Tema 9

Curso preparatorio de acceso a la Universidad
para mayores de 25 años
Historia General
Unidad Didáctica 9: El tránsito a la
Contemporaneidad. De las revoluciones
burguesas a las socialistas. Del pensamiento
liberal al anarquismo y comunismo.

Índice
1. Concepto, periodización y características de la Edad Contemporánea.
2. Las revoluciones burguesas de fines del siglo XVIII en América del
Norte y en Francia.
2.1. La independencia de los Estados Unidos de América.
2.2. La Revolución Francesa.
3. La Europa Napoleónica.
4. Restauración y Liberalismo.
4.1. Restauración.
4.2. Liberalismo.
5. El despertar de los nacionalismos.
6. Del nacimiento del movimiento obrero a las revoluciones socialistas.
Historia General
Unidad Didáctica 9: El tránsito a la Contemporaneidad.
De las revoluciones burguesas a las socialistas.
Del pensamiento liberal al anarquismo y comunismo.
.

Historia General
• La etapa contemporánea es la que se inicia a partir de la Revolución
Francesa en 1789 y se extiende hasta la actualidad, aunque puede
también considerarse hasta la caída del Muro de Berlín en 1989,
correspondiendo el resto de acontecimientos vividos hasta la actualidad a lo
que consideramos la Historia del Mundo Actual.
• Los rasgos definitorios de la Etapa Contemporánea serían:
-La instauración definitiva del capitalismo y su fase de expansión
imperialista.
-La reacción de los movimientos obreros y las revoluciones
socialistas.
-El desarrollo tecnológico surgido a raíz de las sucesivas
revoluciones industriales.
-La mundialización definitiva de la economía y de la política.

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• La sociedad contemporánea está compuesta por una población en
constante crecimiento. Aumentan la natalidad y la esperanza de vida.
• Pasará de ser rural a ser eminentemente urbana; y de depender de la
climatología se pasará a depender de la tecnología (Revolución Industrial).
• El capitalismo se consolida como sistema económico y la sociedad de
estamentos pasa a ser una sociedad de clases. Las relaciones de
producción vienen marcadas por el salario.
• Como consecuencia del imparable desarrollo del sistema capitalista
surgieron diferentes revoluciones liberales que adoptaron la democracia
burguesa como forma política (en otros casos se derivó a sistemas políticos
autoritarios como los fascismos del siglo XX)
• A su vez la máxima capitalista de obtención de beneficios a costa de la
mano de obra asalariada, implicó la aparición del socialismo, anarquismo y
movimiento obrero.
Características de la Edad Contemporánea.

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• El Capitalismo va acompañado del Imperialismo.
• El imperialismo implica la dominación del mundo por parte de Europa. Se
produce la mundialización de la economía, la política y la ideología
capitalista.
• Se producirá la colonización de África, de Asia, de Australia, del oeste
Americano, del interior de Brasil o del sur de Argentina y Chile, también la
llegada del ser humano a los Polos, la coronación del Everest o la llegada del
hombre a la luna en 1969.
• El sistema mundial implicaba que lo que ocurría en una parte del sistema
influía de manera rápida al resto. Por ejemplo, se internacionalizan los
conflictos bélicos (que tendrán su reflejo más claro en el estallido de las dos
Guerras Mundiales) y se consolidan organizaciones internacionales cuyo
poder y recursos superan al de muchos Estados.
Características de la Edad Contemporánea.

• 1.640.000 habitantes en 1763
• Las colonias del Sur cultivaban con mano
de obra esclava tabaco, algodón, arroz y
añil, además de poseer una importante
ganadería, predomina la gran propiedad
• En las colonias del norte predominaba la
pequeña propiedad, dedicada al maíz, trigo y
legumbres
• Los estados de New York, New Jersey,
Pennsilvania y Delaware, constituían una
zona de transición, con dominio social y
económico de comerciantes, que exportaban
madera, trigo y harina a las Antillas y Europa,
cuya ciudad más representativa era Filadelfia
El monopolio de la metrópoli perjudica
sobre todo al norte y al centro
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Del pensamiento liberal al anarquismo y comunismo
2. El tránsito a la Contemporaneidad. Las revoluciones burguesas de
fines del siglo XVIII en América del Norte y en Francia.

