Tecnologias eduardo
- 1. TECNOLOGIAS EDUCATIVAS PRESENTANDO POR : HANSEL BONFANTE LICENCIADO EN HUMANIDADES UNIVERSIDAD IUV
- 2. QUE SON LAS TECNOLOGIAS EDUCATIVAS? • En los últimos tiempos, esta disciplina ha sufrido diferentes orientaciones que la han llevado a situarse en una perspectiva más realista para su utilización, como la de centrarse en el diseño, la utilización y la evaluación de las tecnologías de la información aplicadas a acciones formativas, seane formales, informales o no formales. La tecnología educativa ha sido posiblemente una de las disciplinas del campo de la Didáctica y Organización Escolar que más ha evolucionado en las últimas décadas. El concepto de tecnología educativa emergió vinculado al uso en educación de los medios audiovisuales modernos y así fue recogido por la UNESCO en 1984.
- 3. HISTOTIA DE LAS TECNOLOGIAS EDUCATIVAS • Tradicionalmente se identifican tres etapas de desarrollo de la Tecnología Educativa hasta los años ochenta: - Una primera, donde la TE era concebida como “ayudas al aprendizaje”, en esta etapa se pretendía introducir a la enseñanza nuevos instrumentos y máquinas. - Una segunda en la que se plantea la tecnología como “ayudas al aprendizaje”, se buscaba la optimización de los aprendizajes que ocurren en el aula a través de metodologías bien diseñadas. - Y una tercera referida a la TE como “un enfoque sistemático de la educación”. En los años setenta la comunidad académica vinculada con la TE había alcanzado un cierto consenso conceptual y de contenido en torno a dicha disciplina.
- 5. RECONCEPTUALIZACION DE LA TECNOLOGIA EDUCATIVAS • La Tecnología Educativa debe reconceptualizarse como ese espacio intelectual pedagógico cuyo objeto de estudio son los medios y las tecnologías de la información y comunicación en cuanto formas de representación, difusión y acceso al conocimiento y a la cultura en los distintos contextos educativos: escolaridad, educación no formal, educación informal, educación a distancia y educación superior.
- 6. LAS TICS Y LA EDUCACION • El uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en los diferentes niveles y sistemas educativos tiene un impacto significativo en el desarrollo del aprendizaje de los estudiantes y en el fortalecimiento de sus competencias para la vida y el trabajo, que favorecerán su inserción en la sociedad del conocimiento. Vivimos en una sociedad que está inmersa en el desarrollo tecnológico, donde el avance de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) ha cambiado nuestra forma de vida, impactando en muchas áreas del conocimiento.
- 7. TICS
- 8. EN EL AREA EDUCATIVA • Es inconcebible la tecnología aplicada a la educación sin la mediación del personal docente. No es posible que los equipos y herramientas tecnológicas, por sí mismas, produzcan o promuevan procesos significativos de aprendizaje. El uso apropiado de la tecnología para la educación requiere del compromiso y la formación del personal docente en correspondencia con los requerimientos del presente, en este sentido, la administración de las instituciones educativas juega un papel crucial. La actualización permanente del profesorado es primordial para un uso oportuno de las tecnologías de la información y comunicación en los procesos de enseñanza y aprendizaje, pero ello depende de la visión que oriente la toma de decisiones de quienes administran la educación.
- 9. DIRECCIONES DE TRABAJO DE LAS TECNOLOGIAS EDUCATICAS