I.                                                               I'




3:3. Utilizo e! diCt.:itltJrio
      palabra
                                               cuaudo         no entiendo        cllguna
                                                                                                 v    CD    ?
                                                                                                                                                                                                                                                                            1
                                                                                                                                                                                                                                           i
J.J, Conozc» .11monos una recnica par<l aurnentar                                                                                                                                                                                       ( r,
     la velocidad lectora                                                                        V    CD    .>                                                                                                                          ..1
                                                                                                                                                                                                                                          .. .I
                                                                                                                                                                                                                                                  I




35. Sl' como mejorar mi vcloridad                               Iectora                          v    ®     ?                                                                                                                     z-= 25 0
36. Ell clast:' escuvho arentanu-nte al profesor                                sin qUl'
    hilyil nada ci1paz de distracrrnc.                                                           V    '0    ?
                                                                                                                                     Cuanto                   mavur spa e l mimcro de rcspucstns 't.>I'lLldl:'I.1~. mcnur xe r a (,I l''''
,17.Cuando en clase el protesor ~''(pilGl un (emil                                                                                   Iuerzo                  que 1'C'.lli7..ar.i~ para CllllSC'guillJll b ucn renrlim ir-ntu ~'Il to.., .,..,tllllich,
    distingo In q"e es importante de 10 quc no Jo es.                                       c0         r    :>
                                                                                                                                     Los intC'lrog.lntC's v I'CSPliC'St.1<; f alsns dr-br-rc mo-, couvcrti rlos ell vcrd a-
~8, Siempre          101110      nota de         ,lS     expl icaciones       tid                                                   deros. ~i est os son muchns. IlO t(' pr('o(llJws,. l'st,lfllOS "l':~lIro<; tit.> qlll' PI)OL1'
      proksul s()brc (uClllluier                        tem,l.                              C0         r    ?                        lograrlo                  (Oil   III inlt'r~~ ' 1111csl!<l'iori{'ntaciol1t' ....
,~9, tvti<:.ilruntes       son darns              ~. los tellgo perf('ctanwntc
      ordenad os                                                                           G           F    J


40 f:ormalnwllte.     pal',l tnmilr apulltf>s lItilizllllll
   Sistl'lllcl de ,Ibn,'' ialu r<lSque me pt'rlll i It? h;'l(L'rin
   COil rnpidez.                                                                                 v    ([)   ')




41. Cucmdo      cstudio                un t(''(ttl St; ord(:'nar
                                                                                                                                                    "~

      JNclrquicamentc                  los C01Kt'ptos qut' SI? presl'ntan.                  .-...:v
                                                                                            ~
                                                                                                      F     ?                                            ~
                                                                                                                                                   '{,f
42. St' distinguir         lin l'pnct>plo de una prnposicil'ln:                            :~@        f     ?                            " ~::;f,
                                                                                                                                         -.~
                                                                                                                                     " '.':
43. Utilizo hJbitualmcllte                      en nH ('studio            los tl1af~,lS                                               ~~,:_j;;
    cnnccpt Llilles                                                                              V   ®                                     ..  "




                                                                                                                                         ':.:/-?
                                                                                                                                                     '




44.   EI dla antt>rior           rt un eX<l11lf;>n110 ~'stlldio nada                                                                     :~:i
      por~l   Llt~ 10 11(.''0     prcp.>radn con ,In t~J,Ki<·lll.                               V   CD     ?                        k~~·
                                                                                                                                     ..
                                                                                                                                      M

45. Cuando Ileg;) ('I mOl1wnto d('] exanWll estoy                                                                                    :fj
 .    tr'1l1yuilo y t('ngo las Idl'<ls clara~.                                                   V   D     ?                    ~~5
46, I'lanifico
             rni horario de E'Sllidios. deport('s,                                                                               ~
                                                                                                                               "::        .6




                                                                                                                               ;':;'~
_' juegos, dE'jantio tietnpo p,lra dl'scansClr.                                             ·0        F     ?                  $.0;
                                                                                                                           :~l4"
47, Me Cl)ncentro             y prcsto          atl?lICi(lll     a los estudios                                                ~~
-' can facilidad
                                                                                            ®         F     ?             :lJi
4~    ;-":0 tonI()   <llim(~ntos             ljue u)ntt'ngc1l1         dem<lsiad,l
                                                                                                     (D     ,              f

                                                                                                                     ,
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      grasCl, c(lfl'inn       ()      sill                                                       V
                                                                                                                         ::~
49. Mi des(lyul1O ~'S fllerte, y la                       Ct'Il<1,   frugal.               /~
                                                                                           ,---v      F     ?

                                                                                                                    >.

                                                                                                                  1--t               .

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