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• En 1763 finaliza la Guerra de los Siete Años entre Inglaterra y Francia por el
control de las colonias. Aunque la gana Inglaterra, tiene pérdidas económicas.
• Que compensa subiendo los impuestos a los colonos (sobre el cuero, el
azúcar, el papel, el té…)
• Inglaterra favoreció los intereses de la Compañía de las Indias Orientales por
encima de los intereses de los colonos: para compensar sus pérdidas en La
India le concedió el monopolio del té en América (lo cual da lugar al motín del té
de Boston, 1773)
• Las revueltas se transforman en guerra abierta. Francia y España serán
aliadas de los independentistas
• La represión inglesa llevó a las colonias a reunirse (Congreso de Filadelfia,
1774) y promulgar la Declaración de Derechos y la Declaración de
Independencia (Thomas Jefferson, Virginia, 4-7-1776)

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Del pensamiento liberal al anarquismo y comunismo2. El tránsito a la Contemporaneidad. Las revoluciones burguesas de
Tras una larga lucha (1775-
1783) conseguirán la
independencia conformando
los Estados Unidos de
América, constituidos sobre
la base del respeto al
federalismo y a la
autonomía de los Estados
que componían la unión
Motín del té de Bostón (1773)
Declaración de la Independencia
4-7-1776
Tratado de París (1783)
Inglaterra reconoce la
independencia de las
Trece Colonias

Francia es el país más poblado de Europa, con un
ejército importante y una economía próspera.
• Pero con enormes diferencias sociales: la nobleza
y el clero acaparan más de la mitad del patrimonio
estatal. El tercer estado los sostiene con sus
impuestos.
• La Ilustración es un movimiento muy importante.
La aspiración ilustrada a un gobierno con
participación burguesa contrasta con un sistema
político que impide el acceso de éstos al poder.
Historia General
Del pensamiento liberal al anarquismo y comunismo2. El tránsito a la Contemporaneidad. Las revoluciones burguesas de
2.2. La Revolución Francesa
• La burguesía ha hecho suyas las ideas de
Montesquieu, Voltaire y Rousseau sobre la
libertad, la monarquía constitucional, la
soberanía popular.

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Un sistema tributario desigual
excluye a los estamentos
privilegiados (nobleza y clero)
del pago de impuestos directos
Se produce el choque entre una
burguesía pujante desde el punto de
vista económico e imbuida de las ideas
ilustradas y una estructura política y
social que la mantiene al margen del
poder

• La crisis económica llevo al rey (para intentar obtener
ingresos) a convocar a los Estados Generales Franceses:
Asamblea representativa de la nación (los tres estamentos,
Nobleza, Clero y Tercer Estado).
•Se reunían por brazos (por estamentos) y cada uno de ellos
emitía un voto (Nobleza y Clero aliados defendían sus propios
intereses).
• Los Estados Generales derivan hacia una queja contra la
política de desigualdad; Luis XVI intenta disolverlos.
•Los miembros del Tercer Estado, se niegan a disolverse, se proclamaron Asamblea
Nacional, reuniéndose en el «Juego de Pelota». Exigieron que el voto fuera por
persona y no por estamentos y juraron no disolverse hasta redactar una
Constitución (soberanía nacional).
• La Asamblea Nacional se transformó en Asamblea Constituyente (9-7-1789).
Comienza el proceso revolucionario. Abolición de diezmos y desigualdades.
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• La revolución se vuelve violenta la
multitud asalta La Bastilla (14-7-1789)
y la violencia se extiende por el país.
La Asamblea Constituyente aprueba la
Declaración de los Derechos del Hombre
y la Constitución Civil del Clero. En 1791
se aprueba la Constitución y la asamblea
se convierte en Asamblea Legislativa.
"Los hombres nacen y permanecen libres e iguales en derechos“
Defensa de: La libertad, la igualdad, la propiedad, la seguridad

