 3) como instrumento cognitivo y para procesar la información (hoja de cálculo y gestores de base de datos). Impacto y Utilización de las TIC en la Educación
- 5. Es importante destacar que el acceso a internet sigue siendo limitado, su desarrollo es sumamente extenso y caro, pero debe quedar claro que a pesar de esa realidad, es una experiencia motivadora para el aprendizaje y su uso aunque puede ser complementario, puede permitir un aprendizaje superior sobre un determinado tema.
- 6. Sin embargo, la educación en la actualidad, utiliza herramientas tecnológicas en sus aulas de clases. Docentes y estudiantes se apropian de equipos de computación y otros elementos para el proceso de enseñanza aprendizaje. Se estima que en años posteriores, se podrán usar equipos mucho más modernos asistidos por robots en espacios abiertos y en tiempo real, donde los estudiantes podrán compartir con otros de diferentes países.