Tareas
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Las tareas extraescolares tienen el propósito de desarrollar las vocaciones e intereses de los niños y jóvenes más allá de la escuela. Estas actividades pueden aliviar la tensión escolar y promover un equilibrio sano cuando se llevan a cabo de manera moderada. Las tareas extraescolares incluyen actividades académicas, recreativas y socioculturales que se pueden realizar de forma individual o en equipo, tanto de manera tradicional como utilizando tecnologías de la información.
Tareas
- 1. TAREAS EXTRAESCOLARES El propósito primigenio de la actividad extra escolar es canalizar la vocación de los niños y jóvenes, a la vez que abrirles nuevos caminos a su creatividad y a su desarrollo físico e intelectual. Bien llevadas y en una justa medida, representan un alivio de las tensiones que traen de la escuela, lo cual redunda en un sano equilibrio. http://www.psicopedagogia.com/articulos/?articulo=441
- 2. TAREAS EXTRAESCOLARES ACADEMICA RECREATIVA SOCIOCULTURAL
- 3. ACADEMICA TAREAS EXTRAESCOLARES EN EQUIPO INDIVIDUAL Tradicional TIC’s / Red Buscar información Correo -e Foros / Grupos Interactivo
- 4. TAREAS EXTRAESCOLARES ACADEMICA RECREATIVA Buscar información Correo-e Foros / Grupos Interactivo Recabar fondos Integrar grupo EN EQUIPO INDIVIDUAL Tradicional TIC’s / Red
- 5. Buscar información Correo-e Foros / Grupos Comunidad marginada Institución de Beneficiencia Interactivo TAREAS EXTRAESCOLARES ACADEMICA RECREATIVA SOCIOCULTURAL EN EQUIPO INDIVIDUAL Tradicional TIC’s / Red Recabar fondos Integrar grupo CULTURAL SOLIDARIA Museo Empresa Institución Visita Actividad
- 6. TAREAS EXTRAESCOLARES SOCIOCULTURAL Comunidad marginada Institución de Beneficiencia ACADEMICA RECREATIVA FIN CULTURAL SOLIDARIA Museo Empresa Institución Visita Actividad Recabar fondos Integrar grupo EN EQUIPO INDIVIDUAL Tradicional TIC’s / Red Buscar información Correo -e Foros / Grupos Interactivo
- 7. TAREAS EXTRAESCOLARES ACADEMICA RECREATIVA SOCIOCULTURAL TIC . Las T ecnologías de la I nformación y Comunicación son aquellas herramientas computacionales e informáticas que procesan, almacenan, sintetizan, recuperan y presentan información representada de la más variada forma. Es un conjunto de herramientas, soportes y canales para el tratamiento y acceso a la información. Constituyen nuevos soportes y canales para dar forma, registrar, almacenar y difundir contenidos informacionales. Algunos ejemplos de estas tecnologías son la pizarra digital , los blogs , el podcast y, por supuesto, la web y los wikis. Para todo tipo de aplicaciones educativas, las TIC son medios y no fines . Es decir, son herramientas y materiales de construcción que facilitan el aprendizaje, el desarrollo de habilidades y distintas formas de aprender, estilos y ritmos de los aprendices. Del mismo modo, la tecnología es utilizada tanto para acercar al aprendiz al mundo, como el mundo al aprendiz. En la red Las tareas son los trabajos relacionados con la escuela que los maestros encargan para ser realizados en casa, representan y constituyen en nuestro contexto educativo, se acepte o no, se tenga o no conciencia de ello, se intencione estratégicamente o no como un espacio, un vínculo privilegiado —descuidado hasta ahora— de la relación escuela familia. ‘ Las tareas escolares: una estrategia de activación del pensamiento’ por Patricia Gabriela Montaño Flores. En la red REGRESAR