Dentro de la Asamblea Legislativa comienzan a
perfilarse las diferentes posturas políticas:
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Monárquicos
Girondinos
RepublicanosJacobinos
Monarquía Constitucional
Vuelta a la situación anterior
• Las monarquías absolutas de Austria y Prusia amenazan con invadir Francia
• Se conforma un ejército nacional contra la invasión
(ejército popular revolucionario)
• El rey, que apoya a los contrarrevolucionarios, es descubierto y destronado
• La familia real es arrestada, acusada de traición y condenada a muerte.
• Es sustituido por una Convención Nacional elegida por sufragio universal

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• La Convención proclamaba la
I República Francesa y condenaba a
muerte al rey (21 de septiembre de 1792)
• Alarma europea y coalición contra Francia
• Radicalización de las posturas políticas:
implantación del Terror Jacobino
(Robespierre)
• Miles de personas mueren guillotinadas
hasta la:
Luis XVI sería guillotinado el 21 de enero de
1793 y María Antonieta el 17 de octubre
•Reacción Termidoriana. Constitución Moderada
y formación de un Directorio.
• La guerra en Europa continúa y destaca la figura
de Napoleón Bonaparte quien tras una serie de
éxitos militares da un golpe de Estado (18 de
Brumario de 1799) y proclama el Consulado.
Napoleón Bonaparte
Primer Cónsul

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• Como general del ejército revolucionario francés,
Napoleón derrotó a la coalición de estados europeos que
amenazaba a la Revolución.
• Apoyándose en su prestigio militar se hizo con el control
del poder: en 1804 se proclama emperador y con este
gesto podríamos concluir que cerramos una etapa, la de la
Revolución y abrimos una nueva era, la del Imperio
Napoleónico.
• Continuó la labor de la Revolución y extendió las ideas
revolucionarias (desde una óptica moderada) al exterior.
•Napoleón aspiraba a ejercer la hegemonía sobre Europa.
• Consigue dominar a una gran parte del continente
mediante la conquista militar o la imposición de miembros
de su familia como monarcas (como en España)
3. La Europa Napoleónica

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• La invasión de Inglaterra era una cuestión fundamental para lograr la hegemonía, pero no
lo consigue: derrota marítima de Trafalgar.
• Inicia entonces una guerra económica, bloqueando los accesos a la isla, para lo cual
debía controlar a Portugal, tradicional aliado inglés. La ocupación de Portugal pasaba por
la dominación de España, estado que ya controlaba.
• Paralelamente ha tomado la arriesgada decisión de invadir Rusia y serán justamente
estos dos frentes abiertos en los extremos de Europa los que debiliten su posición: fracasa
en ambas empresas.
•En España el levantamiento popular contra la ocupación francesa derivó en la Guerra de
la Independencia, germen del liberalismo español.
• En Rusia, en la campaña de 1812, los franceses llegaron a Moscú pero no consiguieron
tomarlo y la retirada se convirtió en uno de los episodios más duros de la historia militar; el
invierno ruso acabó con medio millón de soldados franceses que perecieron de
hambre y de frío.
• La debilidad francesa es aprovechada por los ejércitos aliados que invadieron Francia, y
ocuparon París.
• En 1814 Napoleón es obligado a firmar la paz y exiliado en primer lugar a Elba, de donde
escapa para librar su última batalla, la de Waterloo.
• En 1815 es definitivamente derrotado y exiliado a la isla de Santa Elena, donde moriría
en 1822.

