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- 1. El aprendizaje apoyado por la tecnología MSc. Shirley Paredes Universidad Galileo 2022. Publicación en Slide share José Antonio Lopez Castillo Carnet No. 21001236 ABP
- 2. Definición de ABP: • El aprendizaje basado en problemas es una técnica didáctica que se caracteriza por promover el aprendizaje auto-dirigido y el pensamiento crítico encaminado a resolver problemas.
- 3. Pasos a seguir para realizar el ABP 1. Motivación. 2. Selección del tema y planteamiento de la pregunta guía. 3. Formación de los equipos. 4. Definición del producto del reto final o desafío 5. Planificación. 6. Investigación y búsqueda de información. 7. Análisis, síntesis y gestión de la información. 8. Elaboración del producto. 9. Difusión del producto. 10. Respuesta colectiva a la pregunta inicial 11. Evaluación y autoevaluación.
- 4. Rol del catedrático en el ABP • El profesor juega un rol crítico dirigiendo a los estudiantes en su camino de autoaprendizaje, y debe crear las condiciones dentro del curso en el cual los estudiantes reciban instrucción sistemática en contenidos conceptuales, de estrategia y razonamiento reflexivo respecto de una o varias disciplinas.
- 5. Cómo evaluar el ABP • La evaluación en el ABP debe ser auténtica: Integrada al proceso siendo en sí misma un método de enseñanza, no solo un momento para dar cuenta de la adquisición de conocimientos, Debe dar cuenta de los resultados de aprendizaje previsto en los objetivos y operacionalizados a través de metodologías diversas y acordes.
- 6. Recomendaciones para el ABP • Para que el ABP funcione correctamente, es fundamental que los estudiantes estén comprometidos con el proyecto, para lo que se recomienda que ellos escojan el tema. Además se sugiere que exista una constante retroalimentación por parte del docente y los compañeros.