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4. Restauración y Liberalismo
4. 1. La Restauración
• Congreso de Viena de 1815. Los gobiernos europeos
se alían para intentar volver a la situación anterior a la
Revolución:
•Restablecimiento del mapa político y del equilibrio
europeo (1815-1848)
• Reparto territorial (Francia pierde todo lo adquirido en
las Guerras Napoleónicas)
• Restablecimiento de la legitimidad monárquica: la
monarquía tradicional por derecho divino. Se restituye en
el trono a los “gobernantes legítimos”
• Abandono de las ideas revolucionarias: monarquía
constitucional, soberanía nacional…
• Formación de la Santa Alianza (Prusia, Austria y Rusia)
en defensa del Absolutismo
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El zar Alejandro I de Rusia, el rey
Federico Guillermo III de Prusia y el
emperador Francisco I de Austria

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• Austria , Prusia y Rusia se reparten las conquistas
napoleónicas en Europa:
•Austria se anexionó Venecia y Milán, Tirol,
Salzburgo y Dalmacia
•Prusia recibió la Pomerania sueca y gran parte de
Renania
•Rusia adquirió Finlandia y una gran parte de
Polonia
•Suecia adquirió Noruega
•Se creó una Confederación Alemana de 39 estados,
creada de los 309 anteriores, bajo la presidencia del
Emperador austriaco
•Bélgica y Holanda fueron unidas en el Reino de los
Países Bajos
• En Italia se creó el Reino de las Dos Sicilias
•Inglaterra amplió a costa de Francia su imperio colonial
Restablecimiento del mapa
político y reparto territorial
4. 1. La Restauración
Triunfa la idea del Equilibrio entre Estados en las relaciones exteriores europeas
Austria, Rusia y Prusia se alían en la Santa Alianza que implicaba la
intervención militar del resto de los Estados en defensa de cualquier monarquía
absoluta que se viera amenazada por las ideas revolucionarias o liberales
Santa Alianza

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4. 2. El Liberalismo
•La Restauración pretende devolver a Europa a la situación prerrevolucionaria,
pero esto será imposible
• A partir de ahora en los Estados europeos se producirá revoluciones de
carácter liberal y nacionalista que construyen un nuevo sistema político en el
que la burguesía se hará con el poder.
• Es la llamada Era de las Revoluciones (1820-1848)
• La mayoría de las revoluciones fracasa, pero a pesar de ello durante este
periodo algunos estados adquieren su independencia, como Grecia del imperio
turco y otros aparecen como Estado, como Bélgica (separada de Holanda)

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4. 2. El Liberalismo
•A partir 1848 (La Primavera de los Pueblos) se abren
camino de manera definitiva los Estados Liberales.
• El Liberalismo elimina el carácter sagrado de la política. Los Estados
responden a la necesidad de la sociedad de organizarse para garantizar los
derechos individuales: la libertad, la seguridad, la propiedad (el Contrato
Social) de los súbditos, que ahora protagonizan la acción política.
• El Estado liberal se articula en torno a partidos políticos elegidos por sufragio
(censitario primero, universal masculino después) y tiene una Constitución.
• En España la primera Constitución liberal es la de 1812, elaborada por las
Cortes de Cádiz. El rey Fernando VII la abole y recupera el Absolutismo, pero el
proceso liberal era irreversible y se recupera a su muerte en 1835.
• Parte del proceso liberal y nacionalista son las rebeliones de las colonias
americanas que implicarán la desaparición del imperio español con la
independencia de las colonias americanas en los años 20 del siglo XIX.

• En el Estado liberal la religión como elemento ideológico y de unión para
el pueblo desaparece; es sustituida por la nación.
“En la mente de los europeos la bandera sustituye a la cruz como
elemento y símbolo justificador de los estallidos violentos”
5. El despertar de los nacionalismos
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• Los movimientos nacionales serán
reprimidos por el Absolutismo, pero
también…
•…Protagonizarán levantamientos y guerras
que implicarán la independencia de
territorios hasta ahora sometidos a imperios
como el austriaco o el turco…
• … O implicarán la aparición de nuevos
estados en territorios con una larga tradición
histórica de desunión política , como la
Península Itálica o el Sacro Imperio (Italia y
Alemania)
Fuente: http://apuntesdehistoriauniversal.blogspot.com.es/

UNIFICACIÓN DE ITALIA (1860-1870)
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5.1. Italia
• Italia se encontraba dividida en diversos estados: Saboya y Piamonte,
Lombardía, Los Estados Pontificios, el reino de las Dos Sicilias…
• Unos eran independientes, otros pertenecían a Austria, otros a
España…
• El peso de la unificación lo llevará el Piamonte en el norte, en el que
reina la dinastía de los Saboya (Víctor Manuel II).
• Piamonte buscará el apoyo de Francia, enemiga de Austria, para
unificar el norte.
• En el sur Garibaldi organiza un ejército, los “camisas rojas” que logra
apoderarse de Sicilia y Nápoles e incorporarlas al Piamonte.
• En 1861 se proclamará a Víctor Manuel como rey de Italia.
• Los últimos territorios en incorporarse a la unión serán los pertenecientes a la Iglesia y tendrán
que hacerse por conquista, ante la negativa papal.
• El territorio estaba tan fragmentado que llevará años ir incorporando a los distintos
estados, lo que se hará aprovechando la situación internacional (la rivalidad entre
Francia, Austria y Prusia permite a la casa de Saboya negociar territorios a cambio de prestar
su apoyo a uno u otro Estado).

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5.2. Alemania
•La guerra estalla en 1866, la victoria será prusiana y el
resultado será la Confederación de Alemania del Norte.
• El último capítulo de la unificación se presenta en la
guerra contra Francia en 1870, que ve un peligro en la
consolidación de un Estado fuerte al este del Rin. La
guerra franco-prusiana tiene pocos objetivos reales más
que poner a prueba el prestigio y despertar los
sentimientos patrióticos de cada nación.
• La rápida victoria prusiana consolida la unificación
alemana y provoca una crisis interna en Francia (fin del
Segundo Imperio)
• El rey de Prusia pasa a ser emperador de Alemania
en 1871 y comenzará a jugar un papel hegemónico en
la política internacional europea.
•La unificación alemana la protagoniza Prusia, que aúna los comunes intereses económicos de la
región con el aumento del sentimiento nacionalista.
• Protagonistas: el rey Guillermo I y su canciller Bismarck.
• Prusia participa en guerras que tienen como objetivo final potenciar el sentimiento nacional de la
población alemana: guerra contra Dinamarca (1864).
• El rival fundamental será Austria. Con Rusia e Italia como aliados, Bismarck articula un sistema
diplomático que la aísla en su expansión por los Balcanes.

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5.3. Austria
5.4. Los Balcanes
Decadencia e inicio de la desintegración
de los imperios Austro-Húngaro y
Otomano
AUSTRIA
• Es un polvorín étnico en el que conviven
alemanes, húngaros, rumanos, checos,
eslovenos, croatas, italianos, polacos…
•Los problemas nacionales provocaron
primero el reconocimiento del reino de
Hungría (Imperio Austro-Húngaro 1867)
• Tensiones nacionalistas durante todo el
siglo XIX.
•Disolución del imperio tras la
I Guerra Mundial.
TURQUÍA
• Mosaico de etnias y culturas dominadas
por los otomanos: Grecia, Rumanía, Servia,
Montenegro, Bulgaria…
• Independencia de Grecia (1829)
• Independencia de Rumanía (1860)
•Guerra con Rusia (1877-78):
Pérdida de Servia y Montenegro
Autonomía de Bulgaria y el resto de
Yugoslavia
• Lo que quedaba del imperio turco
desapareció tras la I Guerra Mundial.

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6. Del nacimiento del movimiento obrero a las revoluciones socialistas
• La revolución industrial cambia las formaciones de
protesta obrera.
• Las malas condiciones de trabajo entre los obreros de las
fábricas, el trabajo infantil, las condiciones de hacinamiento,
los bajos salarios, las jornadas de más de catorce horas…
eran sufridas por unos trabajadores puestos al servicio del
capitalismo inicial y que no tenían la más mínima protección.
• Esta problemática hará que en los núcleos industriales
comenzaran a desarrollarse asociaciones de obreros
que derivarán en sindicatos y que tienen por objeto
conquistar mejoras sociales.
• El movimiento obrero se organiza y comienza a utilizar la
huelga a pesar de las prohibiciones iniciales por parte de los
gobiernos.
•Se pasa de la unión de trabajadores de un sector a las asociaciones de obreros que
comienzan a organizarse en sindicatos que agrupan a distintos oficios.
• Pronto las reivindicaciones del movimiento obrero no se plantearán sólo objetivos
sindicales sino también la elaboración de programas políticos que mejorasen las
condiciones obreras y que defendiesen los intereses políticos de las clases bajas.

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El movimiento obrero se nutre de un aparato ideológico
consistente: el anarquismo y el socialismo
ANARQUISMO
• Propone la no existencia del Estado para
lograr la igualdad social.
• Kropotkin y Bakunin son sus principales
teóricos.
• Una revolución que acabaría con el
sistema capitalista protagonizada por el
campesinado, que de manera espontánea
dejaría de reconocer toda fuente de
autoridad y de poder.
• La propiedad sería colectiva, gestionada
a través de comunas, cuyos
representantes son elegidos por sufragio
universal, que se agrupan en
federaciones.
• El brazo principal de actuación política
de los anarquistas serán los sindicatos y
no los partidos políticos.
SOCIALISMO
• Teoría política y económica que criticaba la
injusticia social inherente al sistema capitalista,
proponiendo sustituirlo por una sociedad sin
clases
• El socialismo se va construyendo en las
primeras décadas del siglo XIX en los países
industrializados, sobre todo en Gran Bretaña,
Estados Unidos y Francia.
• El socialismo científico cuenta con las figuras
excepcionales de Frederic Engels y sobre todo
de Karl Marx
• El socialismo preconiza la necesidad de
trabajar por la igualdad y la justicia social, es
partidario del fin de la propiedad privada de los
medios de producción, aunque es favorable al
Estado, al que considera una institución
imprescindible.
• La revolución se producirá de la mano de los
obreros industriales y los instrumentos de lucha
son los sindicatos y los partidos políticos.

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• Durante el siglo XIX se producen algunas experiencias
comunistas o anarquistas como La Comuna de París:
unos meses de gobierno revolucionario implantado por
la población tras la derrota de Francia frente a Prusia
en 1871. Fue aplastada a los tres meses por las tropas
estatales, siendo la represión sangrienta.
• Anarquistas y comunistas se asocian en la lucha contra el
capitalismo en las llamadas Internacionales (I, II y III
Internacional) que intentan concienciar a los obreros de la
unidad por encima de las discrepancias ideológicas: al
margen de la nacionalidad a la que perteneciesen, los
trabajadores de todo el mundo sufrían los
mismos problemas.
• Serán sin embargo las diferencias ideológicas unidas a la
diferente actitud ante hechos como La Comuna o las guerras
mundiales, lo que lleve a la disolución de las mismas.
De la II quedan excluidos los anarquistas, y las diferencias
entre socialistas y socialdemocratas quedan patentes.

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• Junto al desarrollo del movimiento obrero se va
desarrollando el movimiento feminista, que se ocupa
de los inexistentes derechos de la mujer. Su desarrollo
va paralelo a la incorporación progresiva de la mujer al
mercado laboral. Su primer objetivo será el
reconocimiento del sufragio femenino.
• La lucha por la igualdad entre sexos supuso otra de
las grandes luchas durante el periodo contemporáneo.
•El derecho al voto de la mujer, de hecho llegó muy
tarde con respecto al sufragio masculino y además no
es homogéneo. Algunos ejemplos, las primeras mujeres
que pudieron votar fueron las neozelandesas, en 1893;
las primeras europeas fueron las finlandesas en 1906;
las españolas obtendrán el voto en 1931, durante la II
República y las francesas no podrán votar hasta 1948,
es decir hasta tan tarde como después de la II Guerra
Mundial.
Clara Campoamor.
El 1 octubre de 1931 las mujeres obtuvieron
el derecho al voto en España.

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Fuente: http://joseluistrujillorodriguez.blogspot.com.es/2012/11/las-internacionales-obreras-sxix-la.html

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REVOLUCIÓN RUSA
• A principios del siglo XX Rusia se encuentra bajo la autoridad autocrática del zar, a
la vez que está realizando esfuerzos denodados por su modernización.
• La petición de un régimen parlamentario vendrá de obreros y burgueses. En 1905
estalla un conato de revolución, pero la represión zarista combinada con la promesa
de algunas de las libertades reclamadas, cierra en falso el estallido violento.
• Durante la I Guerra Mundial las derrotas militares rusas y la miseria derivada de la
guerra son el caldo de cultivo perfecto para el crecimiento del movimiento obrero,
organizándose a través de los mencheviques (revolucionarios moderados) y
bolcheviques (revolucionarios partidarios de posturas más extremas) que controlan
los soviets, comités de obreros que constituyen los órganos representativos
de la revolución.
• El levantamiento será liderado por Vladimir Lenin, que organiza el
movimiento de resistencia a las tropas zaristas.
• La revolución se inicia esta vez en febrero de 1917, provocando la abdicación
del zar Nicolás II. Los acontecimientos internos provocan una guerra civil
(facciones de derecha e izquierda). Vladimir Lenin

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•En octubre los bolcheviques vuelven a la insurrección, apresando al
gobierno en la toma del Palacio de Invierno y haciéndose con el poder
en toda Rusia de forma paulatina, lo que supondrá el triunfo de la
revolución. El triunfo de los bolcheviques provocará la retirada de Rusia
de la Guerra Mundial.
• Se formará la Federación de Repúblicas Socialistas Soviéticas, es el
nacimiento de la U.R.S.S. La toma del poder no es fácil ya que los
contrarrevolucionarios, el llamado ejército blanco, apoyados por los
aliados occidentales, controla aún amplias zonas del país, pero la
organización militar de los soviets, a las órdenes de Trotski y de su
ejército rojo hará retroceder a estas fuerzas y consolidar la revolución.
• La familia imperial es ejecutada en Ekaterimburgo en julio de 1918.
• Lenin morirá en 1924 siendo sustituido por Stalin, quien convertirá a
la U.R.S.S. en una potencia mundial, pero con un altísimo coste social,
puesto que la represión interior contra cualquier conato de oposición
convierte al país en una cárcel sombría.
Iósif Stalin
León Trotski

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REVOLUCIÓN CHINA
• La inmensa población china, mayoritariamente campesina, estaba gobernada en
1911 por la dinastía Qing en un sistema de explotación medieval.
• Los problemas internos y la injerencia extranjera llevan a un estallido violento que
expulsa a los últimos Qing. Comienza una república marcada por la lucha interna
entre los comunistas de Mao Tsé-Tung y los nacionalistas de Chang Kai-Shek y el
Kuomingtan.
• En 1934 el ejército rojo formado por campesinos inicia La Larga Marcha desde el
sur, organizando un Estado sin propiedad privada.
• La invasión japonesa durante la Segunda Guerra Mundial detiene la
guerra civil, que se reanuda tras la Guerra.
• Los comunistas controlan el norte y obligan al Kuomingtan (apoyado
por EEUU) a refugiarse en Taiwan (el único territorio no controlado por Mao)
• La Revolución China triunfa en 1949. Desde 1976 (muerte de Mao)
China comienza su adaptación al sistema capitalista.

Autor: Luisa Toledo Bravo de Laguna. Departamento de
Ciencias Históricas. Universidad de Las Palmas de Gran
Canaria.
Correo electrónico: luisaeugenia.toledo@ulpgc.es
Créditos
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Historia General
Tema 8: Transformaciones ideológicas y sociales.

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